妙用性格,成就孩子卓越人生

在教育孩子過程中，我們是否常常會有很多困惑，常常感到力不從心？我們的孩子是否有厭學、磨蹭、多動、早戀、自卑、膽小、固執、攀比、不愛讀書、好習慣少、無法溝通、自理能力差等現象？為什麼別的孩子上課能積極發言，而我的孩子總是「沉默不語」？為什麼別的孩子總是那麼有耐心，而我的孩子總是那麼急躁？多的「為什麼」困惑著我們。其實，孩子的種種行為，都是因其性格不同而表現出來的。人的性格主要由兩部分組成：一是遺傳因素；二是後天環境。性格的分類有很多種，張勤老師大致將性格分為四種顏色：紅、黃、藍、綠。不同顏色代表不同的性格特點，每一種性格都有自己的優勢和劣勢，紅、黃是外向性格，藍、綠是內省性格。性格沒有好壞之分，只有特點不同，沒有必要非讓這種性格變成那種性格，每個人也可能是多種性格組成的。成功人士里各種性格的人都有，正說明每一種性格的人都可以成功者。

一、 各種性格的特點

1、紅色性格  ——馮小剛

⑴天生的領導者。

紅色性格的孩子很容易當上孩子王，他輕輕一揮手，一群孩子就跟著他走，這就是紅色性格的天性帶來的，性格里就具備了領導者的素質。

⑵   迅速決定，乾脆利索，愛憎分明。

⑶   喜歡競爭，信心十足，有主見，不善於容忍別人的感受和意見。

⑷   面對壓力，態度堅決，主動出擊。

⑸   沒有挑戰就會覺得乏味，不怕挫折，越挫越勇。

⑹   做事不喜歡考慮細節，善於從大方面加以考慮。

2、**性格   ——小燕子

⑴   天生的演說家、藝術家、小說家。

⑵   不願意一個人呆著，喜歡群體活動。

⑶   積極樂觀向上，有極強的自信心。

⑷   喜歡錶達和表現，特別愛說話，到哪都沒有陌生人的感覺。

⑸   興趣廣泛、崇尚浪漫，想像力豐富。

⑹   有快樂的影響力，愛蹦，愛跳，愛鬧。

⑺   丟三落四、過度熱情、誇大其詞。

3、藍色性格  ——蒲存溪

⑴   思想家、理論家。

⑵   非常尊重權威和規則，在學校是聽話的學生，學習成績平穩。

⑶   小心、謹慎、細緻而周到。

⑷   面對壓力，常常避免直接對抗。

⑸   情緒平穩，深沉而拘謹。

⑹   善於計劃，高標準嚴要求。

⑺   不喜歡出錯，準確無誤對他來說很重要。

⑻    朋友很鐵，比較深沉老練，彬彬有禮。

4、綠色性格  ——葛優

⑴   天生外交家、高級編輯、翻譯、會計師。

⑵   好隊員、好聽眾、好的支持者。

⑶   最有耐心，是好脾氣的孩子。

⑷   不抱怨，不爭論，總能和人和平相處。

⑸   認真對待自己的事情，不找麻煩。

⑹   很難迅速做出決定，屬於慢節奏型。

⑺   如果感到不安，會把情緒隱藏得很深。

⑻   如果受到太多注意會感到窘迫。

一、各種性格孩子的因材施教

1、紅色性格孩子相處之道

紅色性格孩子的辨認方法：他會不斷地給大人提出要求，不斷給大人找事情做，自己一刻也不閑著，把大人折騰得疲憊不堪；他們脾氣犟，自己想不通的事別人很難說服；他們從小有主見，心中總是很有數。對紅色性格的孩子，應該這樣相處：

⑴  要給他們一定得職責和一定的決定空間

面對紅色性格的孩子，進超市也好，在家庭裡面也好，你都必須要給他一些職責，一些事做，而不能讓他閑著，就是說你要一直用事情拽著他，不能放得太開，建議孩子三年級以後，自己的房間歸他自己管理。

⑵  建立規則，並且嚴格執行

如果在玩具店，事先建立規則可以買一樣玩具，說了買一樣就買一樣，絕對不給他買兩樣，如果他哭鬧，就帶領孩子離開現場。

⑶  在他們小的時候，就要學會依靠他

對於紅色性格孩子來說，從小就要給他一種被依賴的感覺。因為紅色性格的孩子從骨子裡來說，是頂天立地的，強有力的，是勇敢的，是好強的，是高大的。如果你讓他感覺到你依賴他，沒有他做不好的事情。比如，可以常對他說：「兒子，有你真好」，「今天媽媽幸虧帶兒子來了」，「兒子能幫媽媽做事了，真能幹啊：………

