英語學習中，發音好不好真的無所謂嗎?

    很多人認為，英語只要講的流利，語音準不準無所謂，我完全反對這種觀點。為什麼反對呢？說這種話的人。大多發音很爛。而且短期看不出來，長遠看來是致命的。甚至這樣的老師會毀了學生的美好前程。

     我先從我們最開始接觸英語講起，一般從初中上的第一節英文課就是音標課，我在下面簡稱「發音課」或「語音課」，10多年過去了，我依然記得我的英語老師用她那略帶內蒙古口音的不怎麼標準的英語來教給我們上發音課，那時老師也沒講發音標準不標準對學英語重要不重要，以及到底怎麼才能擁有一口漂亮的發音，如果我沒記錯的話，英語老師根本沒講過連讀，失爆等等語語音知識。那時也搞不清楚為什麼要學英語，給我的感覺就是那時學英語是為了時髦，感覺能回家對自己的夥伴（我的好多夥伴讀完小學就不讀了，打工去了）說個Good morning ，就是感覺特別有成就感。在這裡我就不抨擊中國的啟蒙英語教育了。從全中國的中學英語老師來看，有幾個發音好的？？？太少了，培訓機構里的老師的發音相對好一點，這麼多年來的英語學習，你們的發音練好了嗎？按理說應該非常的好了，我覺得大部分人10的練習絕對可以當英文播音員了，答案是：沒有，你們測試下自己的發音，看看是在那個層次上，說到這裡我著重從下面2個方面來談談發音標準與否到底重不重要？

一：發音不標準所帶來的惡果：

1：口語就永遠是半吊子，發音不標準，你的口語就缺少吸引力，也缺少美感，很少有人認為你的口語很好，即使你很能講，很流利，但沒人佩服你，不會認為你的口語很出眾，問大家個問題：國內口語名師是怎麼出名的？他們怎麼會那麼有吸引力？請大家去靜下心來好好想想，先來說說一位英語名師——李陽，大家有沒有想過，如果李陽老師說著一口帶新疆口語的美式口語，他能進入廣東人民廣播電台嗎？能去做翻譯嗎？給中方翻譯出的英語，國外者聽都聽不懂他怎麼能以翻譯為生。如果李陽說著一口不標準的英語，你會去聽他的講座嗎？這都的畫個問號？？？他能這麼有名嗎？我表示懷疑。再說下一位大師——新東方的王強，為什麼那麼多的人喜歡追隨王強的課堂，不僅僅因為他是美語思維學習法的創始人，更重要的是他的美式發音實在是太好聽了，聽著是一種享受，一個中國人能把英語說的如此的標準，兩個字：震撼，如果王強沒有如此漂亮的發音，他當年就是把美語思維學習法闡述的再明白，再生動，聽講座的人都會覺得是狗屁。

2：發音不標準，聽力就很難過關，因為連一個連讀都搞不懂的人，談何聽力。聽力肯定有問題，當然也不需要掌握所有的語音知識，但你最基本的要知道，如果你要聽懂CNN，那你還必須學習下縮讀等語音知識，否則你絕對聽不懂。說到這裡我必須說的一點是：英語是我們的外語，不是母語，如果是母語人士的話，他的發音和他的聽力沒有太多關係，比如說：你的爸爸或媽媽不會說普通話，但聽《新聞聯播》沒問題，這是為什麼呢，因為發音他分：腦里發音和口裡發音，一般任何的語言，我們如果腦里發音過關了，那我們的聽力就沒問題了，腦里發音就是充斥在你腦袋裡的標準發音。比如江西人說「湖南」，說成「浮南」，你的普通話可能不標準，可能你嘴巴里沒法把「湖南」標準的說出來，但當《新聞聯播》的羅京等人讀出來時，你絕對能聽懂「湖南」這2個詞，這就是腦里發音過關了。如果你的奶奶等老一輩如果沒讀過書，沒聽過普通話，一輩子都說著你們那裡的方言，那她一定聽不太懂新聞聯播，因為標準的普通話發音沒刺激過她的大腦，`她每天說的是「浮南」，突然有人說「湖南」，她很難聽懂。口裡發音就是指你能從你的嘴巴里發出來的聲音，為什麼講這些呢？我想說的是，怎麼才能讓你的腦里發音和口裡發音同時過關呢？答案是：多聽和多模仿標準的英文磁帶或光碟，這裡的聽指只聽不模仿，不讀，因為聽可以讓你的腦里發音過關，你聽多了就知道單詞的正確發音是什麼，正確的語調是什麼，然後充斥在你腦袋裡的發音就全是標準發音，你的腦里發音就過關，雖然你發不準EDUCATION這個單詞，但你聽到的時候，你絕對能聽懂，腦里發音過關後你的聽力就提高了，多模仿可以提高你的口裡發音，也是我們一般指的這個人口語的發音，因為它是外在的東西，如果口裡發音過關了，你的交流就不會讓別人聽不懂。這一部分就說到這裡。

3：永遠不可能形成語感。你發音不好，你的語調肯定不怎麼樣，你永遠沒有英語的真正感覺，英語對你來講永遠是外語。

4： 單詞就很難記住。因為一般能把單詞讀准就能記住，但遺憾的是大部分人連重音都讀不準，即使記住了也沒用，因為連個單詞都讀不準，談和國際交流。說到這裡我必須提的一點是：我教過的好多大學生中，能把高中和初中學過的單詞讀準的沒幾個，3000多個單詞，讀準的單詞真的沒幾個。你們說是不？你們看看你們周圍的同學和朋友是不是這樣。

