怎樣培養孩子的閱讀興趣黃繼森作於2004年12月5日

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怎樣培養孩子的閱讀興趣

黃繼森作於2004年12月5日

孩子的閱讀興趣要從嬰幼兒時期（有興趣的還可以研究胎教）開始培養。孩子還在嬰兒時期，教育者（稱教育者而不稱父母是因為很多家庭擔負教育責任的並不一定就是父母）就要利用他們對聲音的敏感度的逐步形成和增強的特徵，加強讀書的暗示和引導。比如，給他們講講故事，讀讀兒歌，跟嬰兒的語言交流等。教育者在口述的同時，最好手中有書（隨便一本書都行），使之在大腦中形成一種條件反射：教育者嘴裡發出的聲音與書有關。另外，給嬰兒準備的玩具中最好也有一些書，這樣可以產生一些潛移默化的影響，在成長的過程中，讓他們會由最初的條件反射逐漸產生這樣的感性認識：我聽見的那麼多故事都來自書本。這樣可以使孩子產生對書的神秘感。這時候的書本起到了道具的作用。

進入幼兒階段，孩子的視覺和聽覺較嬰兒時期顯得成熟了一些。教育者應該利用書本對幼兒進行聽說訓練。當然，這種訓練一定要建立在孩子愉悅的基礎之上。要選擇適合兩三歲孩子的閱讀書籍，不如畫冊、繪畫本，利用書上的圖學說詞語並逐步過渡到說話。這一時期要注意給孩子讀一些兒童語言豐富的故事。記住，即使你能把故事講得滾瓜爛熟，仍然要不時地看看書，目的是讓孩子知道這麼多的故事都來自書本。

同時，這一時期里，教育者可以經常帶孩子逛書店，使孩子置身於書的海洋之中，受到環境的感染和讀書氛圍的熏陶。當然，買書也做好在這時候完成。孩子有一定選擇能力的時候，買書還可以徵求孩子的意見。為了能達到使孩子想買書的目的，有時候需要教育者予以誘導。

教育者給孩子買禮物的時候，一定要考慮買書。很多年輕的家長捨得花錢給男孩子買飛機或武器類玩具、給女孩子買布娃娃音樂盒等玩具，但就捨不得或者沒意識買書。這是一種教育失職。當你外出返家的時候，當孩子過生日的時候，千萬不要忽視買書的價值。

現代教育者應該在自己的家裡布置出書房，沒有條件的也應該在孩子的卧室布置簡易書櫃。現在的年青父母一般至少完成了高中學習，雙方積累的舊書加上為孩子買的書，要布置書房並非難事。

學前兒童的閱讀興趣是很容易轉移的，他們的注意力保持的時間較短，並且這時的孩子的閱讀一定是與玩不可分割的。教育者一定要有清醒的認識，切忌爸苗助長。

學齡兒童的閱讀能力較學前兒童已有顯著提高，以圖畫為主的閱讀文本已經不能滿足他們的閱讀需要了。一二年級可以增加拼音讀物，三年級要逐步過渡到文字為主、拼音和圖畫為輔，進入小學高年級就要引導孩子閱讀以文字為主的讀物，並且要逐步培養孩子廣泛的閱讀興趣。隨著年齡的增長和知識的更加豐富，孩子的閱讀興趣會發生轉移，閱讀口味會發生相應的變化，教育者要不失時機地加強引導。

需要強調的是，年青的父母大多是網路愛好者，請記住，在孩子成長的過程中，網路閱讀永遠不能取代書本閱讀。