寫給青春期孩子的家長

06-02

寫給青春期孩子的家長

青春期是每個人成長的必經階段，也是孩子思想波動最大，家長們普遍感到頭痛的階段。了解這一階段孩子的身心發展規律，給予正確的教育指導，孩子才能少去許多煩惱，家長也就少了許多顧慮。兩代人之間的衝突也會自然消失。

前幾天，我收到一位家長的求助信：

老師：你好！

我有兩個正上初二的雙胞胎兒子，看著他們成長給予了我無限的幸福和快樂，也有很多苦惱和憂愁。看到孩子的許多毛病和不好的習慣，我感到真的是我教育上的失誤，可現在我真不知該怎麼做。

他們在小學後期學習不太好，老師幾乎總是在說孩子這也不行那也糟糕，總說全班就他們倆怎樣怎樣，讓我感覺他們是班上最差的孩子了。

上了初一之後，他們的學習成績有了極大的提高，尤其是老二，現在是班裡第五名，還是數學優秀生，老大是十五名。上初中後，老師們都非常喜歡他們，說他們品行最正，沒歪心眼，知識面也特別廣，就是思想太浮躁，總坐不住，紀律差，隨意講話。這點讓我很頭疼。而且上初中後，我明顯感覺他們逆反心特彆強，有時跟我吵還瞪眼，讓我非常傷心。

老師，請幫幫我，我現在該怎麼辦？怎麼幫助老大把成績提高？不知是否是太過於痴迷歷史或是心思沒在學習上，怎麼幫助他們正確度過感情萌芽期？還有怎麼讓他們有愛心關心我（這點我覺得可能是我的原因，有時我生氣的時候他們跟我說話我總說一邊去或特別不耐煩，他們以後就不理我或者不敢理我了）？怎麼讓他們聽見跟他們說話馬上有反應？瞧我羅嗦了這麼多，謝謝你了。

指導師支招：

家長你好！

很仔細地閱讀了你寫來的帖子，感覺你是位很細心的母親。和眾多的家長一樣，你對孩子的期望值也很高。因此，你擔心孩子的心情我是非常能理解的。

青春期對孩子來說，是人生中最神秘的時期，對家長而言，也是擔憂最多的時候。瞧瞧你的兩個雙胞胎孩子，已經有青春的萌動（喜歡女孩子並且有女孩喜歡他們了）。應該說，這是人生中必經的一個過程，不必要過分擔憂。當然了，我們的孩子沒有這樣的經驗，很容易感情用事，很容易在這一時期出現學習下滑，思想波動較大的現象，也極易產生逆反心理。孩子有時候會用眼瞪你，或者跟你犟嘴，就是這一時期孩子比較明顯的叛逆特點。這是很正常的，家長要正確對待。並不是我們的孩子變壞了，變得不懂禮貌了。青春期是人生的一個特殊時期。是走向成年的過渡階段，亦是性意識萌發和發展的時期，他們的心理發展和生理髮育往往不同步，具有半成熟、半幼稚的特點。因而，在他們心理素質發展的關鍵階段，容易產生心理失誤，甚至心理滑坡。

青春期的孩子主要有以下幾個方面的特點：

1、獨立性增強。隨著少男少女自我意識的形成，他們的獨立性急劇增強，他們不再被動地聽從父母的教誨和安排，而是渴望用自己的眼睛看世界，用自己的標準衡量是非曲直。這種從被動到主動，從依賴到獨立的轉變，對於青少年來說是成長的必由之路。

2、情緒兩極化。青春期孩子情感濃烈，熱情奔放，情緒的兩極性表現得十分突出。他們既會為一時的成功而激動不已，也會為小小的失意而抑鬱消沉。他們情緒多變，經常出現莫名的煩惱、焦慮。

3、心理上「鎖」。進入青春期，少男少女結束了「少年不知愁滋味」的孩童時代，進入了「多事之秋」。此時由於心理的不斷發展，他們的情緒自控能力比孩提時有了較大的提高，學會掩飾、隱藏自己的真實情緒，出現心理「閉鎖」的特點。過去愛說愛笑的孩子，進入青春期可能會變得沉默寡言。他們常把自己關在房間里，很少和父母交談，甚至拒絕父母的關愛。

4、心理向成熟過渡。青春期是長大成人的開始，是由不成熟向成熟的過渡。這一過程對他們來說是漫長而痛苦的。此時，他們既非大人，又非兒童，原來的孩童世界已被打破，但新的成人世界又尚未建立。因此，他們的內心充滿了矛盾和衝突。比如，生理成熟提前和心理成熟滯後的矛盾；獨立意識增強與實際能力偏低的矛盾；渴望他人理解，但又心理「閉鎖」的矛盾。

