鄭彪:關於「《春秋》大義」和以德治國(十二)
時間:2015年8月11日至12日
主辦單位:橫渠書院
地點:河北省遵化市鳳凰嶺風景區橫渠書院第一屆夏令營
主持人:周強
主講人:鄭彪
中國以德治國體系的形成(二):禮義廉恥。
中國先民沒有馬列主義,沒有唯物史觀,但是有辯證思維方法,故非常聰明,又能在漫長的生產鬥爭和政治鬥爭中,包括征戰殺伐的歷史中道、德在政治和社會治理中的巨大作用,從而能在一定程度上發現社會發展和治理有其規律。古人加以提煉總結,上升到理論,用以指導治國理政。這方面先秦古籍中有太多的表述,譬如「君子愛人以德」,「從善如登,從惡如崩」,特彆強調價值觀,特別是在上者的價值觀。後來又將治國理政之要概括為「五政」,即「興農桑、審善惡、宣文化、立武備、明賞罰」。(《後漢書·荀悅傳》)其中「審善惡」一條也是特別針對和勸誡君主,更不必說諸侯士大夫,也包括一般讀書人,要做君子不做小人。當然也包括教化百姓,但關鍵在上不再下。於是上行下效,四民社會,以德治國,以禮治國,以孝治天下,輔之以法治國。從先秦到現代,這種主流價值觀引導意識形態,這種價值觀灌注於國家體制,隋唐更建立科舉制,以制度化的儒家文化將官員近乎「格式化」,兩千年一以貫之,總體上行之有效。新中國成立以後,則是以紅色文化教育共產主義接班人,大學畢業就是幹部,同樣是以共產主義價值觀灌注於黨和國家的體制,以制度化的紅色文化將幹部近乎「格式化」為雷鋒、焦裕祿等,這一點從根本上說,與《千載都行秦政制「沒有本質區別,只是意識形態不同,而共產主義即馬列毛意識形態,與中國優秀傳統文化乃有大道大義相通。這種意識形態與黨和國家體制的融合鑄造,成為一體(西方稱為倫理、體制、宗教「三合一」)的特徵,原本是幾千年「大一統」中華文明與中華民族不可分裂、不可戰勝的優勢所在,卻遭到西方國家拚命的攻擊。其包藏之禍心可知。主要是儒家文化熏陶出來的中國老百姓,歷來崇尚聖賢,人心向善,追求正義,更通情達理,容易教化。治國理政,關鍵在上不在下,故曰「治國即是治吏」。春秋傳曰:「命百官箴王闕」,則天子之事也。如果做不到,或不作為,更不必說不務正業,胡作非為,即是失德。君主最大的德,不僅在弘道揚正,要向善,還要能遷善,就是「聞過則喜」,不能聞過,或者文過飾非,就危險了。最危險的,莫如「一言以喪邦。回過頭看,這些年走過的路,包括「一部分人先富起來,走一段資本主義」,「跟著美國走」,諸如此類,有人說是「一言以興邦」,有人說是「一言以喪邦」?到底興邦、亂邦、還是可能喪邦?「不爭論」已經不行,早就在爭論,坊間特別是網上爭論得如火如荼。「防民之口,甚於防川」,說「不爭論」是現代發明,其實不是。然而十幾億中下層老百姓,眾口悠悠,根本防不住。
道、德至上,有道有德者有學問者,無論在朝在野,有位無位,都可以居高臨下,指點江山,激揚文字,參與政治,包括國際政治。這是先秦中國的一個優秀傳統。誰說中國自古沒有言論自由?春秋戰國的國際化時期,何等自由?故孔子一無權無位者,甚至一介匹夫,可以帶領弟子組成智囊團,在國際間遊學論政,不僅與聞各國政治,甚至接受聘請,直接做官治國理政,比起現代基辛格們,神氣多了。故孔子被後世奉為「素王」,而歷代統治階級不斷為其加冕;另一方面,由於歷代統治階級的政治需要,學者自由論政這個先秦中國文化也是政治的優秀傳統,特別是元明清以來,遭到了嚴重破壞。到了20世紀,由於西方勢力對中國政治文化的加緊滲透,特別是改開以來的空前滲透,表面上看,似乎中國知識分子自由論政的傳統得到發揚,其實是被西方操縱的一幫公知,甚至是「第五縱隊」,卻受到西方支持、資助和力挺,也受到國內某種勢力的精心保護。而真正站在中華民族利益立場,堅定維護中華文明和馬列毛主義,維護國家政權和共產黨領導,堅決反對西化包括反對新自由主義全球美國化的,長期以來,且在很大程度上處境艱難,這是很不正常的。從根本上說,這是「中美國」形成條件下的一種地緣政治現象,是暫時的,是遲早會被消除的。
