孩子不願上幼兒園怎麼辦？

蘭蘭從小由奶奶帶大，現在已經3歲了，為了培養孩子的獨立生活能力和社會適應力，爸爸媽媽決定送蘭蘭去幼兒園，可蘭蘭卻怎麼勸說也不肯去。東東是幼兒園中班的小朋友，不知什麼原因，近幾天突然不願意上幼兒園了。蘭蘭和東東的媽媽都很著急，不知如何是好？造成孩子不肯上幼兒園的原因很多，對於初上幼兒園的孩子來說，首先是因為不熟悉環境，特別是所接觸的人的改變，會使孩子感到陌生、不習慣，從而產生恐懼的心理。其次是因為生活方式不適應，孩子從個體活動過渡到有規律的集體活動，難以適應。對於上過幼兒園已有一段時間的孩子來說，原因就比較複雜了。可能因為他在幼兒園做事遇到了困難或受到批評，也可能是因為他的要求沒有得到滿足或身體不舒服，還可能是因為生病或其他原因，隔了一段時間沒上幼兒園，對幼兒園產生了陌生感。以上兩種情況，父母要分析原因，採取適當的措施，動員孩子上幼兒園。對初上幼兒園的孩子，主要應做好入園前的準備工作：一、多給孩子講幼兒園有趣的事，引起孩子對幼兒園的嚮往。二、帶孩子參觀幼兒園，熟悉老師，熟悉環境，感受幼兒園生活的快樂，培養孩子初步的適應能力。三、了解幼兒園提出的有關教育孩子的具體要求，培養孩子初步的生活自理能力和良好習慣，給孩子安排與幼兒園相應的作息時間，縮短家庭與幼兒園生活、衛生習慣方面的距離，使孩子對幼兒園有一定間接經驗。四、講明道理，並給孩子以鼓勵，使孩子有良好的心理準備，初步理解上幼兒園的意義，從而能自願地上幼兒園。對已上過一段時間幼兒園的孩子來說，要深究原因，對症下藥：一、如果孩子在幼兒園做事遇到了困難或受了批評，父母要幫助孩子克服困難或找出做錯事的原因，教育孩子要勇於克服困難，承認並改正錯誤，做個堅強的孩子。二、孩子若向父母提要求，對於合理的要求，要盡量滿足；對不合理的或雖合理但一時無法滿足的，要向孩子講明原因。若發現孩子身體不舒服，可暫時不上幼兒園，在家觀察；也可送孩子去幼兒園，但要和老師說明情況，以便老師在必要時給予照顧。三、對於因病或其他原因間隔一段時間沒上幼兒園的孩子，父母事先要做好耐心細緻的思想工作，讓孩子對重返幼兒園有一個心理準備。同時，送孩子上幼兒園要持之以恆，沒有特殊情況不要隨意中斷。------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------搖籃網友網路鐘點工求助：孩子快三歲了，本來打算九月把他送去上幼兒園的，可他就是不願意去，一提就哭。在暑假前去幼兒園裡上了幾天，至此再也不願意去，問他原因他總說媽媽走了，就沒有了，怎麼跟他講他就是聽不進去，這個分離焦慮症要怎麼幫孩子改善啊？>>來支招搖籃網特聘專家胡曉燕(向她提問)解答：每個孩子剛上幼兒園的時候都會出現不同程度的分離焦慮，有的孩子每天哭鬧，有的孩子變得不願意與人交流，這都是很正常的，家長應該正確對待孩子的分離焦慮，要知道孩子也能感受家長的情緒，如果家長過於焦慮也會加重孩子的焦慮，因此建議家長每天堅持送孩子上幼兒園，不管孩子哭鬧再嚴重，孩子交給孩子以後就馬上離開，如果您越捨不得，孩子就會哭鬧情況就會更嚴重，另外及時與老師溝通孩子的情況，做好家園配合工作，每天準時接送孩子，讓孩子感受到自己在家長心中的低位從來沒有變過，並且經常和孩子討論關於幼兒園的事情，把孩子的點滴進步都與幼兒園聯繫在一起，讓孩子對於上幼兒園產生期待與崇拜。>>看看其他專家的解答推薦閱讀：孩子不願重返幼兒園怎麼辦？導讀：父母本以為孩子在幼兒園已經慢慢適應了，但是忽然有一天，特別是假期之後，孩子竟然一反常態，他不斷地懇求父母不要離開他，不要把他單獨留在幼兒園。歷史重演了，你該怎麼辦？寶寶不願上幼兒園的五大原因導讀：寶寶不喜歡上幼兒園怎麼辦？是幼兒園不好？老師不好？媽媽們都想多了，其實寶寶不願上幼兒園有很多原因，下面一起來分析一下寶寶不願上幼兒園的五大原因。正當你為自己的孩子已經適應了幼兒園的生活而感到自豪的時候，突然有一天早上，他卻歇斯底里地大哭起來，拉著你的胳膊可憐巴巴地懇求你：「媽媽，不要把我留在這兒，我不想上幼兒園！」瞬間，你的腦海里就會重現剛上幼兒園最初那幾個星期的悲壯場面。歷史重演了，你該怎麼辦？父母本以為孩子在幼兒園已經慢慢適應了，但是忽然有一天，特別是假期之後，孩子竟然一反常態，他不斷地懇求父母不要離開他，不要把他單獨留在幼兒園。而且，這種場面很可能在孩子們上幼兒園的這3年里不斷重演，每當他們結束休假重返幼兒園生活的時候，這種哭鬧耍賴的現象就更加突出和普遍了。