『新手媽咪』你知道嗎？寶寶玩這些遊戲竟然可以開發潛能

時光飛逝，轉眼間寶寶就已經滿了8個月，這時候的寶寶已經開始牙牙學語，有的甚至已經可以發出「爸爸媽媽」這樣模糊的讀音。這個階段的寶寶，生活除了吃和睡之外，隨著五感的發育，運動能力的提升，對周圍事物好奇心也越來越大，對遊戲有自己獨立的要求。這個階段正是開發寶寶潛能的好時機。而爸爸媽媽只需要每天花一點點時間跟寶寶來做一些遊戲，不僅可以在親子活動中提升親密度，更可以開發寶寶的各項能力，何樂而不為呢？

藏貓貓能開發什麼潛能？寶寶的智力！

初級玩法幫助寶寶感知

媽媽可以把手絹蒙在臉上，然後再拿開，讓寶寶看到媽媽的臉藏起來，等到寶寶可以輕易找到媽媽的臉之後，媽媽可以試著躲在在寶寶身後，或者把手藏在身後，把奶瓶、玩具藏在身後，這樣可以讓寶寶通過「藏貓貓」認識物品。

進階玩法幫助寶寶感受時間和空間

爸爸和媽媽可以互相配合，讓爸爸藏在房間的不同角落或其他房間，由媽媽抱著寶寶尋找，邊找邊不斷的說：「爸爸藏到哪裡去了呢？讓我們看看是不是在那個房間。」讓寶寶感到空間的距離。

如果爸爸藏在某個角落，可以不斷發出聲音提醒：「爸爸在這裡，寶寶能找到嗎？」媽媽這時就對寶寶說：「爸爸的聲音是從哪裡傳出來的呀？」寶寶就會傾聽爸爸的聲音，讓寶寶學會尋聲找人。

也可以把玩具藏到某處，和寶寶一起找，讓嬰兒知道物體客觀存在的事實。玩具雖然不見了，但是他卻仍然存在，只是放到了什麼地方，暫時看不到了，找一找就會找到。等以後寶寶長大了，發現什麼沒有了，也會主動去尋找，而不是想媽媽嚷嚷著東西不見了，培養寶寶獨立處理事情的能力。

藏貓貓是非常古老而益智的遊戲，爸爸媽媽可根據具體的情況，開發出各種各樣的進階玩法，在遊戲中開發孩子的潛能。

照鏡子遊戲能開發什麼潛能？寶寶的認知能力！

初級玩法讓寶寶認識身體的各部分和功能

媽媽帶著寶寶一起照鏡子，可以問寶寶說：「寶寶的鼻子呢？」然後指著寶寶的鼻子（是本人，而不是鏡子里的寶寶喲）告訴寶寶：「這是寶寶的鼻子。」然後把鼻子的名稱和作用說給寶寶聽，這是非常有趣的遊戲，可以讓寶寶認識到自己的五官部位，並感受到五官的存在。

進階玩法培養寶寶的思維能力

等到寶寶可以感知自己的五官，並有了大概的概念之後，媽媽可以先說：「寶寶的鼻子呢？」這是就指著寶寶的鼻子說：「鼻子在這裡。」這要比指著寶寶的鼻子說這是鼻子更進一步。讓寶寶有一個想的過程，培養嬰兒思維能力。寶寶對鏡子里的媽媽開始有了認識，鏡子里的媽媽和抱著他的媽媽是一個人。當媽媽問寶寶的鼻子在哪裡，寶寶能用手指著鼻子，那可是特別特別大的進步了，媽媽應該非常高興地親孩子，大加讚賞，鼓勵孩子反覆練習。

自己動手的遊戲能開發什麼潛能？寶寶的運動能力！

初級玩法讓寶寶自己挑選玩具

把幾種差異顯著的玩具放在一起，讓寶寶認識不同玩具的名稱，然後說出一種玩具的名稱讓寶寶找出來，開始的時候寶寶當然做不到，這時候媽媽就可以幫助寶寶找出來並說：「是這個嗎?是的，這個就是小布熊。」反覆多次，寶寶就能準確地找到了。

有的寶寶不喜歡這種遊戲，也不要勉強。可以換一種寶寶能夠接受的遊戲。只要能夠讓寶寶在快樂的遊戲中得到體能鍛煉和潛能開發，不拘泥形式，父母要開動腦筋，找到合適寶寶的最佳遊戲。

