從好未來、噠噠英語，看教培行業的科技發展現狀

當某一天，隔壁屋的機構憑一台機器就能「猜出」孩子上課的喜怒哀樂；當某一天，隔壁屋的機構不用前期分析測試、通過電腦就能為孩子匹配最合適的老師。

您是會恐慌？還是會期待？

很多中小機構還處在艱難地招生或教學管理的階段，根本無暇顧及行業的未來走向，但科技絕不僅僅是大機構的事。

只埋頭於眼前事物的機構，不僅可能會被行業拋棄，還可能被時代拋棄。所以就算沒有資金可以投入，中小機構的校長也應該在思維上跟上時代。

未來的教培行業會是智能化的走向，掌握高端科技的企業，一定程度上也可以說是掌握了行業的命脈。

今天這篇文章，我們就來稍微梳理一下大機構與科技結合的現狀，以及為您提供未來科技發展的十大關鍵詞，最後再向各位校長推薦一下可以有助於提升科技素養的書籍和訂閱號。

首先來看一下現如今教培行業的黑科技到底用在了什麼地方以及發揮到了什麼程度，這裡我們主要以教培圈赫赫有名的黑科技公司好未來為例子。

? 教培圈的黑科技現狀：以好未來為例

除了雙師直播、三師直播等形式，好未來將黑科技進行到底，開發了不少前沿產品，主要有以下4個：

① 魔鏡系統：基於人工智慧科技，依託成熟的面部表情識別技術，對學生的上課表情進行實時採集，從專註、疑惑、高興、閉眼四個維度分析，判斷學生的聽課狀態。這一狀態以可視化的方式即時向老師展現，讓老師能夠據此調整課程，優化教學內容。同時，形成學習報告向家長反饋，讓家長根據報告找到孩子學習的薄弱點所在。

② 學而思雲學習系統：從課前預習到課後鞏固，五大學習關卡幫助學生養成良好的學習習慣，為每個學生建立專屬的學習模型、學科知識樹及個人能力圖譜，進而推薦個性化的學習方案。基於大數據生成的學情報告讓家長、老師對學生知識理解和能力掌握的情況一目了然，從而在教學上更有針對性地備課授課，實現「因材施教」的個性化教學。

③ ITS智能教學系統：該系統結合體感、3D等最新的應用技術，兼容視頻、語音等多媒體形式，進行多樣的互動操作，讓傳統的課堂更酷炫。學生在課堂上不僅能聽、能看，還能動手操作實驗。老師可以利用龐大的資料庫對學生進行隨堂診斷，隨時追蹤反饋。

④ 課件大師：該系統將知識點進行切片，老師可根據各地區教學重點對課件切片進行任意組合，以適應不同地區的教研需求。此外，每一個老師在製作課件時，登錄系統就可以參考全國分校的同類課件，真正實現內部教研資源的最大化整合。

除了好未來，再分享一個同樣熱衷於黑科技、近期霸佔了北京地鐵和公交的案例：噠噠英語。噠噠英語在匹配老師時，通過大數據和匹配演算法為學生找到最合適的老師；在上課時，噠噠英語利用WebRTC視頻協議開發了PC端和移動端平台，並免除複雜插件；此外還獨家創新保護孩子聽力的無耳機上課技術、自主研發lin-parks平台等等。

另外，利用人臉識別、情緒識別等技術，加強外教和孩子之間的互動，比如說外教會根據學員在課堂上的表情、動作和語言等表現，判斷出學員在本節課上是否真正的學會了相應的內容，在下一次的課程中改正不足之處，繼而提升教學效果；另一方面，通過數據分析持續優化教研，圍繞用戶痛點逐步落地人工智慧技術。

? 未來智能化發展十大科技關鍵詞

如果是對科技比較敏感的校長，從上面好未來和噠噠英語的案例應該就已經可以嗅出未來智能化走向的一些端倪了。那麼，未來科技會往哪個方向發展？Martha給您整理了一下跟教育行業息息相關的十大科技關鍵詞。

① 5G

5th-generation，第五代移動通信技術的簡稱。從某種程度上講，5G將是一個真正意義上的融合網路，以融合和統一的標準，提供人與人、人與物以及物與物之間高速、安全和自由的聯通。目前4G/LTE的峰值傳輸速率達到每秒100M，而5G的峰值速率將達到每秒10G，屆時下載一部50GB的電影僅需5秒鐘。這意味著，當5G投入商業化運作後，課堂直播卡頓的現象將不復存在，教師和學生將真正達到實時交互的效果。

② 物聯網

Internet of Things，即「物物相連的互聯網」，也可以理解為「萬物皆媒」。這有兩層意思：其一，物聯網的核心和基礎仍然是互聯網，是在互聯網基礎上的延伸和擴展的網路；其二，其用戶端延伸和擴展到了任何物品與物品之間，進行信息交換和通信，也就是物物相息。

