天光學術論——什麼是演講稿？演講稿寫作原則與寫作特點掃盲！

1.什麼是演講稿？

古人言：「一言之辯，重於九鼎之寶；三寸之舌，強於百萬之師。」①足見演講在現實生活中發揮著舉足輕重的作用。那麼，技巧再高的演講者如果沒有精彩的演講稿也無力將膚淺空洞的內容演繹的天花亂墜，正所謂：「巧婦難為無米之炊」。所以，實實在在的寫出一篇優美、深刻、動人的演講稿是每一個演講者的必備之術。

劉勰在《文心雕龍·神思》中寫道：「文之思也，其神遠矣。故寂然凝慮，思接千載，悄然動焉，視通萬里。吟詠之間，吐吶珠玉之聲，眉睫之前，卷舒風雲之色。」②雖然，這裡主要是指寫作活動中的想像活動，卻也一針見血的道出了思維（劉勰稱之為「神思」）在寫作中的特殊地位。

2.演講稿的特點

在實際的文學寫作中，寫作思維的研究就是整個寫作理論研究的重點所在。那麼，演講稿作為一種實用性很強的日常實用文體，寫作思維的規律是否適用於它呢？答案是肯定的。寫作思維學是研究整個寫作過程中寫作行為思維規律的，而演講稿的寫作同樣屬於寫作學研究的範疇。當然，正是由於演講稿是一種實用性文體，所以與一般的文學創作文體相比有著自己獨特的特點。

2.1針對性

演講是一種社會活動，是用於公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，「征服」群眾，必須要有現實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辯要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受並心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果；其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次，而公眾場合也有不同的類型，如黨團集會、專業性會議、服務性俱樂部、學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內容。

2.2可講性

演講的本質在於「講」，而不在於「演」，它以「講」為主、以「演」為輔。由於演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領略其中意義和情味，那麼，演講稿的要求則是「上口入耳」。一篇好的演講稿對演講者來說要可講，對聽講者來說應好聽。因此，演講稿寫成之後，作者最好能通過試講或默念加以檢查，只要是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應修改與調整。

2.3鼓動性

演講是一門藝術。好的演講自有一種激發聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻，見解精闢，有獨到之處，發人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。

2.4臨場性

因為演講稿是演講者直接面對聽眾的演講內容，所以，聽眾的反應會在第一時間反饋到演講者的面前，是贊同還是反對，是熱情還是冷漠。這就需要演講者根據現場的局勢，在不改變演講主題內容的前提下，在思維層面對演講稿進行及時的改進和修改，這樣才能把演講的最終目的實現，內容的伸縮性和思維的動態性、生長性尤為突出，可以說臨場性是演講稿寫作的最重要的特點。

那麼，針對演講稿的這些特點，怎樣入手才能真正進入到演講稿寫作思維的深層次研究呢？演講稿最大的特徵是實用性，即其與社會的聯繫最為密切，熟悉它的分類及分類的應用狀況就成為對其進行寫作思維研究的關鍵所在，因為只有在真正的實際應用中才能把握其思維運行機制，理論研究與實踐在這個時期才處於最臨近的狀態。

3.演講稿寫作的原則

（1）表述自己的觀點，傳遞信息；

（2）說明事件、事理的真相；

（3）抒發表達自己的情感；

（4）感召聽眾，促使其產生行為或支持自己的觀點。