漫凌空間帶你走進可以被練習的日本整理收納術

06-01

5月12日、13日，漫凌空間日本整理收納高端定製課程如約而至。

雖然從很早之前我們就定下了要專註地走「整理收納」這條路，專心做內容的目標，但其實一直到上周末，日本整理收納線下課程才第一次走進真正漫凌空間。

經過近一年的打磨，儘管我們團隊內部依然處於磨合階段，活動流程也有很多欠缺和需要改進的地方，但我們有足夠的信心，即將呈現的整理收納課程內容，代表的就是我們最想要傳達給大家的「重塑」精神。

所以，課程開始之前，漫凌信心滿滿地走上講台，給大家分享她創立漫凌空間的初心，引進日本整理收納課程，並把它作為空間核心產品的初心，竭力讓大家不帶任何疑問地開始聆聽我們第一次的整理收納課程。

可能在大家直觀的印象里，「整理收納」就是打掃衛生、整理衣櫥、歸置物品......是的，它包含這些，但也遠不止這些。

劉蓉在《習慣說》里說道：「一室不治，何家國天下之為？」整理收納，不僅能創造一個更加舒適的居住環境，還能幫助踐行者擁有更加得體的外在形象、更加清晰的思緒，甚至塑造一個全新的自我。當你的一切都秩序井然的時候，美好的事物自然會向你靠攏。

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參與人群

穿著時髦、永遠走在潮流前線的時尚人士；精明強幹、聲名遠播的企業家；優雅端莊、嚴於律己的家庭收納愛好者，都在這個美好的周末走進了漫凌空間。

甚至胸懷善念、內心寧靜的法師，年愈耋耄依舊氣質優雅的老奶奶，都是漫凌空間第一次整理收納課堂學員的一份子。

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課程內容

在兩個下午的授課過程中，來自日本Housekeeping協會，擔任日本整理收納專家協會海外事業部長的，長谷川敦子老師主要講述了整理與收納的基本概念，以及物與人的關係。

為了幫助大家更好地理解整理收納，老師採用理論結合實際的方法逐點為大家講述。

雖然老師與大家的溝通需要翻譯來連接，但她優雅的氣質、嫻熟的教學技巧和豐富的知識儲備深深地感染著在場的每一位學員。無論是熟知漫凌空間的忠實漫蜜們，還是剛認識漫凌空間的來自梵悅108可愛的鄰居們，都用心聆聽著老師的講解。

每一位學員幾乎都已在自己的專業領域功成名就，但他們的眼中依舊充滿了孩子般的強烈求知慾。彷彿大家都回到了學生時代的課堂，生怕一走神就聽丟了一個重要的知識點。

何謂整理？

整理即是，去除不需要的物品。

何謂收納？

收納即是，將物品收放於方便使用的地方。

那麼，如何系統地進行整理呢？老師給大家歸納出了四個步驟：

將自己的所有物品全部拿出來；
將物品按照需要（正在使用）與不需要（沒有使用）進行分類；
把不需要的物品處理掉，丟棄、送人或者在閑置網站上賣出去；
把正在使用的物品分別按照目的、場所和人進行分類。

順利完成整理、去除掉沒在使用的物品之後，便可以順利進行收納作業啦！那麼，該如何進行有效地收納呢？老師為大家歸納出了四個規則：

將一起使用的物品歸置在同一個地方；
根據自己的動作習慣以及日常行動的常規動線，來安排物品的放置位置；
給各種物品都安排一個固定放置的位置，實行定位管理；
為物品貼上標籤，增加物品的識別度。

可是，我們需要整理收納的這些物品和我們到底有什麼關係呢？

老師分析道：每個人的日常生活所必需的物品大致在1000-1500件之間，人們會因為虛榮心、追逐潮流、替換需求、擁有欲等各種原因不斷購置新的物品，卻又會因為價格昂貴、體積小、還沒壞、迷信、情懷等原因捨不得丟棄不再需要的物品。

所以，物品與人的關係，大致被劃分到了四個領域中：活躍領域、擁有領域、備用領域和廢棄領域。

基於以上分析，老師給大家推薦了三種減少物品的方法：

使用時間軸的方法，從使用頻率小的物品開始減少；
把物品按照類型分開，先確定一個需求總量，再根據這個總量去減少；
根據收納空間的儲物能力去決定一個適當量，進行取捨。

在老師的啟發之下，同學們的思維變得異常活躍，感慨良多。

Lucas同學說：整理收納對於我來說就是從日常的小事做起，我一直很注重自己的形象整理，比如，今天聽課的過程中，我一直坐在凳子的前1/3的位置上，所以攝影師給我拍出的照片會是好看的。斜著靠著固然舒服，但也必然導致自己整個人狀態的懶散，拍出的照片必定不會好看。所以，希望大家可以跟我一起從小事做起，整理自己整理生活。