新生活從這裡開始——南京路第二幼兒園小班新生入園第二周活動紀實

一年一度的新生入園是最令家長頭疼的事情，也是幼兒園新學期的首要工作，很多的問題要考慮在先，很多的事情要提前安排和處理。今年，我園在接待新生入園的工作中，做到了有的放矢，早打算早行動，入園前即送給每位家長一本新生入園指導手冊，指導家長如何應對寶寶初入園的不適應，如何緩解新生入園的分離焦慮，以及幼兒入園需要準備的各種物品等，再就是通過新生家長會、新生家訪等形式，做到有效的家園溝通，為新生入園做好了充足的準備工作，新生入園後即採取了一系列教育措施、開展了一系列教育活動，大大縮短了新生在園的適應期。

對於剛入園不久的小班幼兒來說，生活活動有著非常重要的作用，進餐、盥洗等活動對於自理能力還較弱的小班幼兒來說，有著一定的挑戰性。老師們運用兒歌和遊戲增強生活活動的樂趣，使孩子們不知不覺地懂得了粗淺的道理，掌握了簡單的動作技能，學習遵守簡單的生活常規，同時也增添了不少的樂趣。

下面來讓我們一起來看看寶寶們入園第二周的精彩表現吧~

老師引導孩子們邊洗手邊念"手心搓搓，手背搓搓，手指縫裡搓一搓，大拇指轉一轉，手指尖轉一轉、小手腕轉一轉"，洗手歌不僅幫助孩子們記住了洗手的步驟，還提高了孩子們洗手的興緻。

小手洗好了，找找自己的小毛巾擦一擦吧

自己取杯子喝水啦

小班幼兒的理解能力還較弱，生活經驗不夠豐富，思維具有具體形象化的特點，因此，在吃加餐前，老師會邊示範邊清晰的告訴孩子們"吃水果前先每人拿一個盤子，再拿餐巾"，幫助孩子掌握正確取用餐具的方法。

好吃的午餐

餐後自己把小嘴巴擦擦乾淨

孩子們最喜歡的藍天下的戶外遊戲開始啦

聽老師講故事、學跳舞啦，好開心哦~

玩玩具時間到了

幼兒園《3-6歲兒童學習與發展指南》中指出：讓幼兒保持有規律的生活，養成良好的作息習慣。鼓勵幼兒做力所能及的事情，不能因做不好或做得慢而包辦代替。應指導幼兒學習和掌握生活自理的基本方法。

為此，在孩子們初適應階段老師們便有計劃的引導孩子們嘗試自己的事情自己做，為養成良好的生活習慣和提高自我服務的能力而奠定基礎，也讓孩子們的幼兒園生活有個良好的開端。

相信只要我們一起用愛心設身處地的去理解和關心愛護幼兒、教育幼兒，孩子們是會很快的適應幼兒園集體生活，每天站在我們面前的將是一張張活潑、可愛、天真、爛漫的笑臉！