以色列重視家庭教育

以色列是一個以猶太人為主的國家。猶太人遭到4次大屠殺、3次大流散，全球流亡2000年卻流而不散，最終建立國家。他們依靠代代相傳的教育傳承信仰和傳統，成為最具凝聚力的民族之一。

以色列非常重視家庭教育，他們認為教育是民族的基石，也是信仰和生活方式。美國一項針對猶太人為何優秀的調查結果顯示：猶太人最重視的品質是：顧全他人、好問、判斷力、責任心、友善；最不重視的品質是：整潔、禮貌、聽話、成功。猶太人從5歲開始，家人就會要求他們學習《聖經》，男孩13歲、女孩12歲學完猶太教基礎知識，舉行成人儀式。猶太人對教育的本質很明確：釋放孩子本性和潛力。學校教學中，老師不排成績表，家長也不關心分數。教材是從上一屆學生手中「繼承」的舊課本，如果損壞或丟失，必須買新課本給下一屆學生使用。學生作業都是課堂上完成，但每周至少有一次課外活動，如參觀博物館或郊外遊玩，寓教於樂。家庭教育中，也注重從小培養孩子信仰和獨立精神，把依賴他人視為恥辱。

猶太人是節假日最多的民族，幾乎有半年的節假日，包括猶太新年、逾越節、住棚節、光明節等宗教節日，以及大屠殺紀念日、獨立日等現代紀念日。這些節日都是全民傳統教育的機會。每逢節假日，各社區各家庭都隆重舉辦家族晚餐。家長先去附近的猶太教堂祈禱，一些年輕人不去祈禱，但也早早趕來父母家中布置備餐。入座後，所有人都按習俗，頭戴猶太小帽，每人一本《聖經·舊約》的經書解讀本《哈加達》，之後由家長主持，從最年幼者開始，依次抑揚頓挫地誦讀一段。其內容包括民族傳說故事和哲理故事，如「儉樸接近上帝，奢侈招致懲罰」、「幸福來自辛勞，坐享其成罪惡」、「光明正大、公平交易」、「己所不欲，勿施於人」等格言戒律。

猶太人希望通過節日以及家庭聚會的形式，將文化和教育代代相傳，進而影響孩子一生思維和行動方式。▲

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