12歲小男孩撐起半個家
發布時間: 2010-6-7 10:48:43 被閱覽數: 237 次 來源: 中國千燈黨教信息網文字 〖 大 中 小 〗 自動滾屏(右鍵暫停)
每天早上五點半準時起床,照顧雙目失明的哥哥穿衣服、洗漱、吃早飯;六點半前趕到村口等校車;下午三點四十分放學回家後,把媽媽早晨洗曬的衣服收進櫥,劈柴、生爐子、燒水,然後到自家菜地里摘菜、煮飯;照顧行動不便的奶奶、哥哥吃完晚飯,收拾完廚房,開始做作業;做完功課,還要為奶奶揉揉腿、捶捶背,為哥哥準備好洗澡水、換洗的衣服,陪哥哥聊聊天后才去睡覺。
這是一個12歲孩子除周六、周日外每天幾乎不變的生活。
金文傑,千燈鎮炎武小學五年級學生,短寸頭,黑皮膚,大眼睛,眉宇間透著一股其他孩子沒有的成熟。問起將來想做什麼,他說:「我長大後要成為一名醫生,為像奶奶一樣得了關節炎的患者解除病痛,讓像哥哥一樣有殘疾的人樹立生活信心。」
1998年11月26日,金文傑出生在千燈鎮歇馬橋村,爸爸金建昌是一個泥水匠,媽媽是服裝廠的普通女工。如果不是因為哥哥生下來就有視力殘疾,全家的生活或許會過得很滋潤。18年的護理、治療,幾乎耗盡了家裡所有的財力,卻依然沒有改變哥哥雙目失明的命運。為了生計,爸爸放棄自由但收入不穩定的泥水匠工作,到一家化工廠上班,常常一上就是一天一夜,媽媽則時常加班到半夜。
奶奶患有嚴重的風濕性關節炎。在文傑還小的時候,奶奶照顧著他和哥哥,操持著家裡所有的家務。可是,老人的年齡越來越大,關節炎使她的行動能力越來越差,天氣不好的時候甚至都下不了床。於是,照顧年邁的奶奶、失明的哥哥的重任,以及一些日常的家務就落到了文傑稚嫩的肩上。
「從小,文傑就很懂事,知道做一些小家務,主動幫媽媽打下手,當哥哥的『眼睛』。上學後,家裡很多事他都擔了起來,不用我們操心。」說起金文傑,爸爸有些心疼,但更多的是欣慰。
在文傑的照顧下,這個家變得井井有條:雞鴨趕回籠,衣服收進櫥,哥哥聽弟弟講笑話不再感到寂寞,奶奶吃孫子做的菜心裡像抹了蜜。「我感謝我的弟弟,他為我端茶倒水、洗臉洗腳,照料我的日常起居,還經常給我講故事,周末的時候帶我出去散心。因為他,我們家有了很多歡笑。」文傑的哥哥很開心地介紹起弟弟,還誇起了弟弟的廚藝,「他燒的菜很好吃,尤其是西紅柿炒蛋。」
爸爸金建昌曾擔心文傑因為要做家務而影響學習,特別是去年從石浦中心校歇馬橋完小轉入炎武小學後,路上的時間長了。但是,文傑的成績一直在班上名列前茅,捧回了不少獎狀、證書。「爸爸媽媽工作很辛苦,老是很早起床,三更半夜才回家。我知道他們很在意我的學習,所以,我學習可認真啦!」文傑說。
文傑的班主任張敏證實,文傑的學習能力十分強,從課堂回答問題可以看出,他在課前做過充分預習。「現在很多孩子放學後就光做作業,往往將預習功課拋到腦後,文傑在照顧奶奶、哥哥的同時,做好預複習實在難能可貴。」張敏說。
和同齡人相比,文傑似乎少了許多快樂。不過,文傑對快樂有另外一種理解:只要哥哥和奶奶開心,爸爸媽媽放心,他就很開心。
炎武小學校長陸寶根對文傑的懂事、自強十分讚許。「現在的孩子都嬌生慣養,大多數還要父母擔心,而文傑想的卻是如何去幫父母分擔,為家人解憂,這其中的距離何止一截!」
陸校長曾向文傑爸爸表示,家裡如果有困難,學校可以對文傑提供一些幫助,比如減免校車費,提供部分伙食補助等,但都被文傑爸爸婉拒:文傑要和同學們一樣,這是孩子的意思。「我不要同情,我需要的是鼓勵。」文傑說。
同學們對文傑的印象是十分簡樸,一年到頭總是那幾件穿了又穿的衣服。但是在班上,同學們都願意和文傑一起玩,因為他坦率、誠實。他會幫助基礎較差的同學解題答疑,幫助體質較差的同學值日拖地。
不久前,炎武小學在全市率先進行以「孝心教育」為重要內容的德育教育,並開展校園「十佳小孝星」評比活動。金文傑的孝心事迹被展示在學校「孝心牆」上,學校師生甚至放學來接孩子的家長都被他的孝心、懂事所感動。
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