第一單元 看譜學歌與基礎樂理
第一單元 看譜學歌與基礎樂理
在講這個單元之前,我有幾個要求:
(1)你要立志愛主、事奉主,學習音樂不是為別的,而是因為侍奉主。
(2)希望你能夠按部就班,堅持學習,從基礎積累學習。音樂不僅是懂得的功課,更是「作」的功課;所謂「作」就是學了要練習再練習,練到純熟,能夠準確地把詩歌唱出來,指揮出來,彈奏出來。能作出來才算會,音樂沒有隻知道而作不出來的法利賽人。
(3)準備一個白紙本子,以後也要準備五線譜本子。以備記錄重點、疑問及提醒練習等項目。
這是我的三個要求。
我們禱告:主啊,幫助我,教我愛你,學會音樂好侍奉你。
我再說,學音樂就是為了一件事——侍奉主。
第一課 唱名、音名與音符、休止符、拍號
唱名、音名:
唱名:1 2 3 4 5 6 7 ⅰ
(多) (來) (米) (法) (梭) (拉) (西) (多)(ⅰ是高音,比1高8度)
音名:C D E F G A B C
(錫)(底) (衣) (唉夫) (雞)(埃) (畢) (錫)
它們在鍵盤上的位置:
請記住,「1」(多)(C)是在兩個黑鍵的左邊,(「4」(法)(F)在三個黑鍵的左邊。)
要求:(1)把音名、唱名在琴鍵上認清楚、記熟練。
(2)把音(唱名)唱准:先是唱相鄰的音(級進音),如:1,2; 2,3;3,4; 4,5; 5,6; 6,7; 7,ⅰ。
然後再唱間隔的音(跳進音),如:1,3; 2,4; 3,5;……
然後再唱多間隔一個音的跳進,如:1,4; 2,5; 3,6 ……
再練習間隔3個音(大跳進音),如:1,5; 2,6; 3,7; 4,ⅰ;……間隔4個音:1,6; 2,7; 3,ⅰ;4,2……
再然後,就混合起來,或相鄰,或各種跳進間隔都唱,都唱准。
音符:以「5」(梭)為例:
音符間的關係:
全音符的一半是2分音符;2分音符的一半是4分音符;4分音符的一半是8分音符;8分音符的一半是16分音符;16分音符的一半是32分音符。
一個全音符等於2個2分音符、等於4個4分音符、等於8個8分音符,……依此類推。要弄清楚它們之間的關係。
注意:4分音符不一定作一拍,決定拍子單位的是拍子記號(拍號)。
休止符:音樂在進行中,沒有聲音也算為音樂,這些沒有聲音音的空白處就用休止符來表示。
休止符之間的關係也與音符相同。如:4分休止符的一半是8分休止符;一個4分休止符等於4個16分休止符……。
拍號(拍子記號)
寫在歌名的左邊有個重疊的數字,這個重疊的數字就是拍子記號(拍號)。例如:4/4 3/4 6/8 2/2 等。任何一個歌都要有拍號。怎麼念呢?念「四四」可以,念「四分之四」也可以。
它們是什麼意思呢?舉例來說:
3/4:4分音符當一拍,每小節有3拍。
3/2:2分音符當一拍,每小節有3拍。
什麼是一拍呢?一下一上為一拍,
依照音符相互的關係,我們就可推斷出每種音符(休止符)的拍數。
例如:4/4的拍子(4分之4的拍子:以4分音符當一拍,每小節有4拍)
另例如:3/2的拍子(2分之3的拍子:以2分音符為1拍,每小節有3拍)
例如:在詩歌中,3/4的拍子,就會像下方這樣寫譜:
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