孩子成長需五大營養
孩子成長需五大營養
關於孩子的培養教育問題,魯迅曾說過這麼一句話:「誰塑造了孩子誰就塑造了未來。」閻老師就如何「關注孩子心靈的成長」向家長代表們傳授了全新的家庭教育理念,指出「忽視孩子心靈成長是中國家庭教育最大的盲區。」並建議父母給孩子注入肯定、自由、情感、寬容和夢想五大「健康營養」。
營養一:肯定
誤區:很多父母喜歡用「笨蛋」、「沒用的東西」、「不爭氣的玩意」、「廢物」等話來諷刺挖苦孩子,看不到孩子自身的進步和努力,也看不到孩子的一些優點、特長,兩個眼睛只盯著分數。喜歡拿自己的孩子與別人的孩子比較,挫傷孩子的自尊心。
有專家做過一項調查,其中有項調查詢問中小學生:在新的世紀,如果你的爸爸媽媽滿足你的要求,你最希望得到什麼?接受調查的3671名中小學生中,有56.82%的孩子,希望爸爸媽媽看到他們的進步,肯定他們;有56.47%的孩子希望爸爸媽媽別總拿他和別人的孩子比,別總說別人的孩子比他強。父母要學會賞識孩子,鼓勵和讚美孩子。改變兩個手指的習慣,將習慣指責孩子的食指收起來,誇獎孩子的大拇指翹起來。
營養二:自由
誤區:擔心放任孩子會耽誤孩子的學習,通過限制孩子行動、零花錢、閱讀、興趣來管束孩子。
觀點:自由是心靈成長的基礎,要給孩子提供四種自由,一是孩子行動的自由,教孩子成為時間的主人。二是給孩子零花錢的自由,教孩子學會理財、學會量入為出。三是給孩子讀書的自由,讓孩子自主獲取知識。四是給孩子興趣的自由,發掘孩子內在的潛力。不少家長抱怨孩子依賴性強、獨立性太差,其實,這都是給孩子太少自由的必然結果。
營養三:情感
誤區:家長只關注孩子的學習,對孩子付出了許多,卻從不想到回報,忽視了對孩子的情感教育。
觀點:首先要培養孩子感動的能力,讓他做一個感情豐富、知恩圖報的人。一個人要能夠被生活中一些習以為常的東西所感動,並隨時地把這種感動調動起來,化作一種感恩的素質。作為父母,一定要在乎孩子的這種感恩行為,在乎孩子的愛,在乎孩子的回報,讓孩子學會對養育自己的父母感恩。此外,要培養孩子善良的能力,讓他有一顆善良的心,做一個善良的人。
營養四:寬容
誤區:很多家長對自己、對同事、對朋友能夠寬容,卻不能原諒孩子犯下的一些小錯誤,經常指責孩子。看別人的孩子,看優點、看長處;看自己的孩子看缺點、看問題。
觀點:犯錯誤是孩子成長的權力,允許他在錯誤中積累經驗。寬容孩子,比指責、打罵更容易讓孩子接受,也更容易讓孩子改正錯誤,它是一種無聲的教育力量。如果對孩子不寬容,那他長大後對別人、對社會就會非常苛刻。
營養五:夢想
誤區:認為孩子整天在胡思亂想,他們的夢想太遙遠,太不切合實際。
觀點:夢想是孩子的動力,父母應保護孩子的夢想。夢想能讓孩子變得與眾不同,讓孩子學會堅持,只有通過考驗的人才會成就夢想。因為有了夢想,那些不切實際才有可能變成實際。家長要教會孩子善於夢想,讓他在無數夢想當中去實現他的理想。
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