5、容易衝動。美國和加拿大學者的最新研究指出，青春期青少年的大腦中，負責控制感情和衝動的神經尚未發育成熟，這是他們易衝動的原因。

作為青春期的家長，應該如何應對？

應該說，青少年出現的各種變化是青春期生理、心理發展的必然結果，是青少年由不成熟向成熟轉化過程中的正常表現。如果孩子有類似的「問題」，作為家長應該保持平和的心態，用積極的態度、科學的知識、正確的方法引導孩子。

給你幾點建議：

1、要理解、接納孩子。孩子出現的一系列身心變化，孩子自己也是始科不及、難以控制的，此時特別需要父母的理解和接納。千萬不要看到孩子的某些變化，或者發現孩子的反常行為就大呼小叫、驚慌失措，更不要打罵訓斥，橫加指責。否則，只會加劇孩子的逆反心理，增加與父母的隔閡。

2、做孩子的朋友。青春期孩子的最大願望就是渴望尊重、渴望獨立，希望別人把他們當成大人，平等相待。這就要求家長要轉變角色和教育觀念，改變居高臨下、命令式的單向教育為平等、探討式的雙向教育。從單純關心孩子的生活起居轉變到指導孩子的發展和成長，努力成為孩子的良師益友。據調查，90％以上的青少年有了苦惱後不是向父母和老師訴說，而是找朋友傾訴。那些順利、平穩度過青春期的孩子，大多具有良好的家庭氣氛與和諧的母子關係。

3、注意教育方式。許多母親都有嘮叨的毛病，這想，這一點在你身上肯定也會或多或少地存在（不過，大多數母親都不易覺察到自己有嘮叨的毛病），孩子嫌你煩，可能正是因為你過分嘮叨的緣故吧。

作為現代家長，應該時刻不忘學習。事實上，很少有家長能堅持下來，絕大多數家長都是在遇到問題的時候，才想到應該學習一下了，期望能找到藥到病除的靈丹妙藥來，事實上，永遠都不會有這樣的好葯的。呵。我們提倡家長和孩子共同成長，提倡家長終身學習，也正是基於現代孩子成長的特殊環境和特殊需要。

有許多家長無法跟孩子正常溝通，進而跟孩子關係逐步惡化，並非完全是因為我們的孩子越來越不聽話，越來越不懂事，越來越難以教育，而是我們固有的教育資源在一天天瀕臨枯竭！我們需要不斷學習，更多地了解我們的孩子的心理，了解孩子的真實需求，採用最科學的方法教育他們。如果我們只滿足於已有的知識儲備，我們遲早會被孩子丟得很遠，無法追上孩子成長的步伐。

對於青春期的孩子來說，家長跟他們談話的方式一定要適合，否則，容易走向願望的反面。跟孩子談話也是一門藝術，不是任何家長都懂得如何跟自己的孩子交談的。同樣的內容，因為選擇的時機不合適，談話的切入點不對，表達的方式不同等等，都會產生不同的效果的。家長只有了解孩子的心理發展規律，能像朋友一樣對待孩子，把心扉向孩子敞開，孩子才願意眼家長交流。家長對孩子越坦誠，孩子向家長敞開的心靈之門才能越大。

4、形成教育合力。因為不清楚你們的家庭情況，所以不知你們在教育孩子的問題上，能否形成教育合力？看得出來，在你們家裡，教育的主角是你在唱，沒看到其他人在教育中的作用。我想知道一些家庭教育的詳細情況。在一個家庭裡面，如果教育的意見存在分歧，如果不能形成教育合力，只有一方在唱獨角戲，就容易「出力不討好」，陷入教育的苦惱之中，而且這種苦惱會因為付出的多少而有增無減。我們常說的「希望越大，失望也就越大」正是如此。另外，家長也不能把孩子的事情當成自己的全部工作，這樣極易影響到自己的情緒，造成很大的精神壓力。除了孩子之處，你應該有自己的許多事情，可以適當地分散自己的精力，多想些快樂的事情，讓自己盡量開心一些，除此之外，還可以把孩子身上的一些小毛病看得淡一些，適當地緩一下，別成天都想這些事情，嘴上老是掛著這些事情，看到孩子不順眼的地方就說個沒完沒了，那會使情況更糟糕的。有時候，適度地放鬆也是一種解決問題的辦法呢。

好了，時間關係，我先說到這兒吧。有機會我們再交流。

祝：開心！快樂！