課堂評價是很簡單的事情

①分組：恰當的課堂評價是提高課堂效益的興奮劑，一般情況下4人為一學習小組，這樣班級就大約分為十多個小組，不利於教師對學生的評價，我們可將兩個學習小組分為一個大組，（即8人為一組）使學習小組與行政小組相吻合，便於學習評價和紀律評價，基本上把全班學生分為6個小組，更便於老師的課堂評價。

②   記分：回答一次，記5分，（為了易操作，不必拉開檔次）,老師在黑板上很容易操作。各組選一名數學課代表，課後及時把積分記錄下來。

③  積分的應用：

1：用於本組成員之間進行評價，本組成員相互監督，基本避免了本組成員弄虛作假。

2：用於小組之間的整體評價，增強本組成員的團結合作意識。

3：用於對學生的六項基本素質的評價，把學校分給的評價指標再按比例分配到各組

老師只要知道小組的劃分，就可以輕而易舉地對學生進行評價！