⑷  要給孩子一定的情緒空間

通常紅色性格孩子脾氣是不好的，他們會用哭表達情緒。對於這類孩子，一定要給他們情緒空間，允許他們發脾氣。當他們發脾氣的時候，你不要著急，讓他們發脾氣，那是他們的需要，是自我發泄的一種方法。

⑸  讓孩子明白失敗是生活的一部分

紅色性格孩子好勝，不允許失敗，在日常生活中，家長可以讓他看到爸爸媽媽也會失敗，並讓他看到大人面對失敗的態度。

⑹  幫助他們有同情心、憐憫心

紅色性格孩子缺乏同情心，不在意別人的感受。在日常生活中，可以在他生病的時候給他同情和關心，並讓他體會別人也需要他的關心。也可以在大街上，讓他給年老的乞丐一些零錢，告訴他要幫助弱者。

⑺  幫助他學會放慢節奏

告訴孩子：再好好想想吧。不要急著交卷，要最後一個交卷…….

2、**性格孩子相處之道

**性格孩子的辨認方法：通常情況下，他們在學校或者幼兒園經常被誤認為是多動症。他們坐不住，像屁股上有釘子一樣。**性格孩子聽老師講課，只要他聽會了就立刻開始玩去了，他的小動作最多，閑不下來。對**性格的孩子，應該這樣相處：

⑴  經常在外人面前描述他的長處，要多誇獎他

對於**性格的孩子，不是簡單的表揚一句話就完事了，要經常描述他的長處，並且最好在人多的時候描述他的長處。

⑵  要讓**性格孩子感受到愛

**性格孩子是感受型的，如果你想要他們感受到你的愛，你光說出來是不夠的，要經常去摟一摟他，拍拍他的小臉，握握他的手，這樣他們才能感覺到媽媽真是愛我的。

⑶  對**性格孩子的要求不要太嚴格，不要給他提太高的要求

**性格孩子是粗線條的，特別不善於整齊劃一，把環境搞得井井有條，如果在這個問題上對他們要求太高，出於他的能力之外，他會很痛苦的。

⑷  要給孩子安排足夠的娛樂時間和空間

**性格孩子最愛玩，他們善於把複雜的事情簡單化，娛樂化。像寫作業這件事情，如果內向的孩子可以堅持寫半小時，那你就得允許**性格的孩子寫20分鐘，然後就起來活動活動，一定在他們能接受的前提下培養好的習慣。怎樣培養呢？可以先規定，堅持寫20分鐘就允許他起來活動，連續堅持20天；然後25分鐘，30分鐘，這樣漸進式地進行……根據他的年齡、性格特點逐步培養和調整。

⑸  一定要檢查**性格孩子做事進度

**性格孩子玩性太大，干正事的時候，很難長時間堅持，所以需要不斷提醒他們：作業做完沒有？還有多少？我們說好了9點睡覺啊，看好了時間啊！

**性格孩子，只要你表揚他，他就一定跟著表揚走的，這類孩子最適合賞識教育。

3、藍色性格孩子相處之道

藍色性格孩子的辨認方法：在學校，他們是最受老師喜歡的一類孩子，為什麼？老師要是說這道題得用五個步驟完成，藍色性格孩子就乖乖地按五個步驟來完成，在老師眼裡藍色孩子是最乖的。而且藍色性格孩子的情緒相對穩定，學習成績也是比較穩定的。藍色性格孩子如果對老師有意見不會輕易表達出來，只是心裡有數而已。對藍色性格孩子，應該這樣相處：

⑴面對藍色性格的孩子，做父母的要粗線條一點兒，幫助他對不完美的事物形成寬容的態度

對待藍色性格孩子要粗線條一些，因為藍色性格孩子是過於注重細節的，同時也正是由於他太注意細節了，以至於看不到整個大局。藍色性格孩子本來對自己要求就高，父母再對他高標準會加重他們的累。對於藍色性格的孩子，父母要粗線條對待，使之更加大氣，讓他們多去看看周圍的人，多看看外面的世界，盡量別給他們鑽牛角尖的機會，以免他們會更加敏感、更加細膩、更加較真。