就像智能手環會將你在運動時候的心跳頻率、呼吸頻率等信息傳輸到互聯網上一樣，屆時每一個黑板、每一顆粉筆都將可以在互聯網上找到專屬坐標，孩子在課堂上的每一次呼吸、每一次寫字都將在互聯網上留下印記。

③ 大數據

Big data，指數據體量巨大、達到PB級別的資料庫。足夠量級的大數據是實行精準傳播和個性化服務的前提，也是開發服務埠必不可少的一個要素，如好未來的ITS智能教學系統和課件系統、IPS智能練習系統、IDO個性化學習系統。

④ 人工智慧

Artificial Intelligence，簡稱AI，該領域的研究包括機器人、語言識別、圖像識別、自然語言處理和專家系統等，具體有人臉識別、聲音識別、手勢識別等，魔鏡系統就是典型的AI產品，另外學而思的三師直播也是採用了「主講老師+輔導老師+AI老師」的模式。

⑤ 短視頻

即短片視頻，是一種互聯網內容傳播方式，隨著網紅經濟的出現而爆紅，逐漸崛起一批優質UGC內容製作者，後逐漸偏向 PGC化專業運作，其優勢在短小精悍、風格化、門檻低、利於傳播。教育行業的特殊性在於，知識很難在短時間內完整呈現，但是短視頻可以用於細小知識的解說，也有助於專業教師利用平價渠道樹立個人品牌、成為網紅教師，比如張雪峰老師就因為一些考研擇校的短視頻而在網路上裂變式傳播、成為大網紅。

⑥ 虛擬現實技術

包括VR（虛擬現實）、AR（增強現實）、MR（混合現實）三大技術，是利用電腦模擬產生一個三度空間的虛擬世界，提供使用者關於視覺、聽覺、觸覺等感官的模擬，讓使用者如同身歷其境一般，可以及時、沒有限制地觀察三度空間內的事物。

此技術可以讓學生以第一視角去深度參與到開發者所設計出來的學習場景中，甚至可以與場景互動。

⑦ 直播

網路直播，具有表現形式好、內容豐富、交互性強、地域不受限制、受眾可劃分等特點，可提供重播、點播，有效延長了直播的時間和空間，發揮直播內容的最大價值。

線上教育已將直播作為主要的傳播渠道，它改變了傳統的單向「你傳我受」關係，使教師和學員可以平等互動；近年推行的雙師直播模式，更是把稀缺的名師資源傳輸到了偏遠的三四線城市，真正是利用科技達到了「教育扶貧」的目的。

⑧ 演算法

Algorithm，是指解題方案的準確而完整的描述，是一系列解決問題的清晰指令，代表著用系統的方法描述解決問題的策略機制。通俗來說，演算法可以實現信息的精準推送和個性化定製。如果觀察新東方等機構的APP就可以發現，不同年級階段的用戶將會收到不同的課程廣告。

⑨ 雲計算

cloud computing，是一種按使用量付費的模式，這種模式提供可用的、便捷的、按需的網路訪問，進入可配置的計算資源共享池（包括網路，伺服器，存儲，應用軟體，服務），這些資源能夠被快速提供，只需投入很少的管理工作，或與服務供應商進行很少的交互。如百度雲，可用於教育資源的存儲及共享。

⑩ 智能場景化

在移動互聯網時代，用戶的時間由於智能設備的廣泛使用而變得碎片化，用戶的世界也不斷在虛擬場景和現實場景之間切換。場景化思維意味著產品必須圍繞用戶的生活情景和消費習慣展開，注重用戶體驗，而智能場景化則可以利用智能技術感知到用戶的場景需求、從而為其提供合適產品。

? 科技素養提升建議

科技知識需要日常積累，即使不能完全理解以上關鍵詞含義的校長也不要著急，下面就為您推薦一些自我提升的科技類書籍和公眾號，希望有助於您理解現在整個智能行業的大趨勢。

? 書籍

① 凱文·凱利《科技想要什麼》

推薦理由：

這是一部關於科技的巔峰之作。作者介紹了一種全新的科技觀、為他的新科技理論提供了三種實踐經驗、預測了未來數十年科技的12種趨勢等，他認為技術應該是生命的第七種存在方式，技術是生命的延伸，它不是獨立於生命之外的東西。

② 尼葛洛龐帝《數字化生存》

推薦理由：

本書深入淺出了講解了信息技術的基本概念、趨勢和應用、巨大的價值和數字時代的宏偉藍圖，闡明了信息技術、互聯網對時代和人們生活的影響和價值。

③ 傑夫·霍金斯《人工智慧的未來》

推薦理由：

該書內容獨特、新穎，立論紮實，闡述精密，並輔以大量生動、易懂的實例；詮釋了智能的內涵，闡述了大腦工作的原理，並告訴我們如何才能製造出真正意義上的智能機器-這樣的智能機器將不再僅僅是對人類大腦的簡單模仿，它們的智能在許多方面會遠遠超過人腦。