《爸爸去哪兒》收官！這4條育兒經你看懂了嗎？家長都該看看！ | 特別關注

圈粉無數的《爸爸去哪兒第五季》昨天進入大結局節奏，這些萌娃們也將要離開大眾的視野，回歸原本平靜的生活中。

這檔歷經兩個多月時間播完的親子真人秀節目，除了給我們帶來笑聲和驚喜之外，也不免讓我們感慨明星父母們對孩子的教育。

在十幾期節目里，性格各異、教育方式不同的五位爸爸（其中一位為實習爸爸）與孩子的日常互動真實的呈現在鏡頭前。我們可以看到，爸爸們帶娃會出現一些令人啼笑皆非的場面，然而爸爸卻總能在社交、運動、邏輯思維等方面，教孩子一些獨特的思考方式，幫助孩子獨立成長。

其實，不止是這樣的明星家庭，在我們的生活中，教育永遠是個永恆的話題，很多家庭為了孩子的教育挖空心思。今天，中教君帶大家來看看星爸們值得學習的「育兒經」！希望給各位家長提供一些教育啟示。

第一條

學會向孩子表達愛 

節目里，陳小春和Jasper這對父子給觀眾留下了很深的印象：陳小春脾氣火爆，對孩子管教嚴厲，Jasper面對爸爸的臭臉卻十分溫柔，兩人形成了鮮明的反差。

尤其在節目前兩期中，陳小春和兒子之間的交流很少，也不太懂如何軟語安慰，說話大多是硬邦邦的命令。Jasper在爸爸面前也是小心翼翼，生怕做錯事情。

在某期節目中，Jasper換褲子時遲遲脫不下來，陳小春表現出了一些不耐煩，也沒有及時教給孩子具體應該怎樣做。好在陳小春馬上意識到了自己的問題並給兒子道歉。

而Jasper善良暖心，面對爸爸開始表露的煩躁和冷談，經常用關懷的語氣詢問爸爸怎麼啦，就像朋友一樣的身份關心對方的情緒。最經典的莫過於面對爸爸的生氣，拿著喇叭喊出了一句「can you stop angry now」。

經過幾期節目的相處，Jasper與陳小春關係越來越親近。陳小春開始更多發現兒子的優點，並表達對兒子的愛，和兒子打鬧在一起。而Jasper在父親面前也更敢於表露自己的頑皮和天性，父子關係不斷升溫。

從節目中我們可以看出，陳小春其實很愛自己的兒子，只是表達方式更加隱忍克制。他也曾在預告片中坦言，自己日常忙於工作，少有時間陪伴孩子。如果按十分算的話，自己最多了解兒子只有一分的程度。

相信很多家庭都存在這樣的情況。有的父母忙於事業缺席了孩子的陪伴和成長，有的父母不太注重與孩子的交流對話，但其實對於幼年的孩子來講，父母只有多陪孩子、多與孩子交流，才能真正了解孩子，平日的教育才能起到良好的效果。也只有在親子互動中，孩子才能不斷在父母的回饋中感知愛、增強安全感。

我們還可以發現，Jasper是把自己當成一個和爸爸平等的個體去對話，沒有害怕，也沒有發脾氣，反而經常安撫爸爸的情緒。Jasper簡直給所有的爸媽都上了一課，有時候孩子或許比家長更寬容、懂事。

儘管陳小春脾氣不好，但他也能敏感地捕捉孩子的情緒變化，努力剋制自己的不佳情緒，用心和孩子溝通，促進親子關係，這是值得很多父母學習的。

如果父母在孩子犯錯時居高臨下地批評孩子，只能激起孩子的逆反心理。父母要學會適當放低姿態、放下家長的架子，以平等的心態對待孩子。同時，在教育孩子時要做到恩威並施，讓孩子去闖，培養獨立性、勇氣；也要有溫情一面，讓孩子知道你是愛他的。 

第二條

培養孩子的性別意識

節目中，杜江帶著兒子嗯哼和劉畊宏的女兒小泡芙出去洗菜，就在無意間嗯哼偷偷親了一口小泡芙。

杜江立刻推開兒子並出聲阻止：「你親人家，你要徵求人家同意的，你知道嗎？」還同時關心小泡芙的感受：「你生氣嗎？」見她搖頭後，再次叮囑兒子「下次不許再這樣突然親別人」。

