【節慶課程】2017年幼兒園重大節日安排指南

2017年，該如何組織策劃大型活動呢？

幼兒園組織活動的對象有幼兒、教師和家長共同參與的活動、家長和孩子參與的親子活動、師幼參與的活動、幼兒活動、教師活動、社區活動等。不同的活動有著不同的目的和意義，每個活動都需要園長縝密思考、精心策劃，認真計劃並制定出詳盡具體的實施方案，以保證活動的最佳效果。

如何策劃 

一、選擇項目

根據幼兒園工作安排、工作進程和實際需要選擇活動項目。如每年一次「六一」活動、幼兒園組建五年、十年、二十年等園慶活動、教師節等節日活動、「安全周」「安全月」等專題活動等等。把做什麼活動、為什麼要做這個活動、如何做等想清楚。

二、確立主題

把本次活動的目的和活動的核心通過口號式語言，用幾個字或是幾個字表達出來。如「六一」慶祝活動，主題有「我快樂、我成長」「騰飛，從這裡開始」「同在陽光下」等等。某幼兒園25年園慶活動的主題為「昨天、今天、明天」「童真、童趣、童樂」等等。

三、制定方案

制定方案的過程也是園長梳理整個活動的過程，需要把活動地點、時間、活動對象、活動程序、人員分配、場地安排、活動準備、應注意的問題等等詳盡的寫出來，讓整個活動在自己頭腦中形成橫向和縱向相互交叉的兩條線。橫向的是與活動有關聯的事情與人員，縱向是整個活動的程序。

四、集體討論

活動的初步方案制定好後，拿到園務會上討論，讓大家暢所欲言針對方案提出建設性意見。這個過程既是方案的完善過程，也是統一思想明確任務的過程。通過充分的討論，方案更加完善。

五、修改並完善

在大家討論的基礎上，園長應思考並集中大家的建議，對方案進行修改，使之更加完善，最終形成可操作的活動方案。

活動方案是各種活動成功的基礎，園長應重活動視策劃方案工作，並在實際工作中不斷提高策劃能力，通過精心策劃使每次活動實現最終目標。

二月 ~ 三月

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春天來了，青青的草地，多彩的鮮花，透著清新氣息的綠葉，清清小池，加上生動的小路，木橋籬笆，深深吸引住了孩子，大聲喊著我們找到春天的秘密了——孩子的心靈和春天約會。隨後，孩子們來到公園一角休息，和好朋友一同分享帶來的食物，盡情的吃著，笑著、享受著美味，享受著春光的沐浴，身心得到極大的放鬆。最後，孩子們一起爭做「環保小衛士」，把活動場地周圍的垃圾清理乾淨。讓幼兒獨立步行、親身體驗、細心觀察，鍛煉了幼兒的體能，也增強了幼兒意志力，同時激發幼兒好奇心和探索慾望。 

五月

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端午節是我國的傳統節日，為了讓孩子們了解端午節的由來及意義，更實實在在的感受這個中國的傳統節日。我們一起掛艾草、吃粽子、一起搓五綵線，和朋友互相系五綵線，分享了各種樣式、各種味道的粽子。為了幫助孩子進一步感受端午節的氛圍，為孩子們準備了江米、花生、蜜棗、粽葉等材料，雖然小手沒有那麼靈巧，但還是認真的學習包粽子。孩子們興奮的圍在老師的身邊，嘰嘰喳喳的說個不停，還不時的學著老師的樣子大展身手，歌聲、笑聲、歡呼聲包圍著整個活動室。 

六月

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六一運動會開始了，第一個環節是運動員們入場。小運動員們個個昂首闊步，走到主席台時還揮起了小手，呼起口號，最後孩子們還一同吹響了手中的小喇叭，令人振奮！團體操表演環節，孩子們一起跳起了牛奶舞、彩旗操以及生活模仿操，孩子們神情認真，動作整齊，引人入勝。激動人心的比賽項目開始了：扭扭車、小刺蝟運果子、大野狼、大象洗澡......，新穎有趣的項目一個接著一個。這些項目形式多樣，既能鍛煉孩子們的平衡能力、協調性和靈敏性，也有助於培養孩子們的團隊協作、積極進取和堅強的意志等品質。平時這些還在父母面前撒嬌的孩子們，今天個個變得生龍活虎，朝氣蓬勃。在老師們的關愛下，孩子們真的越來越堅強和懂事了。大家為孩子們加油助威，偶爾還會因為孩子們可愛的舉動爆發出善意的笑聲。那一刻，爸爸媽媽們彷彿也回到了童年時代，感受到一份久違的童趣童真。 

九月 ~ 十月

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1、收穫的季節，小朋友的心情特別的激動、興奮，因為他們將要收穫今年春天自己親手種植的花生了。收穫前老師和孩子們一起討論了「猜猜每人種下了一顆花生，現在地里有多少花生呢？」「收穫花生的方法有哪些？」等話題。一到種植園地，孩子們忙活了起來，有的用鐵鍬慢慢挖出花生；有的用手抓住花生苗使勁往外扯。「老師，看，我有好多花生呀！」孩子們拿著花生朝老師圍過來，個個臉上露出幸福的笑容。最後，孩子們將收穫的花生清洗乾淨並與全園老師和小朋友們共同分享。 

2、我們「大手牽小手」的秋遊活動更是引人入勝。活動由老師和家長帶孩子走出課堂，接觸大自然，感受季節的變化。很多家長平時都忙工作，很少有時間陪孩子，秋遊活動消息一出，很多家長都請假來參加活動呢！孩子們帶著家人準備的零食，興奮的踏上了秋遊之路。那天老師帶著小朋友高興散步在鄉間的小道上，尋找著秋天帶給我們的喜悅。一路上孩子們你一句我一句議論著秋天的秘密。一路上我們看到了雪白的棉花、金燦燦的稻穀、狗尾巴草、笑開臉的毛豆還有桑樹等等。桑樹幼兒都不太熟悉，於是我就跟幼兒說了桑樹的用途，知道有蠶寶寶了解我國是一個絲綢大國等。在快樂親子游中，孩子們開闊了眼界，增長了見識，鍛煉了意志，增進了親情。同時家長與教師的密切合作也拉近了彼此間的距離，進一步融洽了家園關係，全面體現了家園合力共育的實效。 

年底

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新年將至，幼兒園各活動室內裝扮一新，歡聲笑語，喜氣洋洋，老師、幼兒和家長們歡聚在一起。在老師的帶動下，家長們都放下自己家長的身份，回歸到童年時代，和自己的孩子一起隨著音樂的節拍盡情的舞蹈，盡情的遊戲。一個個快樂的畫面被定格，一幅幅溫馨的家庭畫面感染著每個人。舞蹈、手語表演、二胡獨奏、三句半、快板、親子操、詩朗誦、拉丁舞、情景劇表演等精彩的節目，贏得了在場觀眾的陣陣掌聲，家長和小朋友們共同參與的蒙眼摸寶貝、踩氣球、搶金蛋等遊戲，把聯歡會的氣氛推向了高潮。全園上下沉浸在融洽、和諧、愉快的節日氣氛中。