手腦並用創世界,能力風暴智趣多(飛機篇)

手腦並用創世界,能力風暴智趣多(飛機篇)

上一期的文章中,我們為大家呈現了一台天平,它通過一個機械原理呈現了具備比重功能的天平。而今天,我們如約給大家帶來一架能滑翔的雙翼飛機,相信很多男孩子一定會立馬愛上它!

-飛機製作過程-

每個孩子在小時候總會有這麼一個夢想:有一天能夠成為一名帥氣的機長,親手駕駛著一台飛機,翱翔於蔚藍天際。而能夠用自己的雙手造出一台豪華大氣的飛機,也是眾多孩子的小小夢想之一。接下來,就讓我一同見證一架雙翼滑翔機從無到有的過程吧!

如圖所示,這就是我們搭建飛機需要的所有積木零件。可以發現,相較於之前的天平,今天的飛機零件里多了幾個電機元件、車輪,以及控制器,因為要涉及到機身的移動,不可避免地需要以上這些元件。

首先,我們先完成螺旋槳的部分。取兩塊平板積木,拼壓在一個圓形積木之上。

然後,就需要用上第一個電機了。作為飛機的螺旋槳,它自然是需要旋轉起來。於是,可以在電機埠處插入一塊半高立方體,用以拼接螺旋槳。

如下圖所示,飛機的第一部分:螺旋槳就製作完成了。

接下來就是機身部分。取出若干塊平板積木,搭建出機艙,並且將螺旋槳固定在機頭處,當然,出於接下來機艙內部的搭建考慮,也可以暫時將螺旋槳的槳拆下來。

然後順著機艙,將飛機的翅膀拼湊起來。

接著,拿出這台白色的機器。它的名字叫做控制器,上面有若干個插口,可以用電機線將它與不同的電機連接,通過控制器發出指令,從而控制不同的執行動作。

將控制器安置在機艙尾部,便於留下足夠空間與不同的電機相連。

我們還可以在機頭側邊安裝一顆會發光的閃爍燈,同樣將閃爍燈的接電頭與控制器相連。

覆蓋上蓋子,機艙部分就完成了。

既然是雙翼飛機,顧名思義就應該有兩層機翼。那麼接下來的步驟自然是「如法炮製」,在機艙頂部固定上層機翼。

同時完成飛機的尾翼,可以用長方形的平板積木組成十字尾翼。

在完成了尾翼部分之後,緊接著我們需要進行最後一個部分——車輪。將十一孔梁插入電機。

用一根白色的軸橫穿過十一孔梁,並在軸的兩端附著紅色的軸套,以固定十一孔梁與電機。

在電機尾端插入白色圓棍,棍子兩端安置上輪胎。

將車輪部分安裝在機艙底部合適的部位。

最後,將一顆萬向輪通過正立方體,固定在飛機底部的尾端。

最後,展示一下我們飛機的大體成型。

此時我們可以發現,機翼的上下層中間是沒有觸點的,這會造成雙層機翼的不穩定。或許,我們可以用一些多孔梁來「連接」上下兩層機翼。

用四根七孔梁相互拼湊,組成一個正方形,用以固定上下兩層機翼。

最後,我們的超級酷炫的飛機就完成了!當然,如果是一個富有童趣的孩子,還可以給飛機做一對閃閃發亮的大眼睛哦!

-輸入指令,讓飛機自己動起來-

如果僅僅是完成飛機的成品搭建,那麼這款飛機也只能停留在靜態模式,還需要人為手動地去推動它,並不能真正意義上稱為智能飛機。那麼接下來就需要我們完成重要的一步——編寫程序。

說到這裡,很多爸爸媽媽或許會開始皺眉頭了:編程?代碼?這麼高深的東西,我的孩子能夠接觸嗎?其實一開始,小編的心理也是和大家一樣。然而,此次探營能力風暴,卻讓小編改變了這一看法。

打開能力風暴專門的程序編寫軟體,主界面是程序執行窗口,左側是各類執行類的模塊。而此時編程變得十分簡單:只需要按照你的動作需求,將左側的模塊移動到右邊的主界面,然後雙擊模塊,對此動作行為進行編輯。

比如,在這個程序中,我們需要飛機先向前滑行3秒,然後向後倒退3秒,接著馬達全停,整架飛機停止移動。那麼我們就可以在各個執行模塊編輯它的馬達速度以及各自的時間。

當我們在主界面通過拉取模塊進行編程的時候,可以看到屏幕右側在同步生成C++的編程語言。

完成了程序之後,用數據線連接早已安置在飛機里的控制器,下載程序,完成之後,我們的飛機就會按照之前的指令開始「動」起來了!

怎麼樣?我們的雙翼螺旋槳飛機在被編程之後,是不是顯得越發智能了呢?而這一切並不如我們事先預想的那麼困難,只要實現先了解的結構,第一步先用積木拼搭出實體飛機;然後再為飛機編程,想讓它按照怎樣的路線走,完全可以通過編寫不同的程序來完成。而所謂的編程,也並不如常人以往的意識那般高深莫測,我們的孩子完全可以通過適當的引導親自體驗,藉助編程來解決實際問題。

當然,我們之前就有提及過,所有的機器作品並不是只有唯一一種搭建方法,在過程中孩子們可以根據自己的喜好已經對作品結構的具體要求去調整方案,最終呈現出不一樣的成果。比如上圖這架「看似雷同」的飛機,它的製作者在機身背部還增加了一塊凸起部分,將雙翼改成了單翼,並且在翅膀左右兩側各自加入了一根多孔梁作為飛機的機槍。

還有這台,大家是不是覺得很眼熟?這是仿殲20的飛機模型,只要孩子們可以看到具體的飛機實樣,然後然後再藉助不同形狀的積木塊(從圖中我們可以看到,這台殲11主要由多孔梁、六面立方塊、平板積木、車輪等組成)通過拼搭而成。

來一個側面照,多角度來感受一下這台殲20的雄風吧!

在上期內容中,我們介紹的是一個不涉及電子智能元素,而單純的藉助了一個物理機械原理。而本期內容中,我們在原本靜態的飛機玩具上加入了編程這一概念,通過設計程序,讓飛機能夠按照我們的預定的軌道執行操作。那麼,除了這兩種模式之外,能力風暴是否還有別的玩法呢?

預告:想必大家一定看到這張圖片,知道裡面那個有輪子的「工程車」以及旁邊那隻看起來像是控制器的小玩意是做什麼用的嗎?別著急,下期內容,將為你揭曉哦!

| 文: Zoe

| 圖: Winnie

| Dismap原創發布,未經授權禁止轉載

| 關注Dismap,和孩子一起跳出圈圈
推薦閱讀:

小孩子刷牙你必須要知道的7個小知識!
小兒多動症的癥狀表現有哪些?
【童裝系列】兒童狐狸圍巾 詳細針織步驟圖解
115.與喵共舞58~幼兒園的同學們
兒童攝影_定格寶貝最美好瞬間的 5 招

TAG:科技 | 機器人 | 兒童 |