因為在假期里，父母肯定給孩子安排了很多有趣的活動，或者能夠擠出更多的時間在家和孩子呆在一起，無論怎樣，孩子與父母的關係更加緊密，他們一起度過了美好的時光。因此，當令人興奮的假期生活結束的時候，孩子們難免會感到很傷心，自然而然地就會對去幼兒園有抵觸情緒，這很正常。是什麼引起了孩子分離焦慮的複發孩子分離焦慮的複發，大多數是因為生活規律的破壞或者一些來自生活方面的壓力而引起的，比如，孩子長期有病，爸爸或者媽媽病倒了，孩子的小表妹出生了，搬進新居了，或者來了一個新老師。三四歲的孩子依賴於日常的生活規律而感到自己有控制力。當生活的某些方面改變的時候，他們就會返回到從前，使用最初的那些方法去尋求安全感，比如哭鬧或者絕不離你左右。然而有些孩子，當他們有焦慮感的時候，他們並不是哭鬧，而是走向另一個極端——安靜和退縮。3歲的依依就是這樣一個小女孩，當她喜歡的老師休假的時候，她就會變得一反常態地安靜。她的媽媽發現如果多關心一下她就會好一些，比如，睡覺前給她多講1個故事，或者晚飯後多留出一些時間陪她一起玩。爭取老師的幫助幸運的是，孩子們克服假期之後的分離焦慮要比9月份剛上幼兒園的時候容易得多。如果一個孩子剛上幼兒園的時候就能夠逐漸適應生活的轉變，那麼今後即便陷入分離焦慮，他也哭不了幾天就好了。但是，也有一些孩子，他們剛上幼兒園的時候很順利，但是現在突然變得離不開父母了。即便這樣，父母們也大可不必因為孩子傷心掉眼淚而過分苦惱。從另一個角度說，孩子掉眼淚時，一般老師會給他更多的關注，從而使孩子和老師的關係更親密，焦慮情緒就會淡化。當孩子哭的時候，老師會安慰他並且表示理解他的感受，老師會讓孩子們明白他並不孤單，父母把他留在了一個安全的地方，有人會照顧他。如果你的孩子每天早上總是情緒低落，那麼你就可以請求老師多注意他一些，這樣當你離開他以後，孩子的孤獨感會減輕一些。記得我兒子剛上幼兒園的時候，將近一個月的時間，每天早上都是一出家門就眼含淚水，看著真是可憐。不過，他也慢慢地喜歡他的老師了，因為他的老師給他用硬紙做了一個小手機，天天放在兜里，還高興地告訴我：「老師說了，想爸爸媽媽了就打個電話……」認同孩子的感受，但告訴他必須接受現實對於哭鬧著不離開父母的孩子，父母應該認同和理解他們的感受，可以明確地告訴他：「你想爸爸媽媽，你很傷心，這都是可以的。但是，我不希望你很長時間一直都是這樣。」另外，也要讓孩子明白他必須留下，告訴孩子：「你很想爸爸媽媽，但是，你已經是一個大孩子了，在幼兒園裡你能表現得很好。而且，幼兒園裡有很多有趣的書和玩具，還可以和小朋友們一起做遊戲。」最後，用孩子能夠明白的一個時間概念告訴他你將在這個時間來接他，比如，睡醒午覺的時候，或者吃完晚飯的時候。父母越輕鬆，孩子離焦慮越遠值得注意的是，父母的擔心和不安情緒將會傳染給孩子。父母說再見的時候越輕鬆，孩子離開父母的時候就越容易。但是，對於父母而言，狠心把孩子「丟下」的那一刻，內心總不免會產生一種愧疚感，敏感的孩子將會覺察到這一點，更加粘著父母不放了。因此，最重要的是父母要保持冷靜、耐心，積極樂觀地安慰孩子。與其告訴孩子不要哭，還不如引導孩子把注意力放在其他事情上，可以對孩子說：「我們一起去看看你畫的畫，然後就說再見。」如果孩子問你為什麼要離開，那麼就簡單地告訴孩子幼兒園是為孩子們和老師而建的，不是為爸爸媽媽。如果條件允許的話，父母可以在接孩子的時候多在幼兒園呆一會兒，讓孩子帶著在教室里轉轉，看看今天他做的小手工，讓孩子介紹一下他的教室，他們種的植物或者他最喜歡的玩具等等。因為讓孩子用語言描述出他在幼兒園的生活，可以使孩子意識到「我了解這個地方的很多東西，這個地方並不壞」。為重新開學做好準備為了防止孩子在幾周或者幾天假期之後受到分離焦慮的困擾，父母應該重新使孩子的生活恢復到原有的規律性。在開學前幾天就開始倒計時，提醒孩子幼兒園的生活要開始了，和孩子一起談一談他在幼兒園的好朋友和老師，問問孩子是否願意把假期內發生的有趣事情與小朋友們分享，或者帶著他最新買的動畫片和小朋友們一起看。而且，上幼兒園的前一天晚上，父母要和孩子一起準備好他明天要穿的衣服。作為孩子的父母，毋庸質疑，你肯定能夠通過蛛絲馬跡預先洞察到孩子將要有什麼樣的行為。那麼，當孩子情緒失控的時候，父母一定要儘力保持冷靜，不要自以為孩子是傷心了或者憎恨幼兒園了。孩子和成年人一樣，他們也有自己的情緒周期，並不是真的憎恨幼兒園或者離開父母很傷心。因此，你的孩子肯定也有很多天早上情緒高漲的時候，他甚至直接跑進教室而忘記了和你說再見呢。
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