尊重人格的三種教育方法

05-31

「取消快樂法」：孩子做錯事，又不聽教訓，那好，原定的郊遊取消，什麼時候認錯了，再考慮恢復原來的計劃。　

「自然後果承擔法」：新買的文具或玩具，就被孩子任意破壞，父母提醒孩子要珍惜，但孩子不聽。那好，以後就挑最差的文具或玩具買給你，反正你不珍惜嘛。　

「沉默拒絕法」：有的孩子為硬要買一樣東西而無理取鬧，他會賴在商店裡不走甚至哭鬧，父母怎麼勸說都無效。此時做父母的應冷靜與耐心，給他來個沉默拒絕法，讓孩子去哭，用不了一會兒，大多數孩子都會自己找個台階收場。這樣來個兩三次，就能治好孩子的「無理取鬧」病。　

對大一些的孩子，這種模式也是有用的。比如有的父母對做錯事的中學生講了很多道理都不奏效，這時候就可以使用這種「冷處理法」。有位做事冷靜的父親寫了張條子給念高中的兒子：「我的話，你聽不進去，我就不再說了，但錯誤就在你身上，就像病在你身上一樣是會發展的。」這位父親一直保持著沉默。而高中生卻天天把這張紙條拿出來看，感受到了父親沉痛的心和殷切的期望。後來他進了大學才明白，那段沉默的日子是讓他反思的日子，父親的剋制與平靜是對他人格的尊重。