杜江把這件事告訴了劉畊宏。晚上回房的路上，劉畊宏對小泡芙進行了引導。讓網友點贊的是劉畊宏用這個年齡的孩子能夠理解的方式告訴女兒不能讓小男生隨便親她，還不忘教導小泡芙，「下次你要跟他說，你要親我要經過我爸爸的同意」。 

當嗯哼搶走了小泡芙的玩具，兩人鬧得不愉快時，杜江及時教育嗯哼作為一個男子漢要表現大方。當發現嗯哼害怕黑黝黝的地道時，杜江就帶著他重新走一遍，教他勇敢面對黑暗。

不難看出，杜江在教育嗯哼時，常常會提到一個詞——「男子漢」，這就在有意無意之間，給嗯哼灌輸了男性的性別特質。

中教君還發現節目中吳尊的女兒neinei在這方面的意識就比較好。她邀請同為女孩兒的小山竹玩衣服上的亮片，當自己的弟弟被吸引來也要玩時，她拒絕了，說這個區域「只有小山竹可以碰」。

心理研究指出，對於孩子的性別意識父母要做到有意識的去培養，並且要儘早開始培養。不要覺得孩子小沒關係，其實孩子的性別意識萌芽很早，在孩子小的時候上好性別教育的第一課，才能為孩子樹立正確的性別觀念，對孩子未來的生活、人格、戀愛、婚姻都有積極的影響。

同時，性別教育也包括自我保護意識，家長們應該教給孩子如何保護自己。現在兒童受到性侵害的年齡越來越低，孩子只有足夠了解才能防範被侵害。杜江和劉畊宏的做法恰恰表現出家長對孩子性別意識的重視，教會他們如何正確對待異性、正確保護自己。

值得注意的一點是，爸爸媽媽在對孩子進行性別教育時一定要強調性別尊重。劉畊宏在教育小泡芙時沒有將男生說的很可怕，而是先肯定了別人親是因為喜歡，但也有人會傷害自己，所以不能讓所有人都親。而杜江也向嗯哼強調，親別人要徵得對方同意，要尊重對方的意願。如果過度渲染，反而會讓孩子對兩性關係形成不正確的認識，畏懼兩性交往。 

第三條

鼓勵孩子說出內心的想法

在節目開始，大家對於杜江父子還是有爭議的，認為杜江事事順著兒子，過於寵愛。但隨著節目的展開，大家發現嗯哼的思維超過同齡孩子，他不僅敢於表達情緒，還有非常棒的語言天賦和社交能力。

嗯哼和小朋友的關係非常不錯，跟各位爸爸相處也融洽，他喊以嚴厲著稱的陳小春「春哥」，和陳小春開玩笑打鬧。

幾戶人家扎帳篷露營，醒來後嗯哼就挨戶串門和別的爸爸、小朋友問好。嗯哼：「春哥，昨天睡得好嗎？」陳小春：「很好，你呢？」嗯哼：「我也很好，挺好的。」

因為潔癖不想玩遊戲，嗯哼就主動跟村長溝通：「村長，我不想參加這個遊戲」。有什麼想法都會主動說出來，有點小情緒也是很容易就消化了。

節目開始時嗯哼還比較依賴杜江，經常大哭找爸爸，但爸爸杜江並不是簡單地呵斥孩子停止哭泣，而是不停給孩子勇氣。杜江非常鼓勵孩子問問題，節目中無論嗯哼提出多麼天馬行空的問題，他都耐心解答，還會順著孩子的思路與孩子互動。

單就杜江在節目中的表現來看，他不會單方面地輸入「對」或「錯」的觀念，而是會引導嗯哼自己去想，自己做的錯在哪裡。所以嗯哼才能在父母面前自由而不加掩飾地表達自己的情緒、感受、思考。

