兒童情商教育刻不容緩

中華民族被公認是世界上智商很高的民族，除了「四大發明」外，在天文、地理、數學、醫學、軍事等學科領域，都湧現出過許多傑出的人才。因此，中國傳統教育非常重視對孩子智商的培養，尤其是在應試教育體制的鼓勵下，智商「投資」更是眾多家庭普遍存在的現象。從學齡前開始，鋼琴、舞蹈、繪畫連著串地考級。到了學齡期，奧數、奧語、奧英一個接著一個，成了中國學生日常生活和學習的主旋律。

雖然學術界已經證明，成功=80%情商+20%智商。而且，在美國等發達國家的教育體系里，情商教育已經「登堂入室」，成為少年兒童的必修課程。但是，在大多數中國父母的眼裡，智力開發仍然重於對情商的培養，以至於忽略了對孩子的情商教育。有些父母好不容易培養出個大學生，由於缺乏必要的情商教育，在工作後要麼與同事搞不好關係，要麼自命清高，看不起這個看不起那個；有的孩子甚至埋怨父母不能給予更好的家庭背影和物質支質，與父母的關係搞得很僵。這樣的結果大多是父母在孩子幼年時沒有重視對他們的情商教育所致。

中國孩子的現狀

根據調查統計，有90%的中國孩子存在以下困惑：

1．孩子內向、害羞、不自信、膽小怕事。

2．對新的環境不適應，對家長的依賴性很強。

3．對任何事都不感興趣，缺乏責任感和競爭意識。

4．對所學功課專註度不夠。

5．做事拖泥帶水，磨磨蹭蹭。

6．不願意與父母溝通、交流，不服管教。

由此可見，中國的孩子確實需要好好補補情商。而且，教育部門應該對情商教育引起重視。各位家長更應該重視孩子的情商教育，對孩子進行正確的心理疏導。

情商教育的內容

一個人的成功，情商佔了絕大部分因素，因此，重視對孩子的情商教育，培養孩子的情商技巧，是提高孩子成功率的有效措施。而情商技巧則包括了自信心、意志力、應對壓力的能力、自我管理的能力、情緒控制的能力、對挫折的抵抗力和分析問題、解決問題的能力等。

通俗的說，情商教育就是要讓孩子做事有計劃、有心理準備，樹立正確的人生觀和價值觀，樹立良好的學習動機，把今天的學習與未來的理想，包括升學與擇業聯繫起來。面對繁重的學習任務，懂得制定合理的學習計劃與學習目標，並能以目標為導向，合理安排學習時間，管理好自己的一切。在面對各種壓力（包括考試壓力、就業與擇業壓力、工作壓力、晉級與升職壓力、婚戀與育兒壓力等）時，能夠控制好自己焦躁的情緒，並懂得自我激勵。

情商教育除了提升孩子的心理承受能力外，還能有效延緩孩子的亢奮。在遇到令人興奮的事情時，不至於過分激動而使自己情緒失控。

情商教育還注重孩子與他人交流與溝通的技巧，使孩子始終處在對自己非常有利的人際圈，這樣，才會使孩子成功的幾率大大增加。

用一句話來概括，情商教育的最終目的就是讓孩子能有效地管理好自己，使自己的各項「工作指標」都達到最佳運行狀態。

接受情商教育後，孩子至少應具備以下能力：

1．能認識自身潛能，學習和做事會有很強的自信心。

2．能適應不同的環境，具備應對各種壓力的技巧。

3．能激發主動學習的熱情，養成良好的學習與生活習慣。

4．能克服心理的惰性，磨鍊堅強的意志，在困難面前不低頭。

5．能正確面對挫折，控制自己的情緒。

6．具備融洽地人際關係和與人溝通交流的能力。

心貝網結語

由於情商的高低決定了孩子成功的幾率。因此，各位家長在重視孩子智力開發的同時更應該重視對孩子的情商教育，把情商教育的內容放在對孩子日常行為規範的教育與心理疏導教育當中，使孩子的心理成長更健全，內心更強大，生活更快樂。

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