陳一筠：父母如何指導孩子與異性同學約會?

文|陳一筠

轉載自：陳一筠談婚戀與青春健康

剛上初三的小蔚是個陽光女孩。她性格開朗活潑，學習成績優秀，樂於助人。她是外語科代表，班上好幾個男生的外語在她的幫助之下都有進步，為此，班主任老師多次表揚過她。

可是，最近她遇到了一件令她煩惱的事。那天，外語測驗的成績下來了，男生張濤得了82分，這可是他從來沒有的好成績。張濤興奮之餘，對小蔚說：「謝謝你的幫助，明天我請你吃麥當勞！」

小蔚隨口答應：「好啊！有人請吃飯咱還不去嗎？」於是，兩人第二天在麥當勞痛快地吃了一頓，聊得也很開心。但在買單時小蔚堅持AA制，付了自己的那份錢。小蔚回家告訴了父母，父母沒表態。

端午節前一天，張濤約小蔚次日去長虹公園看龍舟賽。小蔚問有沒有其他同學，張濤說沒有。小蔚有些發怵，結結巴巴地說：「看……情況吧。」張濤則說：「一定去，我等你！」

回家後，小蔚把這件事告訴了爸媽，爸媽堅決反對，並警告小蔚以後不要單獨和男生在一起，接著打電話給班主任，要班主任轉告張濤的父母。張濤為此被父母狠狠罵了一頓，從此張濤和小蔚從好朋友變成了仇人。

分析輔導

如今的獨生子女一代，家中沒有同胞兄弟姐妹，跟誰去玩呢？自然就在家庭之外找同齡的夥伴玩了，同學、鄰居家的孩子，甚至公共場所結識的同齡人。

如果這樣的同齡玩伴來自異性圈子，就格外讓孩子感到新鮮、欣喜、興奮甚至難分難捨。

從旁觀察的父母，內心總有一種莫名的擔憂：是不是孩子有點兒不正常？是成熟太早還是「學壞」了呢？不管制他們會不會「出事」？

其實，從孩子成長的角度看，到達十一二歲的男孩女孩，開始體驗異性之間的友情，是十分自然甚至是必須的。那些處在花季雨季的少男少女，如果壓根兒就沒有與同齡異性朋友交往的興趣和能力，那倒是一個值得重視的問題了。

張濤約小蔚吃飯也好，去看龍舟也好，多半就是為了表達他的感激之情。就算希望心理交流，也是少男少女的正常需求。

約會地點都是公共場所，並非地下活動，並且小蔚誠實地告訴了父母，這有什麼值得懷疑的呢？

張濤在小蔚的幫助下進步了，是雙方父母和老師應該高興的事。可是上述故事中，幾位成年人干涉孩子的正常交往，硬是把好事變成了壞事。看來，青少年的父母和老師都應該正確理解青少年的交往需求。

專家建議

應當鼓勵少男少女集體交往，避免陷入「一對一」的小圈子關係中。但是，就像成年人交朋友有親疏遠近一樣，孩子們的朋友中也有不同的關係。

對於十分熟悉、了解而又關係較好的異性同學，何嘗不可以有單獨交往的機會？只要這種交往是在大庭廣眾之下，而不是秘密活動，就不會有危險，父母不應過分干涉。

父母對自己孩子的品行與誠信度應當有把握，對於像小蔚這樣的誠實孩子，父母的信任更有助於孩子建立自律和責任心。

父母和老師在少男少女交往的問題上應該轉變觀念和態度，從封殺、堵截到疏導、關心，並與孩子坦誠地討論。前者會造成「逆反」甚至弄假成真，後者才會使青春友情發揮積極功能，促進孩子健康成長，人格健全，將來擁有幸福美滿的人生。

對於女孩外出赴約，父母應當告訴孩子如下幾點：

• 如果邀你赴約的男孩平時與你接觸時表現得不自然、不坦蕩，甚至有超出同學關係的言行舉止，那麼，這次約會就有可能是他試探你的第一步。

• 如果對方平時有許多異性朋友，言談舉止大方、坦率，並不在意你與其他男孩的交往，你對他又較為了解，那麼與他單獨聊聊天，一塊玩玩也未嘗不可。

• 如果對方只是好意約你去看個電影或一起去參加某個活動，只是把你當做眾多「玩伴」中的一個，此時，你當然可以作為一種正常的社會交往大膽赴約。

父母若發現孩子與異性同學有某種交往，切忌向老師「告密」，更不應當向對方的父母和孩子施加壓力。「保護隱私」是至關重要的原則，除非孩子有犯罪違法之嫌。

若是女孩受邀赴約,父母應當提醒的幾件事：

• 從自身的安全考慮，少女赴約不應去偏僻、人煙稀少或自己不熟悉的地方，更應避免去對方的單獨住處。咖啡廳、電影院等人多的地方安全係數較大。去之前，應該告訴父母自己要去哪裡，大概什麼時候回來，以免父母擔心。

• 在與異性相處時，應表現得落落大方，自然坦蕩，把握好接觸的分寸。作為女學生，要儀錶端正，穿著得體，談吐得當，不要使對方產生誤解，引出非分之想。許多事實證明，在少男少女的交往中，女孩的態度是最重要的。

究竟怎樣解讀孩子的青春密碼？

少男少女的交往有什麼意義？

青春期的情感經歷與孩子未來的人生幸福有何關係？

要不要對進入青春期的孩子進行性健康和性安全教育？

又怎樣與孩子討論異性之間的友情和愛情這類敏感話題？

這種種問題，困擾著無數的父母和老師。到底怎麼解決？

大家期盼以久的陳一筠教授青春期健康課程終於上線啦。運用心理學、性教育、社會學等知識，深度解密青春期教育，讓家長更懂孩子，讓孩子不再「叛逆。

陳一筠 教授

中國社會科學院研究員

中國婚姻家庭研究會專家委員會副主任

中國最權威的婚姻家庭與青春期健康教育專家

中國陶行知研究會青春期教育專業委員會名譽主任

陳一筠，1940年4月出生於四川省筠連縣，成長於重慶市。1964年畢業於北京大學俄羅斯語言文學系。中國社會科學院研究員，婚姻家庭與青春期健康教育專家；中國陶行知研究會青春期教育專業委員會名譽主任；中國婚姻家庭研究會專家委員會副主任。

1993年獲國務院授予的「社會科學領域特殊貢獻專家 」榮譽證書並享受政府特殊津貼。曾任《國外社會學》主編。出版了《現代男女的婚戀與性》《兩性世界何處去》《婚姻家庭的科學諮詢》《走向婚姻》《天涯何處覓佳偶？》《婚姻旅程探幽》《解讀性的奧秘》等專著：主編了《青蘋果叢書》（包括《解讀青春密碼》《引領孩子度青春》《男孩女孩長大啦》《成長路上》《少男少女知多少》《愛在青春期》等），其獨到的學術見解和解決實際問題的方法，被社會各界人士廣為接受和傳播，深受廣大教育工作者、專業人員、中青年讀者和青少年及其家長們的喜愛。

課程1：何為「青春期」，青春期的年齡範圍如何界定？

課程2：父母必須知道孩子青春期的三大性徵和青春期性發育的意義。

課程3：造成戀父戀母情節的原因和解決辦法，以及對孩子未來的婚戀觀有怎樣的影響？

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