如何培養孩子的好習慣

06-01

如何培養孩子的好習慣

從點滴小事做起

　　好的品質和行為的形成不是一蹴而就的，而是日積月累的結果。我對孩子的要求從一點一滴做起。生活中的每一個環節都存在著教育的機會，都不放鬆。如不亂扔果皮、不折花踩草、和同伴友好相處等。孩子每做對一件事，家長要馬上給予肯定和鼓勵，切記置之不理。孩子是喜歡錶現的，當他的表現得到鼓勵和認可，他會更樂於去表現。時間久了，就會變成一種好的習慣了。

發揮成人的榜樣作用

幼兒形成良好習慣的過程是漫長的，需要父母和教師共同的言傳身教，方有成效。我們要經常以語言告知幼兒行為規範，要在幼兒形成習慣的過程中，用幼兒可理解的語言不斷督促、指導，使幼兒快而有效地達到目標。但是，同時還要重視無聲的身教影響。例如，要求孩子不挑食，可成人自己卻在飲食上挑肥煉瘦的，這必然會在無形中對孩子的教育產生負效應。要幼兒按時入睡，同樣首先應以家庭全體成員的有序生活方式為基礎背景。成人的言行是無聲的榜樣。如果只是強迫孩子該如何如何去做，而成人卻反其道而行之，那效果一定不會令人滿意。

身體力行

　　父母是孩子的終身老師，其一言一行都對孩子品質的形成、行為的培養起著重要的作用。記得有一次，我們3口人去動物園。坐車的時候，我抱著孩子坐一個座位，她爸爸坐一個座位。車到了某站上來一位老人，她爸爸馬上站起來把座位讓給了老人。我利用這個好時機給孩子講：「要照顧老人，因為她年歲大了，站著累，車晃也容易摔倒。你今後看到有老人沒有座位也要象爸爸一樣啊！」後來在我們又出去的時候，她會主動把自己的座位讓給老人和抱小孩子的人。每當遇到這種事情，我都會及時表揚她是最棒的！

家庭與幼兒園要協調一致

　　家庭是人生最早接受習慣培養的課堂，家庭中的所有成員都是形成幼兒好習慣的老師。從孩子呱呱落地伊始，在父母為孩子餵奶、把尿、哄睡覺時，都有意無意地培養著習慣。家長可以根據孩子的特點，因材施教，抓住每一時機，及時果斷地提出要求，並堅持始終地讓幼兒去實踐。尤其當孩子入托或進入幼兒園後，應多與園方在對幼兒習慣培養的要求、做法上保持一致，家庭與幼兒園實施同步化教育，使孩子更快、更有效地形成習慣。假如家庭與幼兒園的要求、做法不一樣，就會讓孩子感到無所適從。

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