進階玩法寶寶自己用杯子喝水，用勺子吃飯

不要害怕孩子把衣服弄髒了，把水灑了，讓孩子自己拿杯子、奶瓶或飯勺。8個月的寶寶對自己拿著奶瓶喝奶，拿著杯子喝水，拿著小勺吃飯，已經開始感興趣了，媽媽千萬不要放過這個給孩子鍛煉的機會，哪怕一天一次，也要給孩子創造這個條件。喂輔食時，給寶寶一把小勺，讓寶寶練習在碗里舀食，練習把小勺里的食物送到嘴裡。媽媽用另一把小勺喂寶寶，這樣不耽誤寶寶吃飯，也不影響寶寶練習。

4手指練習

寶寶的手指練習能開發什麼潛能？寶寶的智力發展！

遊戲玩法讓寶寶用食指和拇指對捏小物品

父母可以找不同大小，不同形狀、不同硬度、不同質地的物體，讓寶寶用手去捏取。訓練時，必須有人在場看護，以免發生氣管異物。這個月的寶寶還是喜歡把拿到的東西放到嘴裡。

比如算盤上的珠子很合適嬰兒用手指撥拉，既安全又能鍛煉手的運動能力，帶按鍵的玩具琴也可以用來鍛煉孩子的手指活動。

嬰兒的手指活動能力與智力發展密切相關，父母要鍛煉寶寶動手能力。讓寶寶拿起各種物品，鍛煉拇指和食指對捏小的物品，這是很重要的一個動作，要反覆不斷地練習。拇指和食指對捏動作使嬰兒兩手精細動作的開端。能捏起越小的東西，捏得越準確，說明手的動作能力越強，開展精細的動作的時間越早，對大腦的發育越有利。

寶寶已經能夠感受媽媽爸爸的語氣了，也會看父母的表情。父母可利用這一點讓孩子知道了，什麼是不應該做的，什麼要求是不能得到滿足的。這是訓練心理承受能力的開始，是訓練分辨是非能力的開端。

當父母告訴孩子不能做時，要同時用動作表現出來，如搖頭、擺手、很嚴肅的表情。讓寶寶逐漸理解，父母在告訴他這個事情是不能做的，是錯誤的。但這時的寶寶還是很難理解不能做的含義。所以父母不要使用過分表現，也不要用帶有懲罰性質的辦法，讓孩子有承受能力，但不要傷害孩子。

8個月的寶寶，各項能力有了明顯的增強，戶外活動的意義就更大了。父母和看護人要盡量最大可能，多帶孩子做戶外活動。

春秋夏三季可以每天進行3個小時以上的戶外活動、可以孩子帶到遠一些的公園、海邊、河邊、動物園等場所，開闊孩子的眼界。

孩子戶外活動的範圍大了，要避免危險，如周圍有踢球的兒童，要防止球砸在孩子的頭上；周圍玩耍的兒童，可能會互相扔石子，如果恰好砸在孩子頭上也是比較危險的。

在樹下乘涼時，聽到樹上小鳥叫聲，孩子可能會循聲抬頭向樹上望，如果這時恰有鳥糞或小蟲子掉下來，要及時替孩子清理，如果掉到眼睛上，要立即輕輕取出，用沾濕的手絹擦乾淨。

夏季要預防烈日損傷皮膚，不要把孩子的皮膚直接暴露在烈日下。不能給孩子戴墨鏡防光照，帶有檐的帽子擋光最好。不要這麼早就讓孩子坐在學步車裡。要推大一點的兒童車，最好帶有頂棚，當孩子睡著時，能讓孩子舒服地躺在車裡睡覺。

如果到遠一些的地方遊玩，要帶足孩子喝的、吃的、尿布，備好天氣變化的衣服被褥和雨具。帶孩子到比較遠的地方，要考慮攜帶物品的數量與乘坐交通工具的方便度。

帶孩子到戶外不僅僅是為了曬太陽，還為了讓孩子認識外面的世界。父母要不斷的把看到的事物講給孩子聽。

寶寶的成長離不開父母的參與，不管多大的孩子都能感受到父母說的每個字和每句話，所以不要認為寶寶不懂而沉默不語，而是要盡最大的努力跟寶寶溝通，在寶寶的成長過程中最大的程度的參與卻不勉強，尊重寶寶的性格和個性。