講座：不要和青春期的孩子對著干！雲端家庭教育講壇第一講
各位老師、各位家長：
大家好！
今天，「雲端家庭教育講壇」今天開講了。
曾經參過一次家庭教育講座，講座現場家長們在老師的指導下擁抱自己的孩子，孩子們的笑臉幸福而甜蜜。其實孩子的需要很簡單，只要家長懂孩子的心！家長合格，孩子優秀；家長優秀，孩子卓越！家長好好學習，孩子天天向上！
對家庭教育的熱愛，對家長和孩子的真摯情感需要我們走到一起。家庭教育只有打破自我摸索、自我解決、各自為戰的樊籬，走＂互通有無，共同推高＂的路子，才會起到事半功倍的效果！q群「幸福加油站」願意為大家提供一個交流和分享的平台！
小學六年級畢業開始一直到初二，孩子的顯著特點是：「變」。生理上在變，孩子開始發育了；心理上也在變，家長會發現不知從什麼時候起，孩子不聽話了，甚至還可能與家長「對著干」。您要東，他偏朝西；您要西，他偏朝東，這種現象，心理學上稱之為「逆反心理」。
這個時期的孩子特別敏感，容易受到外界的心理暗示。據調查顯示，全國離家出走的孩子有80%都是初中一年級下半年和初中二年級的孩子；這個年齡段的孩子，心理學上稱之為「第二次心理斷乳」期。孩子的逆反心理是如何產生的呢？從小學進入中學對孩子是一個飛躍。他們認為自己已不是小孩而是大人了，獨立活動的願望變得越來越強烈，他們一方面想擺脫父母，自作主張；另一方面又必須依賴家庭。這個時期的孩子，由於缺乏生活經驗，不完全恰當地理解自尊，強烈要求別人把他們看作是成人。如果這時家長還把他們當小孩來看待，無微不至地「關懷」，苦口婆心地「叮嚀」，他就會厭煩，就會覺得傷害了其自尊心，就會產生反抗的心理，就會萌發對立的情緒。
如果父母在同伴和異性面前管教他們，那麼，他們的「逆反心理」會更強烈。此時，許多家長常抱怨孩子越來越不聽話了，整天不想回家，不願與家長說心裡話，交換想法，做事比較任性。而許多孩子卻說，父母一天到晚嘮嘮叨叨，煩死人了！規定這不許，那不準，真討厭！顯然，是家長和子女在「對著干」。此時，如果父母不了解子女的這種心理、生理變化，一味簡單、生硬地管教，就會迫使子女產生反抗情緒和行為。
第一點：了解逆反心理產生的原因。逆反心理產生的原因有三種：一是好奇心。例如，一些不健康的文藝作品，越是受批評，人們越是想看，想方設法要弄到手，一睹為快。這些都是由於好奇心的緣故。二是對立情緒。任憑您「苦口婆心」，千言萬語，他卻無動於衷，認為您是虛情假意，吹毛求疵。三是心理上的需要。孩子對於越是得不到的東西，越想得到；越是不能接觸的東西，越想接觸；越是不讓知道的事情，越想知道。這是重大的變化。這是人們心理發展的一般規律，由於孩子理智程度較差，這種欲求也更強烈。當父母的要珍視子女的這一時期，正確看待這一時期，採取歡迎的態度。
第二點：了解「心理斷乳」期的實質。「心理斷乳」期是孩子從幼稚走向成熟的轉折時期。從總體上講，「心理斷乳」期的各種心理現象，反映了少年兒童心理上的進步。從心理上依附於父母，到出現獨立意向，這更是一次重大的變化。為此，家長應看到逆反心理的積極一面，如因逆反心理出現的好奇心，是一種渴求認知事物的慾望，是求知的動力。逆反心理往往具有求異和思辨的特點，是孩子智慧的火花，創造的源泉，家長應留心注意，因勢利導，促其成材。
第三點：善於理解孩子，勇於放下身段。家長要看到孩子的成長，尊重孩子的自尊心，與他們建立一種親密的平等的朋友關係，並允許孩子也能參與家庭的管理。家長要相信孩子有獨立處理事情的能力，儘可能支持他們，在其遇到困難、失敗時，應鼓勵安慰，成功了要立即表揚。家長要有勇氣向孩子請教，有勇氣承認自己的過失。
請家長們一定要尊重孩子的成長特點，接納孩子，陪伴孩子度過青春期。
千萬不要和青春期的孩子對著干！千萬不要讓孩子獨自走過青春期！
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