女兒：爸爸，為什麼我不能趴你身上？爸爸的回答值得借鑒

大家都說女兒是爸爸上輩子的情人，因為情未了解，這輩子來做女兒。在現實生活中，女兒和爸爸的關係一般都很好，甚至超過了母女之間的關係。然而隨著女兒年齡的增長，父親不應該和女兒還保持那麼親密的關係，不然女兒就有可能成為一個戀父情結強或及性別意識弱的人，那可就麻煩了。

就是有一個全職爸爸帶著自己的9歲女兒和一個4歲的弟弟，弟弟身體不太好，生下來只有五斤多重，體質很差，經常有一點風吹草動就會生病。爸爸於是就把更多的精力放在了弟弟身上，陪伴她時間就少了很多。女兒很失落，心裡很不平衡，認為爸爸不再愛他了。他甚至對弟弟產生了厭惡感，心想如果沒有弟弟就好了，那麼爸爸就是她一個人的。其實爸爸並沒有偏心，還依然像以前一樣地疼愛她，只是精力有限，分身無術。

有一次，弟弟高興地趴在爸爸的身上玩耍。女兒看他們玩得那麼開心，也要爬到爸爸的身上，而爸爸卻只讓她坐在身旁。女兒很不解，小時候爸爸也是這樣跟他玩，有了弟弟之後就不在和他玩了！她生氣地對爸爸大聲喊道：「爸爸，為什麼只有弟弟能趴你身上，我不能？你是不是不愛我了？」說完後，就哭著跑了出去。

爸爸安頓好弟弟後，把女兒拉到一旁，語重心長地對她說：「女兒，你已經不小了，不能像小時候那樣，要有男女之別，男孩和女孩不能這樣近距離的親密接觸。爸爸永遠都愛你，你永遠都是爸爸的好女兒。」

這位爸爸的做法非常值得學習借鑒，雖然這樣做女兒一時接受不了，但對女兒長久的健康發展還是有很大好處的。如果這時候，不注重男女之別，仍然和女兒打成一片，那麼女兒就會對性別知識淡泊，也許就會出現戀父情結及性別意識不強的現象，將來可能會吃大虧。家長在孩子適當的的年齡，一定要注重這方面的教育，千萬不要怕孩子傷心而做了讓自己後悔的事情。

如何正確培養寶貝的性別意識

1、 通過自然的方式，幫助孩子形成性別認同。

在性別意識培養上，爸爸媽媽不必特意表演成什麼樣的形象給孩子看，只要家庭關係和夫妻關係是健康和諧的，孩子自然而然就能感受到家庭中男性和女性各自的特點和相互關係。爸爸媽媽可以利用生活中的自然情景讓寶貝理解不同的性別角色，比如在爸爸工作辛苦時，媽媽和女兒一起安慰爸爸，體現女性的溫柔和理解；爸爸和兒子一起來完成繁重的勞動，讓兒子感受作為男子漢應有的堅強和力量。

2.注意養育方式對寶貝性別意識的影響。

爸爸媽媽的養育方式從寶貝一出生便不斷地影響他們。有的爸爸媽媽為了自己沒有圓夢——想男孩生了女孩，想女孩生了男孩，就將自己的寶貝裝扮成相反的性別，認為反正寶貝年紀小，意識不到其中的差異。事實上，這些模糊的態度非常容易使寶貝發生性別認同上的混亂，阻礙性別意識的正常發展。

3、檢索頭腦中的固化模式，靈活處理性別差異。

在一些外部表現，特別是在興趣愛好上，我們沒必要按照傳統的、固化的模式去影響甚至限制孩子。女孩今天多玩玩積木、汽車，也許會為今後減少很多「馬路殺手」，而男孩子多做些細膩的工作，會為我們的社會增加很多好爸爸。

4、 鼓勵孩子在發揮自己「優勢特徵」的同時，也向異性夥伴學習。

孩子可以在和異性夥伴的交往、遊戲中，了解到對方的特點，也可以通過對爸爸媽媽行為習慣的觀察，感受不同做事方式的差異。這個時候，爸爸媽媽可以引導孩子，一起發現異性的值得學習的地方，幫助孩子掌握那些可以「拿來」的好東西。

5、 增加孩子身邊的男性化因素，幫助孩子全面發展。

我們應該尋找機會給孩子增加男性的氣息。增加爸爸在家庭生活中的參與度，選擇有男教師的幼兒園，或者男教練主持的興趣班，媽媽在很多時候表現的堅韌、爽朗一些，給孩子看些具有男性色彩的圖畫書和電影。

6、 即使孩子性別傾向不是那麼明顯，也不必大驚小怪。

如果你的女兒愛和男生摻乎，一起騎車、摔跤、奔跑、爬樹……隨他們去吧！這可能只是成長中的小插曲，甚至會成為對她日後發展極為有益的體驗。等到青春期的時候，再去判斷她是否出現了性別混淆甚至倒錯吧。

7.尊重寶貝先天的氣質類型，不要給寶貝套上性別的枷鎖。

隨著社會的發展，男性和女性在他們所扮演的角色上已經呈現了一定的中性化。嚴格的界定性別角色標準是有害的，男性化和女性化是同一程度上相對的兩極，人本身就具有雙性化。因此在性別認同正常發展的前提下，不宜過多的限制寶貝的愛好，以免阻礙他們的個性發展。

8.重視爸爸在寶貝性別意識發展中的獨特作用。

心理學家們發現，爸爸對待兒子和女兒的態度與行為方式有較大差別，在遊戲活動中，爸爸是處在一個獨特的位置上來影響寶貝的活動和對活動的選擇的，他們總是比媽媽更多地鼓勵孩子的獨立自主精神，從事探索活動，幫助寶貝掌握技巧、獲得經驗，在這些遊戲活動中逐漸培養了男孩子的陽剛之氣，也使女孩子逐漸擺脫了只能進行安靜遊戲的傳統束縛，使她們在溫順的性格中增添了開朗、果敢、自信等優良品質。

心理研究指出，人在3歲左右就有性別意識了，3歲後孩子逐漸意識到「男女有別」並開始以男女自居。隨著一點點長大，孩子對男和女的著裝、行為舉止、性格特徵會逐漸形成全面認識，也就逐漸形成了心理性別。因此，專家提醒家長，為避免孩子性格發展出現偏差，最好從3歲前就培養孩子的性別意識，如告訴孩子男孩和女孩的差異。