《楊松泉老師太極拳語錄》
06-01
《楊松泉老師太極拳語錄》
2011-10-20 20:04閱讀:1,205Post By:2010-4-24
總 論練拳的目的答:疏通經絡,打通關節。把人身上的9對18個關節全部打通,讓它們變的松活起來。人身如壘磚,當關節都松活了,骨頭既可嚴絲合縫,而此時氣則自然而出,在我們身體的骨頭縫裡遊走。(yanyan輯)師傅說:捨得。
捨得丟掉身上拙力,方可得到太極真氣;捨得時間踏實練功,方可得到健康長壽。(太極k)世上最難的事是求人,如果想作到遇事不求人,那就得開發自己的資源。人體就象地球,缺水了,缺天然氣了,找別人要不如自己在腳下挖,掘地三尺有泉水,掘地千尺有天然氣。練拳猶如開發自身的資源,練得越久挖得越深,享用的東西越多,享用的時間越長。身心互為陰陽。(古人云:修身養性。身為陽,要修練修行,是為動;心為陰,要涵養頤養,是為靜。凡事不離陰陽。惠能在門外搗米八個月,師兄師弟在屋裡念經十幾年,但惠能卻成了六祖。師傅解了求道和得道的關係。六祖的金碗放在桌上任由拾取,別人都拿不動,只有惠能可以。師傅解了是你修來的別人搶不走的道理。書上教的是太極拳,我教的是過程。買來書或光碟學拳,就象花10塊錢買張票可以上到天安門城樓上揮手一樣,但成不了主席的。大家都把自己練成的功夫示人,沒人會把自己練功的具體過程示人的,所以看了書,還是不知怎麼練。花錢是不用教的,掙錢得好好學。手眼身法步,精神氣血功。師父說:五行八卦十三式。(註:五行:手上五指對應身上五臟腑;八卦分兩儀,兩儀生四象,八卦由兩腿而分,猶如八條根,每隻腳上四根,扎於地上;全身合計十三式,乃太極之高層次。)
太極是道理,不是刻苦。正。方 法 篇世上的徒弟都一樣,成材取決於師傅。因此必須聽話,別無它法。貴在堅持,別無他法。一日練拳,打得呼呼生風,大呼小叫,汗流氣喘。師傅說:你這樣練不到一年半就練不動了,廢了。師傅說:你們現在是招兵買馬階段,想不得打仗。快的就是慢的,慢的就是快的,再快就是亂的。沒時間的時候要擠出時間練,力氣多的時候悠著練。總對自己和他人「恨鐵不成鋼」,可別練吐血了。
對拳就象對朋友,你真心對他,他也會真心對你,即使你有對不住朋友的地方,他也不會怪你的,就象你 認真練拳,中間有些小錯誤,也會自行隨著練習的進步而自行修復的。所以說練拳如做人,人做好拳也會練好,拳練得好的人也好。打了一個月的拳和打了兩個月的拳,一眼就能看出來.打了一年的拳和打了兩年的拳也很容易分辨。時間是最真實的,天才和捷徑是沒有的。你是西瓜,我也是西瓜,從外表看都一樣;但你是生西瓜,不能吃,我是熟西瓜,從內容看可不一樣。要想生瓜變熟瓜,需要點兒時間,放放。松、靜,方可通。練拳心裡要寬宏大量,如果天安門廣場很安靜,說明整體素質提高了。心平氣和。五臟六腑都要透徹。一團和氣。就像李雲龍帶的兵團在他周圍,仗就好打了拳練對了,就像用鑰匙把車打著火起動一樣,光靠下坡溜那不叫開車。上靜下動,上邊沒有了,下面在長根。上身如行雲(般無物),下身如流水(中行走)。
重量在腳(腳跟)上。練拳要沉得住氣,大器晚成。階 段 篇師父說:小學上過以後就要上中學,否則就算小學的課都背下來也不會自動變成中學生。練拳分階段,在沒把纏絲順逆練到家時,練圓只能練成太極拳,練不成功夫。(師傅對我們練拳的每一個階段會發生什麼問題真是了如指掌啊,輕描淡寫的一句指點都有如撥雲見日!我對師傅能夠告訴我們青蘋果長成什麼樣真是感激不盡啊!)纏絲是外練筋骨皮,是練大練長,縫大袋子,是初中階段;然後再練呼吸是練內,外面練好了再練裡面才行,是高中了。纏絲就像擰螺絲,沒纏好就像脫扣。順纏手領(手到腰)逆纏腰催(腰到手)順纏手肘肩井,注入腎通湧泉。逆纏腰轉腎到手。
推手你推你的,我推我的。太極實戰時,你打你的,我打我的。(好像毛主席說過:你打你的原子彈,我打我的手榴彈。估計一個意思。)推手時要立身中正,彎腰撅屁股是不行的。練拳無人當有人,推手有人當無人。當內里轉小圈的時候,外形不變。太極瑜伽是運動,生命在於運動,其他的「運動」項目是活動。生 氣 篇我很生氣,所以就領著大家練一趟拳,免得大家也生氣。呵呵看拳如挑西瓜,不是看個兒大小,而是切開看生熟。要看氣氛,氣氛對了是太極拳,氣氛不對是太極操。我現在最重要的就是練功,我的太極練得爐火純青了,我才對得起你們。
雙沉不是雙重。(雙沉是活的,雙重是死的。)錢多有害,氣多有害。(善用則無害,水能載舟,亦能覆舟。)用氣來轉,不是用力不是用勁。練拳不要人來管(即用意識),那樣就成了體操。合氣生氣,用來力生力。練拳習慣彎腰的話,直起來的時候反倒覺得累。開水不響,響水不開。
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