我在幼兒英語培訓這三年

我在幼兒英語培訓這三年

人生中總有這樣的日子,你以為那隻不過是稀鬆平常的一天,但回首時,卻發現你的生命從那一天起就走上了一條不一樣的軌道,走得越遠,那一天越清晰。

就像12歲的我坐在教室里聽老師講起一個「殺進復旦」的故事,從此有了十年的執念。我至今記得那一天我坐在教室右邊靠前的位置,那一天,陽光很好。

就像24歲的我在Costa咖啡館裡決定跟那群人一起創辦一個志在素質教育的英語培訓機構。那一天,Costa里有點嘈雜,我聽著他們描述那個美好的願景。

三年後,我們分崩離析,我知道,我們都錯了。但我還是想要用我的方式紀念這三年的青春,在這裡講一講對於少兒英語教學的一點拙見,也許這不過是我這個井底之蛙的自言自語,但我會盡我所能寫下我感受到的一切。畢竟我在這裡當了三年英語老師,也當了三年「學生」,學著如何教書,如何與孩子平等相處。

首先需要聲明,我英語專業本科,非師範科班出身,只在長沙待過兩個較小的英語培訓機構,主要針對3-6歲的孩子。我的所有觀點難免偏頗,也許世界很大,大到相較之下,我們不過是在過家家而已,所以希望能有大神指點,不勝感激。

這是英語課不是語文課

01

學英語的孩子總會遇到這樣的考驗:「小朋友學英語了啊,知道蘋果用英語怎麼說嗎……那早上好怎麼說啊?」遇上表現欲較強的孩子,能回答出來肯定喜不自勝;若是遇上性格內斂的孩子,遲遲不肯開口怕是要被笑話了。

大部分家長都喜歡這樣考察一個孩子英語學得好不好:說得出就是學得好,說不出就是沒學好。現在很多老師上課也會強調中文與英文的對應,單詞配上中文抄個幾十遍也是常有的事。教的時候也是教你「醫生」怎麼說——doctor,「蘋果」怎麼說——apple。

很多人都認為學英語一定要知道對應的中文才算學會了。但這是英語課,不是語文課,更不是翻譯課。你為什麼要求你的孩子翻譯每一個單詞和句子?

英語和漢語本身就不是一一對應的關係,在一開始過分強調這種對應,只會把語言學死,運用起來非常困難,要開口時就要先在腦子裡翻譯一遍。此外,我們對母語的敏感度總會強於外語,所以上課一直強調中文翻譯,恐怕一節課下來,孩子先記住的會是「醫生」,而不是「doctor」。

02

學語言是需要理解的,不是說知道中文了就能理解。比如我們在查pecan這個詞時,得到的中文翻譯是「美洲山核桃」,可就算知道了中文,又有幾個孩子知道美洲山核桃到底是什麼。這時用圖片絕對比用中文更有效。當然也不是說就不要把中文告訴孩子,這裡的重點在於讓孩子理解pecan到底是個什麼東西。

而有的時候,就算說不出中文,照樣也可以理解。比如對於He is stealing the television一句,大腦有三種聯結方式:

我們大腦總是喜歡圖片不喜歡文字的(你也更喜歡看圖,不喜歡看文字不是),最後總要落到C這個場景才能算真正理解。如果看到這句話時,腦海里浮現的是場景,而不是中文「他在偷電視機」,慢慢這樣訓練,在運用語言時,就可以跳過翻譯這一步直接脫口而出了。

正因為教學的目的是理解和運用,所以形式就不僅限於使用中文這一種。幼兒英語教學中常用的就有圖片、聲音、動作情境。而且這三者對幼兒學英語更加有效,也更有趣。

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我們學校有個4歲的Jack,在美國上了半年幼兒園後回國,外教上課大部分都能懂,而且還能用簡單的句子表達需求。他媽媽說他在家裡從來不肯說英文,這位媽媽也不知道自己的孩子能說多少。我相信如果我問Jack「我想要」用英語怎麼說,「我喜歡」怎麼說,他是說不出來的;但是在課堂上當我們拿出玩具來了,他自然會用英語表達自己「I wannna...」(畢竟不說英文我們是不會給的)。對於這種情況,要是這位媽媽也喜歡天天問孩子「我想要」用英語怎麼說,「我喜歡」怎麼說,這孩子在美國泡的那半年英語怕是要廢了。

還有更加極端的例子就是3歲半的Tom,他的表達能力遠遠不及他的理解能力,無論是中文還是英文。平常他連用中文說一件事都說不清,但是問些難點的英語問題他卻都能回答出來。對他而言用英語問和用中文問是沒有區別的,因為問問題是為了得到答案,不是為了考驗他的英語,英語對他而言和中文一樣是交流的工具,不是炫耀的資本。如果總是強迫他說出每一個單詞的中文來,他的興趣和自信心勢必都會受到嚴重打擊。

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英語課的重點當然在於英語,所以無論用什麼樣的方法,都是為了讓孩子熟練掌握這門語言,中文也只是其中一種幫助理解的方式。一堂課用多少英文多少中文,什麼時候用英文什麼時候用中文,這是一個老師要掌握的技巧,而且因時因地因人而異,不能一概而論。我還是相信萬變不離其宗,理解和運用才是語言學習的目的。

小孩子在初學英語時聽力肯定是大大強於口語的,很多孩子學到一定時間之後完全可以聽懂全英文的繪本故事(當然是加上一定動作表演的講解),卻不一定自己講得出故事(哪怕你讓他用中文講個故事也不一定可以吧)。所以家長若堅持只有說出口的才算學到的,未免有失公允,前面打下的良好基礎可是為了以後能脫口而出呀!


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