【王補平語文資料】八年級下第五單元文言詩詞理解性默寫

《與朱元思書》

1、總寫富春江美景的句子是________________,________________。

2、從正面來寫富春江水清澈透明的句子是________________,__________________。從側面來寫的句子是________________,__________________。

3、運用比喻寫富春江水勢迅猛湍急的句子是__________________,__________________。

4、運用擬人手法,把原本靜止的的崇山峻岭寫活的句子是__________________,__________________,__________________,__________________。

5、描寫山中各種聲音,顯示夏季山中生機與活力、熱鬧和諧景象的句子是_________,_______;_______,_______。________,_______。

6、表明作者嚮往自然,厭棄世俗名利心態的句子是_______,__________;___________,___________。

7、從視覺角度,光影交錯寫山上枝密林茂的句子是

______,_______;_______,_________。

答案

1、 奇山異水,天下獨絕

2、 水皆縹碧,千丈見底;游魚細石,直視無礙

3、 急湍甚箭,猛浪若奔

4、 負勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。

5、 泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕

6、 鳶飛戾天者,望峰息心;經綸世務者,窺谷忘反。

7、 橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。


《五柳先生傳》

1、表現五柳先生性格的語句是________________,__________________。

2、表現五柳先生讀書是為領會書中意旨,而不是求取功名利祿的語句是_________________,__________________;__________________,__________________。

3、表現五柳先生深得酒趣,為人率真自然,不拘世俗禮教的語句是_________________,__________________;__________________,__________________。

4、表現五柳先生雖困窘不堪,卻處之坦然,表明他能安於貧賤的語句是_________________,__________________;__________________,__________________,________________。

5、突出五柳先生自得其樂的語句是________________,________________。________________,________________。

6、借古人之口稱讚五柳先生高潔人格的語句是__________,___________。

答案

1、 閑靜少言,不慕榮利。

2、 好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。

3、造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。

4、環堵蕭然,不蔽風日;短褐穿結,簞瓢屢空,晏如也。

5、常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。

6、不戚戚於貧賤,不汲汲於富貴。


 

《馬說》

1、強調伯樂作用的句子是________________,________________。

2、寫千里馬悲慘遭遇的句子是_____________________,___________________,__________。

3、千里馬被埋沒根本原因是________________________________。

4、千里馬被埋沒直接原因是________________,________________,________________。

5、寫食馬者不知馬的具體表現的句子是________________,________________,________________。

6、慨嘆食馬者愚妄淺薄、無知的語句是________________,________________。

7、貫穿全文的中心句是________________。

答案

1、世有伯樂,然後有千里馬

2、祇辱於奴隸人之手,駢死於槽櫪之間,不以千里稱也

3、食馬者不知其能千里而食也

4、食不飽,力不足,才美不外見

5、策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意

6、執策而臨之,曰:「天下無馬!」

7、其真不知馬也。


 

《送東陽馬生序》

1、揭示作者小時候就很好學的句子是____________________________。

2、最能表現作者抄書之苦的句子是____________,_____________,________________。

3、說明作者不辭艱辛求師勤學原因的三個句子是________________,________________,________________。

4、運用對比手法,寫作者求教時誠心、謙虛、恭敬的語句是______________________,____________,____________,________________;______________,________________。

5、最能概括作者學有所成的根本原因的句子是____________________________。

答案

1、余幼時即嗜學

2、天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。

3、余幼時即嗜學、益慕聖賢之道、以中有足樂者

4、或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復;俟其欣悅,則又請焉

5、蓋余之勤且艱若此

 


 

《酬樂天揚州處逢席上見贈》

1、極言被貶之地偏遠,飽含詩人抑鬱、憤懣不平的詩句是_________________________,

________________________。

2、運用典故表達詩人內心無比心酸、流露出老友四散、恍如隔世之情的詩句是____________________________,_____________________________。

3、詩中一改抑鬱悲痛,盡顯慷慨昂揚氣概,表現新事物在發展,社會在前進(哲理:歷史潮流不可逆轉,新生力量必將茁長成長)的詩句是________________________________,________________________________。

4、表達詩人對友人的關懷的感謝,與友人共勉的詩句是_______________________________,

________________________________。

 

【答案】

1、 巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身

2、 懷舊空吟聞笛賦,到鄉翻似爛柯人

3、 沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春

4、 今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。


《赤壁》

1、借古物興感慨的詩句是_________________________,______________________________。

2、詩中隱含作者獨特的見解,表達自己懷才不遇的情緒 (詩中用假設句,表明機遇可以改變命運,甚至改變歷史)(運用議論手法,以歷史結局直接提出評判)(指明周瑜的取勝純屬偶然)(從反面設想,化實為虛,既諷喻統治者,又表達了自己懷才不遇的情感)(將以歷史的興衰,成敗得失的評價寓於豐富的想像之中)(以小見大,借二喬的命運反映赤壁之戰重大影響)的詩句_________________________,______________________________。

答案

1、 折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝

2、 東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬

 


《過零丁洋》

1.高度概括詩人一生坎坷不幸遭遇的詩句是_________________________,______________________________。

2、運用比喻,將個人和國家命運聯繫在一起,沉痛述說國破家亡,動蕩不安的痛苦的詩句_________________________,______________________________。

3、詩中巧妙藉助地名,語帶雙關,表現形勢險惡和境況危苦,抒寫自己憂憤悲苦、孤苦伶仃的情感的詩句是_________________________,______________________________。

4、詩中直抒胸臆,表達詩人誓死不屈的決心和強烈的愛國精神的(最能體現詩人「捨生取義,殺生成仁」民族氣節)詩句是_________________________,____________________________。

答案

1、 辛苦遭逢起一經,干戈寥落四周星

2、 山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍

3、 惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁

4、 人生自古誰無死,留取丹心照汗青

 


《水調歌頭丙辰中秋》

1、詞中能夠表現詞人豁達胸襟的詞句________________,________________,________________。

2、詞中道盡千載離人之意,希望人人平安的美好願望的詞句________________,________________。

3、詞中表現作者心理矛盾重重(表達詞人想遠離仕途,又擔心寂寞難遣)的句子________________,________________,________________。

4、詞中表明作者由矛盾中得到解脫,要面對現實,雖身處逆境,但仍熱愛生活的句子:________________,________________。

5. 詞中寫由月光轉為思緒的過渡排比句是:_________     _______,_______     _________。

答案

1、 人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全

2、 但願人長久,千里共嬋娟

3、 我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒

4、 起舞弄清影,何似在人間

 


《山坡羊·潼關懷古》

1、詩中表現朝代更替帶給人民的都是苦難,歸結全篇主旨(表現作者對勞苦大眾的同情和對歷史統治者批判譴責)的句子________________;________________。

2、詩中運用擬人手法,突出表現潼關地勢險要的句子________________,________________,________________。

3、概括歷代帝業盛衰興亡滄桑變化的句子是________________,________________。

4.《潼關懷古》中從視覺和聽覺寫出其險要,並暗示它是歷來兵家必爭之地的句子是:            ,

________________,________________。

5. 揭示出歷史是不斷發展變化的,都城由盛到衰令人傷心的句是:           ,             。

答案

1、 興,百姓苦;亡,百姓苦。

2、 峰巒如聚,波濤如怒,山河表裡潼關路

3、 傷心秦漢經行處,宮闕萬間都做了土。


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