孩子內向，不愛說話，家長如何引導？

根據弗洛伊德的觀點，孩子3歲~5歲養成的個性特徵對他的一生起到關鍵的作用，也就是說人的性格特徵一般在3歲~5歲期間就定型了，後期難以發生本質上的改變。

因此，幼兒階段對孩子的訓練與教育至關重要，過分內向的孩子，往往不能和其他小朋友發展友誼，建立良好的同伴關係，在心理上更容易滋生自卑、沒有安全感等消極情緒。由此可見，幫助內向的孩子走出自己的心靈小屋，融入夥伴的氛圍，對於他們的健康成長是更有益的。

內向、外向型孩子的典型表現

　　1.外向型孩子小剖析

外向型孩子的心理活動傾向於外部，經常表現出對外部事物的關心和興趣；他們的感情外露，而且熱情、開朗、活潑、好動；在行為上當機立斷，不拘小節，善於發展與他人的關係，獨立性相對比較強。

　　2.內向型孩子小剖析

內向型孩子的心理活動傾向於內部，一般表現為沉默寡言、不喜歡和人交往，相反的喜歡獨處；反應緩慢，適應新的環境比較困難，做事情比較謹慎小心。

孩子進入幼兒園這個全新的環境中後，其個性特徵往往比以前任何時刻都要典型和突出，因此是老師和父母鑒別孩子內外向的黃金期。外向的孩子喜歡在交流和討論中學習，但是比內向孩子更調皮；內向型的孩子則在課堂上很少舉手發言，喜歡通過觀察和思考學習，課餘也常常自己躲在一個角落玩，安靜而內斂。

內向寶貝教養方案

1.尊重寶寶性格，給寶寶留一定的空間。

內向的寶寶很容易害羞，這是天生的性格特徵決定，但這絕不是一種缺陷。每個寶寶都像天上的星星，有著自己的閃光點。外向的寶寶活潑可愛固然受到更多人的歡迎，但是內向的寶寶做事沉穩冷靜，考慮周全，這同樣也是寶貴的品質。爸爸媽媽要尊重寶寶的個性，給寶寶留有一定的空間，讓寶寶自由發展。

2、杜絕兩種行為—「給寶寶貼標籤」和「把寶寶推出去」。

媽媽帶著寧寧去朋友家做客，別人給她東西她不吃，問她話她也不回答。媽媽覺得挺沒面子，就不停解釋說她太害羞了，媽媽就為寧寧貼上了「害羞」的標籤。寶寶缺乏辨識能力，面對害羞的標籤，很容易受到心理暗示，認為自己就是這樣的，從而變得更加怕生。

所以，爸爸媽媽千萬不要當面數落寶寶，給寶寶亂貼標籤。有的父母發現寶寶膽小、羞怯，強行把寶寶推到陌生環境中，認為寶寶多鍛煉就能變得大方勇敢。其實，這種做法只會適得其反，內向的寶寶在新環境中會產生恐懼和焦慮心理，變得更加害羞。這樣的行為仍然是不可取的，爸爸媽媽不要急於求成，要有足夠的耐心，引導寶寶慢慢適應陌生環境。

3、將鼓勵進行到底。

沒有寶寶會喜歡孤獨的感覺，他們都有與人交往的願望。內向害羞的寶寶在嘗試與外界接觸時，常常會小心翼翼，需要得到一定的支持。所以，當寶寶和小夥伴打招呼或微笑時，爸爸媽媽要及時鼓勵寶寶的交往行為，增強寶寶的自信心，讓寶寶體驗交往的喜悅。在這種鼓勵下，你會驚喜地發現，寶寶變得越來越勇敢。

4、改變自己的教養態度。

父母溺愛或嚴厲的教養態度是寶寶形成羞怯性格的重要因素，爸爸媽媽要學會放手，把自由還給寶寶。寶寶只有在民主平等的家庭氛圍中，才能更好地發展自己的個性，形成健全的人格。

　　5、帶寶寶走出家門。

每天讓寶寶呆在家裡，通過和電視機、讀物打交道是學不會與人交往的。爸爸媽媽要帶寶寶走出家門，讓寶寶在與他人的接觸中獲得新鮮的體驗，變得勇敢大方。比如買東西時，可以讓寶寶幫忙詢問商品的位置和價格；鼓勵寶寶參加小區里舉行的各種活動；還可以讓寶寶當小主人，接待來訪的客人等。

貼士1：不可強行糾正寶貝內向性格

貼士2：內向≠自閉症

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