故事「主題荒」？敢給我看真實的你嗎？

來自專欄喜知狼的藝考百寶箱

想不到配什麼圖了，放上老黃最愛的男神鎮場。

在正文開始前，請讓老黃我先吐槽一波。

準備好來自靈魂的拷問了嗎？

你們的生活這麼美好的嗎？！（沒有討厭的老師同學嗎？沉迷學習？）

你們遇到的人都這麼善良的嗎？！（沒被欺騙過嗎？沒遇到過傻逼嗎？）

你們都沒有經歷過絕望嗎？！（沒失過戀嗎？沒丟過錢嗎？）

你們想過自己到底想要什麼嗎？！（關心？對象？錢？大學？認可？）

你們寫記敘文欺騙自己欺騙老師欺騙了十幾年，還打算用這套來欺騙藝考考官嗎？！

很多時候改完藝考寶寶們的故事作業，氣到發笑，散文作業更是能把我笑死。

主題來源於各自的世界觀、價值觀與人生觀，高中正是藝考寶寶們三觀塑造階段。很多人

都覺得，高中生嘛！平時除了學校就是家，閱歷淺，單純的很！主題難以把握也是很正常的!

當老黃聽到這種言論的時候，就會很無奈哦。

十幾年來，看了這麼多書，經歷這麼多事兒，尤其是在現在隨隨便便都能接收到巨量信息的

網路時代，若是還是一片白紙，這應該嗎？其實不是沒經歷過，是沒有在意過，一直以來沒

心沒肺的活著。再者，沒吃過豬肉見過豬跑沒？這麼多書和電影總看過吧？要是連豬跑都沒

見過，你還想通過編導考試？藝術源於生活，想要提升你的藝術感知力，對自己的生活走心

一點。高二的編導寶寶們，現在開始還來得及。

那除了生活觀察、社會觀察這種玄乎的積累方式，還有沒有實際一點，迅速見效的解決「主題

荒」問題的辦法呢？老黃告訴你！有！就是快速獲取他人的三觀體現，化為己用，迅速的從自

己看過的作品中獲取主題。下面就來舉例說一說藝考生如何快速的建立「偽三觀」，最好的辦

法就是看！電！影！

電影本身就是非常成熟的戲劇故事，而且不像看書，耗時短。我們學習怎麼寫故事，最好的

老師就是那些牛逼的編劇們了，我們可以從他們寫的故事中挖取主題。下面老黃來給大家舉

例，怎麼從電影中去積累主題，寶寶們要知道，電影中每個人物的三觀體現都可以是一種主

題。

以話劇改編而成的電影《驢得水》為例。

《驢得水》這部電影主要描寫的是什麼？ 是知識分子和這個社會發生衝突的時候各種各樣的一種表現，其實它是在揭露中國知識分子身上的某種劣根性。電影裡面總共是五個知識分子從城市來到鄉村搞學校，這五個知識分子就代表中國五種知識分子的五種特徵。

校長：代表著知識分子的理想

「我知道大家跟著我吃了很多的苦，但這就是我一輩子的夢，我相信不管有多少困難，只要我們心中堅持這個信念， 這夢它一定能實現！」

張一曼：代表著知識分子追求的自由，個性解放，甚至包括性方面的自由。

。。。。。。咳！

周鐵男： 代表著知識分子的倔強，人挺犟，可這種犟在一定程度來講挺虛偽的，當有人用

槍指著他腦袋的時候就慫了，完了給自己找了個理由，我給別人當狗腿子，美其名

曰「打入敵人內部」。

孫佳佳（校長女兒）：代表著知識分子的天真。就有點兒像現在很多剛畢業的大學生，剛走

進社會，覺得憑著自己的的知識，自己能夠改遍自己的生活，甚至改造這個社會，她希望她

爸爸不要再撒謊了，苦海無邊，回頭是岸。

「你做錯了事不該承擔後果么！啊？你現在要做更錯的事，到時候有更嚴重的後果，你更不願意承擔了！」

裴奎山：他代表的是知識分子的幻滅。這個人有知識有閱歷，可以經歷了殘酷的社會現實之

後，他對所有的東西都失望了，一下子回到了人性的惡上面。

「你憑什麼拿你的道德標準來綁架我的利益！」

「理想、自由、倔強、天真、幻滅。」就是很多知識分子在滿腹經綸走向社會的時候，在與社

會碰撞的時候，往往就是清晰的走過了這五個階段。這就是現實的三觀在電影中的體現。

所以，編導寶寶們？這部電影里是不是就有五個有趣豐滿的人物原型了？他們從電影始末各

自的轉變是不是都是一種主題？主題類台詞是不是很多？都可以拿來自己用吧？

片中還有很多主題類台詞可以記下來：

「我覺得吧，中國最缺乏教育的或許不是農民。」

「有教無類。」

「過去的就讓它過去吧，一切都會好的，」「如果過去的就這麼讓它過去了，以後只會越來越糟。」

...........

最後總結一下 ，寶寶們除了看電影以外，

還可以有其他主題快速獲取方式，

比如：

民生新聞節目（帶主持人評論）《南京零距離》《邊說邊聊》等

說話類綜藝節目《奇葩說》 眾多大咖的三觀碰撞，去選擇你認同的觀點的並記錄下來吧！

編導寶寶們，趕緊學習起來吧！多做筆記多觀察，積累很重要！

有需要的寶寶可以找老黃，

本黃給你們推薦適合你們做故事積累的電影。

今天就到這兒了！see ya！

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