由孔學開創的儒家學說,即不僅是倫理學說,也不是道德學說,根本是政治學說,是一種治國理政的學說。孔學所塑造的治國人才的理想形態,就是君子。君子的道德學問,有一空間設計,借用今言,叫做「上不封頂,下要保底」。所謂「上不封頂」,即以道義立身,以弘道(天下)為己任,修齊治平為使命,以大同為理想和目標。這方面的道德學問,上不封頂,沒有極限。但是孔學也是人學,作人之學,作人不可以「下不保底」,必須兜底,這個底,實際上就是「廉恥」。
所謂「禮義廉恥,國之四維」,是包括士君子也包括一般人道德學問、行為法則的上下兩端。這是很有道理,也是很簡明易懂,行之有效的。作為兜底,不知廉恥,不可以為人。人,無論地位高低,在上在下,都要講道德,故曰「自天子以至於庶人,一自以修身為主」,道德修到什麼程度,因人而異,但是《春秋》責備君子,對士大夫要求很高,也給以很高的社會地位,叫做士農工商,四民社會,士大夫應能以身作則,以教化百姓,這就是對以德治國早期基本框架的簡明概括。反之,「四維不張,國乃滅亡」等,又如說有「天人感應」,也不全是迷信,而是當時科技不發達條件下用以勸誡君主的方法。這方面古籍中比比皆是,需要梳理,古為今用。今人要設身處地,理解古聖賢教化社會的苦心孤詣。不可以「封建」二字,一筆抹殺。這些年來,中國文化歷史被虛無,一些人拜倒在西方文化面前,「四維不張」,已經危及民族生存,到了不可持續的程度,於是開始走向反面。
「禮義廉恥,國之四維」,多年不講了,現在需要補課。這不叫不封建主義的課,再重申一遍,毛澤東教導說,對舊文化要「取其精華,去其糟粕」。中國古代的國家治理體系,總體上、實質上是德治,制度上是禮治,禮的前提和基礎是德,德的根本在弘道。道至高無上,道是什麼,本質是指規律,內容主要指正義,以天代表正義,其實正義在人心,故曰:「人在做,天在看」,其實是人民在看。正義的事業,可以公開號召人民去做,如毛澤東說:「馬克思列寧主義的基本原則,就是要使群眾認識自己的利益,並且團結起來,為自己的利益而鬥爭。」這叫做正大光明。非正義的事業,或者以正義的事業為名,夾帶私貨,叫做政治走私,或者明搞一套,暗搞一套,則需要大言欺世,欺世盜名。但人民群眾可以糊弄一時一事,不能糊弄長遠,更不能在所有的事情上都糊弄人民。特別是現在有網路,歷史上沒有。近代以來,士君子演變為所謂知識分子,內涵已經改變。知識之為分子,歷來具有兩面性。統治階級無非兩手,一是利誘,富貴收買,但紙里包不住火,遲早敗露,故曰「三十年河東,三十年河西」,這也是人心向背的規律。一是引誘(富貴名利),二是脅迫,無非兩手都硬。這種事,古今中外,都是如此。無論搞得多麼巧妙,多行不義必自斃。
中國文化,歷來重道,也重德,用意在於引導社會向善,止於至善,故中國人自古有理想,不悲觀,總能自強不息。由於相信道德的偉大作用,故儒學在表述上道與德可以並列,曰「大學之道,在明明德,在新民,在止於至善。」何謂大學,是小學的對稱,小學,是指文字之學。學,是修齊治平之學。前幾天看電視劇一個鏡頭,很體面的家居客廳里中堂的位置上掛了一幅字,很大,仔細一看,是百家姓。今人許多已不知何為傳統文化,讓人哭笑不得。大學之道,也是政治之道,在止於至善。道德的方向、要求和最高境界,是至善。但至善如何達到,古人認為君主和士大夫治國以德,對下,則需要通過禮制和教化實現。法治重在制度建設,禮治主要重在提高執行官員(也盡量影響民眾,以德也以禮教化民)的思想道德修養,否則再好的制度,沒有好的隊伍來執行,在具體實施過程中會完全扭曲走樣,達不到理想效果,甚至走向反面(現在的情況,就是如此)。禮的問題很複雜,但實質是作為國家治理體系特別是制度建設的一部分,也是教化的手段。對中國歷史上的禮治和禮制演變,需要深入研究,加以整理分析和提煉,形成21世紀現代中國的禮制,以區別於西方文明,現在的禮制比較混亂,有的方面,不倫不類,包括服飾、禮儀的改革,等等。
