知識不整理，就跟沒學一樣

考研的時候，我總喜歡把看過的教材書用框架圖整理到一張A4紙上，無論書多厚，內容多全面，一張紙就全包括了，然後用書夾子把這些A4紙夾起來，複習起來很方便。與國外那些擅長發散思維的作者不同，國內作者的教材書總會更傾向於邏輯順序，所以國內教材類的書做起框架圖來倒是很簡單，雖然沒有老師教，也沒有上過任何輔導班，可我學起來一點都不覺得吃力。這是我第一次感覺到知識整理的重要性，知識整理的過程其實是對大腦的一個減重過程，形成的知識框架是自己的，由於落到紙筆上，即使偶爾想不起來的，自己還可以拿過來翻看溫習。

最近看了一篇很棒的影評，說實話那部電影我看過，但是我卻很感嘆作者評析的角度、語言的精準、思想的深刻。我知道，很多東西都是需要練習的，作者視角的廣度、文風的嚴謹、思想的深度都是有著深厚的積累。但是我突然意識到一個很嚴重的事情，像影視劇這些東西，誰都愛看啊，可是為什麼對我們而言這些影視劇只是看過了，或者僅僅還記得劇情大概，除此之外什麼也沒留下。把時間用在無用的東西上，就是一種浪費，反過來，你覺得這部影視劇讓你深受啟發就像侯孝賢當年因為看《美國往事》拍了《童年往事》一樣，這就是對你的價值，你所看所讀所浪費時間的東西能給你帶來更好的影響更深的價值，讓你提升了自己，這才是物有所值。

我反思了一下自己看過的電影，小學時代看得最多的是成龍系列、周星馳系列，完全是當電視劇看，只關注劇情、人物，其他的一概不想太多，初高中看得少，等到了大學時代，看過的電影自己都數不清了，但是當看到諸如「×××必看的N部電影」的推薦時就會發現，這些我大概都看過哦。但是很多現在大概只是留了印象，這些電影並沒有內化為我自己的知識儲備，它們只是作為我消遣時間的一部分，正因為拿來消遣時間，才顯得時間沒有被好好利用，自己也會感到愧疚，不應該虛度年華。

我向來是個愛看書愛看電影的人，但我以前讀書很少做讀書筆記，看得電影也從來就是感嘆劇情。直到最近才懂得要把這些看過的東西進行分類整理，慢慢消化直至由內吸收。電影與書籍是一個人進行自我教育最重要的一部分，但是自我教育更應該強調形成自己的知識儲備系統，就好像一個倉庫里，你不但要有存貨，這些存貨還得明碼分類，這樣在你想調用起來的時候才能既快速又專業，讓你在自己的領域裡擅長到遊刃有餘。

時間會讓一個人在喜愛的事情上積累得足夠厚，可是當這些東西只是東一榔頭西一棒槌的凌亂分散著，即使你自認為比別人看得更多懂得更多，但是你卻不能隨心所欲的去運用這些東西，這些碎化的東西也並不能給你帶來任何有用的價值，而你卻始終覺得自己是懷才不遇，遇人不淑。雖說水到自然渠成，如果水分布在不同的道上，這個渠就很難成，或者說要花更長的時間才能成。

我現在已經開始整理自己以前的知識積累，自己讀的書啊、看得電影啊、學得技能啊等等，一方面發現自己原來還是蠻厲害的，那麼多東西都是我學過得，另一方面也發現自己還有好多欠缺，該補的東西還有很多，由此類及彼類的相關性也讓我看到還有好多好玩的東西要學。在學校的時候，我們常常覺得自己學好了課本上的知識得個高分就很滿足了，可是出了學校呢？這個社會不是要學校培育出來的克隆人才，它需要你既專業又獨特，既能隨機應變又能無可替代。

無論學什麼也好，整理出自己的架構，形成自己的特色，創造出自己的遊戲規則，玩出自己的格局才是最好的自己。我的思想，與你分享，共勉。