⑵千萬可以用憤怒對待他們

不要用高聲調憤怒地對待他們，藍色性格的孩子是這樣的，你如果用高聲調憤怒的語調對待他們，他們立刻就不說話了，或者繼續哭自己的，容易把自己封閉了，不理會對方了。他們是敏感的，也懂得保護自己，你傷害了他們一次，他們絕對不會給你機會傷害第二次。

⑶對於藍色性格的孩子依然要表揚

所有的孩子都需要肯定，藍色性格的孩子尤其需要。對於藍色性格孩子的表揚應該是溫和的，不是大張旗鼓的，因為他們很害羞，臉皮薄，如果能表揚道細節部分，那是藍色性格孩子最喜歡的。

⑷要引導藍色性格孩子表達自己

藍色性格孩子有一個特點，如果大人給他們很大的安全感，他們也是很願意表達的，他們的表達水平一點問題都沒有，只是能沉得住氣而已。溝通是一種習慣，習慣是培養起來的。對於內向性格的孩子更要注重從小就不斷跟他們說話，找更多的機會讓他們說話，鼓勵他們多參加集體活動，參加班幹部競選，參加演講訓練班等。

⑸不要催促藍色性格孩子做決定

內向的孩子是被動的，節奏會慢一點，所以他要想做決定，一定是想清楚了，想完整了才會說。

4、綠色性格孩子的相處之道

綠色性格孩子的辨認方法：綠色性格孩子是最內向，最不願意說話的，很多時候他們沒有說的慾望。這類孩子做事總是慢騰騰的，不愛把心裡想的告訴父母。對綠色性格孩子，應該這樣相處：

⑴下指令速度不可以太快

綠色性格孩子是慢節奏孩子，如果父母發號施令的時候象開機關槍一樣，這對綠色性格孩子來說是很可怕的，他不是伶牙俐齒的孩子，語言來的也比較慢，如果用我們大人的節奏去要求孩子，那就不在一個「頻道」裡面。對於綠色性格孩子，更要蹲下來仔細詢問一番，然後再適時地下指令，同時，下指令時的速度不要太快，這樣更適合綠色性格孩子的節奏。

⑵不要同時下達好幾個指令

因為綠色孩子的行為本來就比較慢，一旦感覺指令太多，會讓孩子感到任務不可能完成，或者感覺完成任務的路太漫長，孩子就不會有熱情去完成，更沒有**。

⑶第一次教綠色性格孩子做事時，一定要手把手地教

很多綠色性格孩子不太願意「動」，他們的動手速度比別人要慢一些，能力要稍微弱一些，所以，這就需要在第一次教他們做事情時，大人一定要手把手地教。

⑷要經常鼓勵他們表達自己的想法

面對綠色性格孩子，大人最苦惱的是孩子不愛說話。建議從小跟綠色性格孩子建立一個習慣，就是堅持做「溫馨時光」的習慣。每天都安排一段時間作為「溫馨時光」，一周至少一次，每次時間可長可短。但這個時間一定是以孩子為主角的，父母可以全部參加，也可以一方參加，主要是來做聽眾。在這個時光里，孩子想說什麼就說什麼，在這個時間裡父母不可以批評、教導，更不可以指責，以後也絕對不可以拿這個時間裡的話來說事，要絕對保證孩子的安全，是絕對的溫馨時光。

⑸不要說綠色性格孩子磨蹭

磨蹭是一個負面詞，是很傷人的，你完全可以用這樣的話來代替：寶寶再快一些好嗎？媽媽在等你，我知道你一定可以再快一些的；寶寶已經比以前快很多了，真好！如果老用磨蹭這個負面詞，會適得其反的，孩子會生氣的，會徹底放棄的。寫作業的時候，如果老說孩子磨蹭，那麼孩子可能幹脆不寫了！那時候關係就更難處理了，大人就被動了。

說明：本筆記是根據6月26日親子教育專家張勤的講座理解結合張老師的專著《妙用性格》而寫成的，供爸爸媽媽們參考。

「要按照一個兒童應該走的道路區養育他，這樣等他長大**時，才不會偏離他的本性」——《聖經》

請記住：每一種性格都有成功的潛質，每一種性格的人都可以獲得幸福的生活。