禮義廉恥之間是什麼關係?引一段古文對治國的論述。「夫王道之本,經國之務,必先之以禮義,而致人於廉恥。禮義立,則君子軌道而讓於善;廉恥立,則小人謹行而不淫於制度。賞以勸其能,威以懲其廢。此先王所以保乂(音義,平安)定功,華洽黎元,而勛業長世也。故上有克讓之風,則下有不爭之俗;朝有衿節之士,則野無貪冒之人。夫廉恥之於政,猶樹藝之有豐壤,良歲之有膏澤,其生物必油然茂矣。若廉恥不存,而惟刑是御,則風俗凋弊,人失其性,錐刀之末,皆有爭心,雖峻刑嚴辟,猶不勝矣。此三代所以享德長久,風醇俗美,皆數百年保天之祿。而秦二世而弊者,蓋其所由之途殊也。」(《晉書》卷五十二)這段話說得很好,秦二世而亡,古人歸咎於商鞅變法,可以討論,但有一利就有一弊,也是事實。這個另當別論。總之,一切為了錢,不講也不懂禮義,就沒有廉恥,沒有廉恥,就失去底線,無所不至,社會必然沉淪,以致滅亡。這種例子比比皆是,西方最典型的是羅馬帝國。今之許多官員失去廉恥,是長期不講禮儀的結果,社會主義的禮義例如為人民服務,為共產主義奮鬥,擱起不講;傳統禮義也不講,一切向錢看,是自取敗亡。禮義才能養廉,靠高薪養廉,更是扯淡。
可見以德治國,以禮治國,是君子模式,至少是好人模式,後被誣為人治;西方被稱為以法治國,被捧上神壇,好像法治就不是人治似的。馬克思講資產階級國家是「總資本家」,真是深刻之論。其實在相當程度上是小人模式,一股風學西方,實際上學做小人。這樣講,似乎以偏概全,其實不無道理。關鍵在於,法為誰說話,維護誰的利益,這一點不能只看現象,更要看本質,就是政權的性質。本質不決定一切,但決定方向,決定命運。這些年形成「法律黨「,拚命鼓吹西方「以法治國」,暗含著「法大於黨」的潛台詞,目的在否定和推翻共產黨的領導,是一個政治陷阱。
以德治國,本質是治人,關鍵是治官,古代統稱治吏(其實官、吏有等差)。這就需要在理論上對人加以區別,雖說「獨尊儒術」是要求全社會都尊儒學,但具體到人也是分別加以引導,儒學在這方面貢獻獨到。其要點至少有三:以義責君子(理論上將士大夫歸類為君子),以刑懲小人,以德教化庶民。此所以士居四民之首,道義上要求很高。故對君子之責,要在攻心,不在皮肉,既存其體面,就留以改正的餘地。所以叫「刑不上大夫」,今被曲解了。對百姓,主要靠教化靠道德的約束輔之以法,如果僅靠刑罰,即「齊之以刑,民免而無恥」,百姓無恥的愈來愈多起來,刑罰也就不管用了,因為不勝其罰。
諸子百家,相互影響滲透,最後綜合,儒釋道,還是相互滲透,然界限也是清晰的。老子曰:「聖人無常心,以百姓為心。」(《老子》四十九章)「至於禮義廉恥的觀念,強調教化的作用,那是孔孟儒家的思想,反映了戰國後期諸子的觀念趨向綜合的過程。如《呂氏春秋》名為雜家,其實也是綜合各家的學說而成,西漢初年的《淮南子》也是如此。古人在文獻分類上,《漢書·藝文志》將《管子》列入道家,《隋書·經籍志》則將《管子》列入法家。這裡所釋禮義廉恥,反映了其所受儒家思想的影響。故中華傳統文化,應是綜合各家之長,舍各家之短,不避拘泥於哪一家,講道德倫理的教化那還是儒家以禮治國的思想為主。法治與禮治相輔相成,二者缺一不可,這是因為法治重在制度建設,禮治重在提高執行政策的官員隊伍的思想道德修養,否則再好的制度缺乏好隊伍來執行,那在具體實施過程中會完全扭曲走樣,達不到理想效果甚至走向反面。」儒家是主流,也是擔綱,這是一個歷史事實。
(未完待續)
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