5:就不能成為一位合格的英語老師。當你們初一開始學英語時，假如你真正開始學英語就是從初一開始的，你們願意讓一個發音不標準的英語老師教你們英語嗎？你們願意聽嗎？當你們說著一口帶自己家鄉口音的英語走進大學後，你就知道一個發音不標準的英語老師給你們帶來的結果，你進了大學還的從音標學起，從練習發音開始，我從大二開始教口語，我見了太多的大學生進了大學後，再練習一次發音，這不無形中浪費了你們的時間嗎？你們說是不是？說到這裡我真的勸一句那些發音不標準的英語老師們，為了祖國未來的花朵開的更好看，請你們不要去教年齡小的學生，比如我國大部分剛開始真正接觸英語的初一的學生和一些幼兒園的學生以及一些小學生，請你們去找其他的工作，不要誤人子弟。說到這裡我為什麼氣憤，因為我小大學期間教過1000多位大學生的口語，讓我氣憤的是，從初中大高中學了大約3500個左右的單詞。竟然讀準的，沒有幾個單詞。有的大學生甚至連單詞都不會讀。能把中國"China"這個單詞讀準的人沒幾個，不信，你們看看周圍的朋友讀單詞的樣子？對於這一點，我真的好氣憤，現在中國的英語教育，關鍵是英語老師的水平上不去。。。有的老師可能要反駁我了，發音好對高考英語成績有作用嗎?那我問你個問題，假如你去學日語，你只會考試就算學好了嗎？肯定也要學會說啊。李陽罵了中國的英語應試教育20年了，只起了一點點作用。悲哀啊？

  二：發音標準所帶來的結果：

1:  發音好能帶來最直接的是—自信，如果我們的發音非常的純正動聽，就會好有信去說英語，就不會害怕在別人面前說英語，會換來別人羨慕的眼光，反之，發音不標準，越說越沒有信心，就不敢開口，最終就成了「啞巴英語」。其實我以前在讀大學的時候，為什麼我每次去英語角那麼有自信，我最後才弄明白原來都是我的美式發音太漂亮惹得火。

2：發音好能擴大你未來的就業面。讓你在找工作中有太多的選擇餘地。好多人不明白，怎麼能擴大就業的範圍呢？聽我慢慢道來，如你的發音好，你就敢去想當一流的翻譯，而不是普通的翻譯，如果你給溫家寶做翻譯，你說出來的英語，別人聽都聽不懂，你還敢去想這個職業呢？？？如果你的發音好，你就敢去做英文播音員或英文主持人或英語記者等，你就去敢有一天出現電視台上播英語新聞等，電視台這種地方一般是高收入地方，你的未來還怕什麼？你也可以去應聘新東方或瘋狂英語或其他培訓機構的老師等，這些地方也都是高收入的地方。我比較清楚他們招人的標準，其中一條是：發音要標準。其實如果你連個句子都讀不準的話，你也不會去這些地方去應聘老師，去個一般的中學還可以。發音好的人一般可以能做所有發音不好的人的工作，但發音不好的人一般是做不了對發音要求高的工作。事實就是這樣。

   我經常在課堂上問我的學生一個問題：如果現在中央電視台讓我去主持春節聯合晚會，你們覺得我現在可以去主持春節聯合晚會嗎？他們說：不可能去主持。最重要的不是我不懂主持的藝術或理論，最重要我普通話就不標準，我連最基本的資格都沒有，所以如果我現在我的普通話好的話，我就敢立即去想這個職業。所以如果你的英語口語發音好的話，你就敢去想更多的職業方向，當然你也敢去想，但那是以後的事了，一句話來總結：英語發音的標準程度直接決定你未來從事和英語有關的職業的職業方向。

3：容易在面試中脫穎而出，因為你給能面試非常好的第一印象，畢竟我們判斷一個人英語口語的好壞的首要標準還是看他的語音是否純正。

4：可以輕鬆在各類英語演講比賽中脫穎而出，我的經驗告訴我，如果你的語音純正，你一般能立刻感受到自己和別人是不一樣的，站在台上後產生的效果是不一樣的，給評委的印象是totally   deferent.你見過幾個CCTV杯的獲獎選手的發音不標準。

5：可以贏得別人的認同感，發音好，別人就會人你的英語很好，否則就算你背上無數的單詞，別人也會對你的口語做出不公平的判斷。發音不好，即使你再怎麼說的有內容，別人也不會很佩服你，覺得你的口語也就這樣。

6：可以真正的感受到英語的魅力，真正感受到你在學英語。學習任何一門語言你，如果你說的亂七八糟的，怎麼能叫你真正在學習這門語言呢？如果說不準，外語對你來說永遠是外語。

註：歡迎大家發表評論，這只不過是我從2004年開始練習口語到現在的感受，當然以後還會有更深的體會。最後還是那句話：發音需不需要練的很標準，很好聽，很有磁性，關鍵是要看你未來要從事的職業。如果對你的發音要求不高，那你發音一般般就可以了，如果你未來從事的和英語有關的工作對你的發音要求很高，那你就要去練習了，就要去模仿了，先完整的模仿一盤磁帶再說。。。行動吧朋友們。。。

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