音樂欣賞知識：《音樂欣賞的三個層次》
一：音樂欣賞的三個層次
1,感官欣賞
這是一種直覺的感性欣賞。是最初級的審美活動，多數人屬於這種欣賞。它只需要有初步的審美能力就可以進行。主要得到的是感官上的愉悅，這就是所謂的悅耳動聽。這類欣賞一般取決於曲調的優美、節奏的舒展、和聲的融洽，音色的絢麗等，如許多流行歌曲、輕音樂，就符合這些條件。當然他們的感覺也許是籠統的，模糊的，甚至是局部的、片面的。在這一層次是遠遠不夠的，可以說，這並非真正懂得音樂。
2,情感欣賞
情感欣賞是最基本的欣賞，也是大眾應達到的層次。它比感官欣賞有所提高，由悅耳升華到賞心。它要求欣賞者透過音樂表層的感官享受進入音樂的境界，對音樂的內涵能有更深入的理解和體驗，達到情感的呼應，心靈的共鳴。情感欣賞的深淺，很大程度取決于欣賞者的欣賞能力和藝術修養。而對於大多數人來說，音樂欣賞的目的，正是為了培養、提高這種情感欣賞能力。
3,理智欣賞
這是音樂欣賞的最高層次，也稱技巧欣賞，一般屬於專業欣賞。俗話說：「外行看熱鬧，內行看門道」。這要求欣賞者有更多的專業知識，懂更多的音樂史和音樂技巧，才能把握住樂曲的思想內涵。
感官欣賞一般人都能達到，理智欣賞又過於深入，情感欣賞是我們的主要目標。
二，從音樂作品欣賞難易程度來看，大致可分為歌曲、標題樂曲、無標題樂曲三大類。
1,歌曲屬聲樂，對聽者來說，人的聲音是最切近的。加上歌詞在一定是程度上是對樂曲的一種解釋，故而較易理解接受。
2,純器樂曲完全是憑藉抽象的音樂語言，一般人較難理解，尤其是西方的無標題大型樂曲，如交響曲，奏鳴曲等，只有調號、題號，沒有任何樂曲內容的提示，是難度最大的一種。
3,標題音樂是介於二者之間的一種，它雖無歌詞解說，卻有標題提示可得出一個欣賞的大致方向，為聽者的想像搭起一座橋樑。但標題往往只能作為作曲者創作動機的某種提示，並不能完全反映音樂的全部內涵。因為不少樂曲的標題並非作者本人所訂，而是後人所加進的。
例：1,貝多芬的32首鋼琴奏鳴曲中，第14首《月光奏鳴曲》其實是獻給第一個戀人的，這是貝多芬失戀後，又患了耳疾，心情十分痛苦時寫的。但是德國的一個詩人卻把其中第一樂章比作瑞士琉森湖上的月光，由此得名月光曲。而《熱情》是出版商附加的。
2,《二泉映月》是因阿炳常在無錫人稱天下第二泉的惠泉山拉琴而構想出來的，樂曲並非寫二泉月色，更多是抒發阿炳的不幸與追求。名曲賞析：《二泉映月》，
三， 音樂欣賞的入門途徑
1,要懂得一些音樂的基本知識。主要是音樂的四大要素。
旋律
旋律由一組高低、長短、強弱不同的音按一定的規律組合在一起。往往以某一個音為中心，其他音圍繞其進行，不斷回到這個中心音。
欣賞範例：上行，力度加強，表現高漲的情緒。《義勇軍進行曲》
下行，情緒低落、哀傷。《如歌的行板》（柴《D大調第一弦樂四重奏》第2樂章）。但這並非公式，如命運的主題動機是下行模進，卻充滿力量。
節奏
如果說旋律是音樂的靈魂，節奏就是音樂的骨骼。 節奏是樂音在進行時的長短（快慢）關係和強弱關係。正常的節奏一般以節拍形式出現。節拍是強拍和弱拍均勻的交替。節拍的不同組合方式成為「拍子」常見的2/4，3/4,4/4拍。2/4強弱分明，有力，可作進行曲。3/4優美，多圓舞曲。4/4寬闊從容多為頌歌採用。
速度力度
速度的快慢與情感的表現大有關係。快速往往顯得熱烈歡快，慢奏就顯得抒情悠揚。力度是強弱的程度。音的強弱變化對於音樂形象也很重要。強，熱烈歡快。弱，則低沉哀婉。
調式調性
調式有不同的色彩。如大調氣質明朗，小調氣質沉鬱。調性指調式中心音（主音）的音高。樂曲的音域高低影響音樂的效果。故樂曲一般都註明用什麼調來演奏、演唱。
其次，還有音色、和聲、復調等。關於這些音樂的要素，如要深入了解，我們可以閱讀一些專業書籍，並在實踐中不斷學習、掌握。
2,提高想像力
音樂是抽象藝術，要靠聽眾的想像在心中描繪出可感的形象。那麼，怎樣才能提高這種想像力呢？這需要對音樂語言的表現功能和規律有所了解，找到聽覺形象與視覺形象的交匯點。音樂語言主要由旋律、節奏、速度、力度、音色和聲調式調性等要素組成。
例如：表現月光的音樂，由於月光的特徵是淡雅、朦朧；月夜的境界是寧靜、明凈的；月光引起的是思念的柔情，所以，古今中外音樂中寫月光的作品，都有輕柔、優美的旋律節奏緩慢、音色和諧和聲柔和、富於色彩性。
名曲賞析：《月光奏鳴曲》，聖桑的《天鵝》（大提琴的平穩旋律表現天鵝浮遊絲的穩重、安詳的姿態；用鋼琴平靜的琶音表現碧波蕩漾的水面）。
3,欣賞音樂要用耳，更要用心，尋求心靈情感上的共鳴。
有時當人的內心變化過於複雜時，語言是無能為力的，此時無聲勝有聲，只能用沉默。而，音樂卻可以代替沉默，表達語言無法說出的情感。這就是我們常在影視作品中感受到的背景音樂的魅力。說說你心目中最深印象的一首配樂。
電影音樂欣賞
4,了解作者和作品的創作背景。名曲賞析：梁祝協奏曲
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