原來這4種行為易導致孩子語言發育遲緩，可大多數媽媽正在做著

一般兒童從一歲開始說話，從簡單的：「baba」「mama」的發音，逐漸到簡短字句，簡短的句子，到最後流利的表達。但語言發育遲緩的兒童可能要到兩三歲才開口，有的甚至到了四五歲還一句話都不會說。「貴人語遲」並沒有科學依據，孩子說話的早晚和周圍語言環境的影響是密不可分的。

兩至三歲是幼兒語言發展的關鍵期和敏感期，如果父母過於溺愛，在語言發育敏感期忽視對孩子的引導，錯過了這個時期，

將會導致孩子語言發育遲緩。

4種行為導致孩子語言發育遲緩

用語調代替語言跟孩子交流

有很多時候家長只是著急，卻沒有採取行動，跟孩子的交流還停留在「啊哦」的階段，平時跟孩子的日常活動，用自己以為的「嬰語」吸引寶寶的注意力。明明可以說：「寶寶看這裡，這是什麼呀，看看這裡是不是有個小花花……」卻偏偏要用「啊、哦、咦……」等等語調來引逗孩子，家長跟孩子都不說話，你還希望孩子能自己開口說話？

過度滿足孩子的需求

軒軒兩歲了，同齡的小朋友都已經開始說簡短的句子了，軒軒還不會叫爸爸媽媽，可是每次想要什麼東西的時候盯著看，就發出「嗯嗯」的聲音，小臉特別著急，軒軒媽媽一看見就會直接順著軒軒的目光，直接拿給軒軒。

阻斷孩子發聲

然然一歲八個月，最近開始蹦出一些短詞：「那個」「餅餅」「不要」，然然一開口，然然媽媽就說：「你不用咿咿呀呀啦，我知道你想要什麼，寶貝你好好坐著」要麼就直接打斷然然：「我聽不懂你說什麼，不要叫啦！」

嘲笑孩子吐字不清

熙熙兩歲了，已經能夠說一些短句：「我要酸奶」「我要媽媽抱」等等的話，但是因為家裡爺爺奶奶講的是方言，熙熙和爺爺奶奶待得時間更長一些，經常蹦出方言混雜普通話的句子，聽起來很奇怪，每次熙熙一開口，大家就笑熙熙，時間久了，熙熙就不願意開口了。

怎麼讓孩子儘早開口說話？

培養孩子良好的情緒情感

在日常生活中，要積極的引導孩子說話，家長帶孩子的時候要耐心地跟孩子交流，做每一件事情的時候都可以帶著孩子交流。比如穿衣服的時候跟孩子說「寶寶你看，咱們今天穿這件開衫，這件衣服是灰色的，上面還有一隻小鹿，咱們先來伸出小手，把胳臂穿進袖子里，好了，咱們來扣上扣子，穿好啦！」

尊重孩子，給他自信心

孩子開口說話的時候，不管是吐字不清還是說話沒有明顯的意思，都應該認真地傾聽，並且及時引導孩子開口，孩子說「飯飯」，家長可以接著說「寶寶，是不是要吃飯啦，咱們今天吃小饅頭和青菜粥，小饅頭是奶黃南瓜小饅頭，是小豬形狀的哦！青菜粥裡面有菠菜和小青菜，寶寶最喜歡吃了是不是？」

時刻引導孩子說話

在家的時候，可以利用一切的事情引導孩子跟家裡的親人說話：「寶寶，奶奶剛剛給你泡了奶粉，你是不是應該跟奶奶說謝謝呀？來，寶寶，跟奶奶說謝謝。」「寶寶你是不是想要爸爸幫你找花園寶寶的視頻，你跟爸爸說：爸爸，幫我找花園寶寶的視頻好不好？」

拓展孩子生活的空間

在休息的時間帶寶寶去有很多同齡小朋友的地方，像親子早教園、遊樂場、公園等等，增加孩子的感官經驗，見到的聽到的多了，耳濡目染的激發孩子說話的慾望，跟同齡孩子的接觸也會提升孩子的社交能力，「你想跟小姐姐玩嗎？你自己去跟姐姐說，問問她可不可以跟她一起玩」「你看公園裡有什麼呀，這是小樹、這是花花，這是石凳子……」每說一句，都可以重複，加重孩子的記憶，引導孩子重複。

家長平時一定要注意與孩子進行良好的情感溝通交流，在發現自己的孩子的語言發育遲緩時，要引起足夠重視，開始的時候不要在意孩子說得好不好，也別著急糾正他言語中的毛病，培養他說話的自信心，家長和孩子多交流，由聽到說，實現從量變到質變。

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