那些富過三代的人，都是怎麼教育孩子的？

「孩子究竟應該窮養還是富養？」這個話題一直以來都是爭論的焦點。

實際情況是，從物質層面而言，很多孩子其實都在富養。關於小學生存款過萬的新聞，也早已屢見不鮮了。

孩子也有錢了，這固然是件好事，可是隨之而來的往往是孩子揮霍無度的新聞。

也難怪，連男人有錢了都容易變壞，更何況是還沒有金錢概念的孩子？孩子手裡有了很多錢，得到和放棄都可以隨心所欲。

這樣的「富養」，無異於給孩子打開了「潘多拉的魔盒」，讓孩子抵擋不住誘惑，最終只能是害了孩子。

不能給孩子太多錢，怕孩子學壞，在這個處處要花錢的時代，又不能不給。如何把握一個合適的度，如何為孩子樹立正確的金錢觀？這成了考驗家長的一個難題。

在《變形記》中，有很多叛逆的富二代孩子，他們有一個共同的特徵，就是揮金如土。

他們出入各種娛樂場所，揮霍無度，享受著花錢帶來的快感。錢成了潘多拉的盒子，成為「慾望」之源。

更可怕的是，他們總覺得錢能擺平一切，能打通各種關係，能出入各種原本未成年人不應該出入的場所，得到像成年人一樣的尊重。

他們擁有了支配大量財富的權利，卻並沒有形成正確的金錢理念，獲得管理財富的能力，對於金錢的概念和理解卻基本上處於一個盲區，即使他們在金錢上擁有5位數以上的存摺，他們在財商理念上依舊是一窮二白的「小負翁」。

金錢不僅沒有幫助到他們，反而成了他們的阻礙。

確實，我們的教育中一直都在說培養孩子的智商和情商，卻忘了還有一個重要的——財商。

最近關於孩子花巨款打賞主播的新聞層出不窮。就在不久，還有媒體報道，在山東一個普通的家庭，10歲的兒子將原本要拿來給孩子的父親治病救命的近兩萬塊錢，偷偷花在了網路刷禮物和打賞主播上。

一方面，確實需要加強對直播平台的監管，但另一方面，很多人也表示，孩子都已經十歲了，應該為自己的行為承擔責任了，而身為父母，在事情發生後，不應該是打孩子，而是好好反思自身的錯誤。

我們應該如何看待金錢？如何讓孩子意識到，錢不光是用來揮霍的，還是能拿來「生錢」的？

這一點，特別值得我們學習的，是猶太人的理財教育。

猶太人對子女的理財教育有一套獨特的方法，他們從孩子三四歲開始就開設家庭理財課，這也是猶太民族的慣例。

在孩子三歲的時候，就要教孩子辨認錢幣，認識紙幣和硬幣的幣值，四歲的時候就要讓孩子知道，無法把商品買光，因此必須作出選擇。

等到八九歲的時候，孩子就已經懂得在銀行開戶存錢，並制訂自己的用錢計劃，學會買賣交易。

等到十二歲以後，孩子已經完全可以參與成人社會的商業活動和理財活動了。

猶太人從來不覺得賺錢是一個需要到達一定年齡才能開展的活動，與中國的「教育從娃娃抓起」一樣，他們始終覺得「賺錢從娃娃抓起」才是最好的教育方式 。

而且，往往越有錢的人，會越懂得培養孩子「金錢觀」的重要性，比如美國石油大亨洛克菲勒家族。

洛克菲勒家族早在100年前，對孩子的金錢教育上，就制定了「零用錢處理細則」。家族中的孩子從小就學會的一句話，就是「認真對待每一分錢」。

他們從小就不準亂花錢，每一個孩子可支配的少量零花錢也要記賬。在學校讀書時，一律在學校住宿，大學畢業後，都是自己去找工作。每個孩子都有自己的記賬本，記清每筆支出的用途，交給家裡審查。

再比如說美國現任總統特朗普的女兒伊萬卡，出生在這個富過三代的家庭，同樣家風嚴謹。伊萬卡就曾告訴媒體：「我不得不去掙錢，因為除了學費外，其他一切開銷我都得自己支付。」

相比而言，我們很多家長都活在一種左右搖擺的矛盾心態中，既希望自己的孩子將來能成為大富翁，卻又似乎害怕孩子過早地沉迷於金錢 。

「子不教，父之過」，孩子從小就沒有形成正確的財富觀念，等到孩子開始因為金錢變壞的時候，再去教育就已經晚了。

理財教育，最重要的其實是父母。

我們常說，父母是孩子的一面鏡子。很多時候，父母對待金錢的態度和理財的能力，決定了孩子的財商。

善於理財的父母，教育出來的，自然是財商高的孩子。

你只會把工資作為收入的唯一來源，你的孩子，可能就只會拿死工資。

你視財如命，認為錢能解決任何問題，你的孩子，可能就會變得傲慢和勢利。

理財教育，其本質是品格教育。會理財的孩子，不容易變壞。

想教育孩子獨立，首先要教會孩子經濟獨立。而理財能力是孩子將來在生活和事業上必須具備的最重要的能力之一，是實現經濟獨立的最重要的途徑。

這種能力的培養應該從少兒階段就開始進行，抓得愈早，效果愈佳，否則將會非常被動。這一點，西方發達國家的家庭有充分的認識，而且也被兒童教育的實踐所證實。

在美國，小孩八九歲的時候，都會上少兒理財課，比方說怎麼開卡、取錢、記賬，隨著年齡和受教育水平增加，還可以接觸股票、基金等。父母作為孩子的啟蒙老師，應該教孩子有計劃地花錢，比方說養成記賬的習慣。

而在國內，在好多家長的認知當中，工作所得就是唯一的經濟來源，放在銀行或者支付寶就是除了房產之外最穩妥的增值行為。什麼是理財，理財有哪些途徑，甚至自己的資產狀況，全都不了解。

想讓孩子不輸在起跑線上，首先自己得知道起跑線在哪裡。讓孩子跟著你耳濡目染，看著幾百塊的小錢如何通過理財變成大錢，教給孩子正確的金錢觀，讓孩子從小學會「用錢賺錢」，這才是真正的「授人以魚，不如授人以漁」。

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