家長要注意

將自己的想法坦誠地表達出來，並不是每個孩子都能做到的。很多父母教育孩子要聽話、懂事、遵循規則，但恰恰忘了告訴孩子自身的感受也很重要。杜江最贊的做法就是允許孩子表露自己的負面情緒、不打壓他的自我表達。同時，當嗯哼控制不好脾氣、產生焦慮時，杜江也能合理的疏導他的情緒，不會一味任其發展。

孩子在這個階段理性思維還未發展，以感性思維為主，遷移能力也比較差。父母幫助孩子辨析自己的情緒狀態並妥善處理，對孩子樂觀、自信、敢於表達的性格形成都有益處。

鼓勵或引導孩子說出心裡的想法、表達自己的情緒，這樣父母才能了解孩子的內心感受，發現孩子的問題，及時幫助孩子解決問題。家長在引導時也不要輕易下判斷、單純講道理，而是從問題出發就事論事，用孩子能夠理解的語言來告訴他怎樣可以做得更好。

父母要重視對孩子說話能力的培養，特別是對於一些不愛自我表達的孩子，更要鼓勵他主動說出心裡的想法。

第四條

要富養也要窮養 

這一季的萌娃中，吳尊女兒neinei無疑是個暖心天使，雖然年紀小，但身上卻有不少閃光的特質。

在勞動時手被劃破，她不哭不鬧，堅持單手撿火龍果，還在Jasper吃火龍果弄髒臉時細心遞上紙巾。neinei也很會照顧別人情緒，看到別的小朋友和媽媽因為沒有獎品而失落，neinei馬上就將贏得的獎品送給了小夥伴。

不僅疼愛其他小朋友，隨時伸出援手，這個小姑娘還很有教養，在布置別人家時，看到撒落一地的圖釘，neinei就表示要快點弄乾凈：「釘子掉在我們家沒什麼，但撒在別人家就要弄乾凈。」

如此善良勇敢的小天使背後必然會有懂得教育智慧的父母。節目中，爸爸吳尊帶孩子進行勞動時，會藉機教育孩子糧食來之不易，並以身作則不挑食，帶著孩子珍惜糧食。

吳尊平時也會帶孩子去做慈善活動。就算孩子不能一起去，他也會詳細解釋這些活動為什麼舉辦，是在幫助什麼人。會潛移默化讓孩子養成好習慣、擁有感受愛、分享愛的能力。

這其實不是neinei第一次參加真人秀節目，三年前在另一檔節目中，關於吳尊的育兒方式還是有些爭議，有網友覺得吳尊太溺愛女兒啦，擔心neinei會出公主病：neinei 3歲還在穿紙尿褲，吳尊會用化妝棉給她擦臉，晚餐要糖果哄才吃飯......

事實證明，幾年過去，孩子並沒有什麼公主病，反而善良可愛、勇敢獨立。吳尊也曾在接受採訪時表達自己的觀點：女兒要富養，但也要窮養，希望自己的女兒能吃苦、能獨立。他把女兒捧在手心裡呵護，但同時也培養她的好習慣，要珍惜糧食、要關心別人，更鼓勵她當個勇敢的人，要獨立完成任務、還要懂得保護自己；不因為這是「女兒」，就給寵愛而不加以鍛煉。

關於窮養和富養的話題，相信每個爸媽都有很多話要說。有的父母認為孩子要富養，自己的努力拚搏就是為了孩子不受苦。窮養孩子的父母往往認為不應對孩子過分嬌慣，從小磨鍊孩子的意志，將來才能承擔應盡的責任。

其實窮養和富養並不矛盾，無論男孩還是女孩，我們都應把他們培養成既善良有愛、又自尊自強的個體。

富養並不是為孩子提供多麼優渥的物質條件，重在培養他們富足的精神內涵，開闊眼界、豐富知識、正派為人。窮養也並非一味讓孩子置身於艱苦環境中，而是培養他們正確的心態，明白任何東西要付出勞動才能得來。

不管有怎樣的家世，父母和孩子都可以成為精神上的貴族。

孩子是一個家庭的希望，每個家長都希望自己的孩子最優秀，而課堂的教育是有限的，更多的是需要父母的言傳身教。

只有父母自己以身作則，用言行舉止告訴孩子什麼是對的什麼是錯的，什麼應該學習什麼不應該做。這樣我們才可以培養出更加優秀的孩子。

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