好文必讀 ∣ 你知道怎樣練琴嗎？

第一階段：把種子埋在土中，澆水。這時看不到什麼變化，但是種子內部卻開始了生長的過程。在這個階段，你不會感到有興趣，但我們要不停地澆水。而且，似乎很久也見不到有什麼動靜。許多學生從來也沒有做好種花的第一階段工作，而是急於想看到開花。他們知道花是美的，但沒有能耐心地等待花自然地開出來。結果花往往由於沒有發育成熟而夭折。對我們練琴的人來講，也就是由於缺少細心的反覆練習，沒能形成正確的概念。有些學生只是演奏而沒有練習，這就等於不斷地把種子從土壤中挖出來，看看是否長出來了，結果反而阻礙了種子的生長。這樣的學生往往想把一首曲子當成已練好的作品進行演奏，而沒有把這首曲子首先徹底地練好。這樣耳朵就習慣於聽壞的音準、音質和節奏。使人感到驚訝的是，有才能的學生有時特別容易受到這樣的災害！其原因可能是因為有才能的學生在開始學琴階段，學奏那些小曲子時，一下子就學會了，而別的孩子卻不得不刻苦地練習！這就在這些有才能的學生心裡留下了一種錯誤的估計。後來當他的老師要求他進行刻苦而有規律的練習時，他懷疑老師的建議，而且不習慣在自己的樂器上從事嚴格的勞動。這樣的學生往往要經過多年的掙扎，直到最後現實迫使他們認識到，他們所要達到的結果只有通過不斷地刻苦工作才能取得。於是他就重新為自己「安排程序」。這個過程就遠比從開始就學會按嚴格的要求進行學習要困難得多了！要耐心，不能心急；不能一遇困難就想「繞」過去。常此堅持下去，學生會發現，當他學習演奏一首新作品時，比以前快得多。但是，在這個過程中對各個困難點要繼續增加「營養」，不然的話，原來學到的內容就會退化！如果有三天不練琴，對於大多數的學生來講，已經開始了的學習恐怕就會完全夭折了。

第二階段：種子發出了嫩芽，不久就鑽出了地面。種子還向下向兩旁生出了小根，以便吸收營養，支持主莖的成長。種子從發芽到長成一株大的植物，都是可以看得到的。當它根深葉茂，發育成熟了，就開始形成花蕾。這第二階段對練琴來說，就是通過準確地重複，以達到能輕而易舉地、沒有障礙地把這首曲子演奏出來。我們人的頭腦就好像是個電子計算機。每次練習就猶如加入信息。反覆就好比是制定程序。所以練習時對許多基本問題要進行精密的考慮。也就是說對全部細節都要加以注意，例如音準，準確的節奏以及要演奏出什麼樣的音色等等。要是反覆某些猶豫不決的東西，就會給頭腦編製錯誤的程序，從而減慢進步。進行高度思想集中的正確練習可以很快地產生極好的結果。要耐心，對困難點要不斷地進行練習，不要以為這樣做沒有什麼用處。要是你漫不經心地和半信半疑地在進行練習，頭腦就很容易停止工作。學習演奏任何音符之前都要先在內心中聽到這個音符的音高，原則就是個空的點。即使是最困難最難懂的句子，學習的過程也應該是從裡到外的，也就是先在內心中聽到聲音的音高。許多學生不是記住每個音或是一組音符的音高，而是記手指的數字，這種練習方法在背譜時就自食其果了。根本的原因在於音樂是聲音而不是手指數字。

美好的演奏的確很像珍貴而難得的花，是很值得種在花園中的。我還要補充一句，不一定是職業的演奏者才能演奏得美，這就象不是只有花卉研究者才能種植美麗的花朵。那些認為自己「不想成為職業的演奏者」所以馬馬虎虎地練琴的人，他們不懂得音樂最基本的目的是使聽的人和演奏的人都感到愉快。試試看，你會喜歡這樣做的!

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