教你培養邏輯思維

如何培養邏輯思維能力，讓分析思考不再低效？

這幾天為了再舔屏王凱的顏，正在狂補《歡樂頌》，想到明天《歡樂頌2》就上映了內心十分激動啊！不過每次看到楊紫演的邱瑩瑩，我的內心就是奔潰的，說好聽點是天真無邪，說難聽點就是智障無知了。

每次看到楊紫，總能想起最近新來的實習生，一言難盡。

昨天想試試她分析問題的能力，我交給她一個任務：「你幫我分析一下為啥最近文章閱讀量波動這麼劇烈」？

她：我感覺應該是我們每天五點推文，這個時候大家要麼在還在上班，要麼回家路上，看得少了吧。

我：可是我們一直是五點推送啊，這個不是變數。

她：那就是你最近寫的不太好。

我：這可能是一個原因，還有么？

她：那會不會是我們最近選的話題不能引起讀者大大的共鳴啊？

我：廢話，都有共鳴我還問你幹嘛……還有么？

她：我也不知道啊。

我：......(無言以對)。

如何培養邏輯思維能力，讓分析思考不再低效？

上面這種東一榔頭西一棒槌的思考方式是不是很常見呢？

這種思維模式的原因很簡單，就是沒有邏輯思維繫統分析能力，她的思考在很大程度上是混亂、盲目、低效的。

所以，我們該如何提升邏輯思維分析能力，讓思考不再低效、盲目呢？

如何培養邏輯思維能力，讓分析思考不再低效？

01 發現問題的本質

培養、提高邏輯思維能力，首要的是運用邏輯思考把問題想透徹，洞察問題的本質。

洞察問題的本質無非就是兩點：問題產生的原因和事情在發展過程中產生的問題。

發現問題其實就是探究問題的「根本」、「為什麼」。

在《外科風雲》中老大哥靳東就是一直在查找當年他母親冤案的問題本質。

如何培養邏輯思維能力，讓分析思考不再低效？

經過長期積累會形成自己的知識模型。應對具體問題，會在模型中輕易地辨別哪些是問題相關的知識點。從中可以根據與問題關聯程度進行判斷，確定最重要的知識點。

經驗還會告訴這個重要的知識點通常會遇到那些問題，與現在的問題現象是否匹配。

最後通過邏輯分析和經驗，明確問題的本質。

如何培養邏輯思維能力，讓分析思考不再低效？

02

從結論到為什麼

理清思路，表達自己。當你在發言時，先說結果，再說原因。

比如：「我喜歡你，因為你很人美聲字好看。」的方式闡述問題。在闡述過程中：有結論、有理由、結論和理由相聯繫。

從結論到為什麼就是「金字塔思維」。

如何培養邏輯思維能力，讓分析思考不再低效？

金字塔思維的基本結構是：結論先行、以上統下、歸類分組、邏輯遞進。先重要後次要、先總結後具體、先框架後細節、先結論後原因、先結果後過程、先結論後論據。

不管是在報告中還是與人溝通上，有條有理，有結論有依據，你的邏輯思維也會在不知不覺中得到訓練。

如何培養邏輯思維能力，讓分析思考不再低效？

03

高效、系統的分析問題

瑞士知名的心理學大師皮亞傑提出了「認知基模」的概念：人的認知是建立在分類的能力上的，不同的事情各自有相應的解決模式。簡單來說就是將問題類型化，再根據類型去解決問題。

所以，提出分析問題的第一步就是探索問題的性質，並將其歸類，尋找相對應的解決方式。

常見的兩大類問題：

追求恢復原狀的恢復型：不良問題已發生，想要恢復到原狀。

追求提升現狀的理想型：現在未必有不良問題，但想追求更理想的狀態。

如何培養邏輯思維能力，讓分析思考不再低效？

恢復型問題是我們生活中最常見的問題，最簡單的就是從分析原因入手。

以提問的形式來發現問題--6W3H套路。

如何培養邏輯思維能力，讓分析思考不再低效？

分析理想型問題，無非是想要達到一個既定目標。所以，要有規劃性思維而不是戰略性思維。

就比如說：我要變漂亮，我要瘦，我要在哪哪買房。

這樣解決問題不就是空手套白狼嗎？

理想目標的方式僅僅停留在了戰略性思維上，僅僅是提出了一個目標，完全沒有實現路徑的規劃，因此也就缺乏實現的可能。

如何培養邏輯思維能力，讓分析思考不再低效？

對理想型問題來說這3點是重點：

設置一個時間點

帕金森說過：假設一個人完成一個任務需要3天，如果你把要求期限放寬到30天，他往往會在這30天的最後3天完成這個任務。

人都是趨向與懶惰的，一件事情沒有截止日期或者截止日期過於寬鬆，都會讓人拖到最後一刻才來做。

列出解決問題的痛點

知己知彼，百戰不殆。列出你要解決問題的痛點，找到那些真正阻礙你實現目標的東西。

制定實施計劃

明確你的目標，制定實施計劃，然後根據你的計劃一步步去實現目標。

如何培養邏輯思維能力，讓分析思考不再低效？

最後，測測你的思維邏輯

「李白是詩人」和「李白不是商人」必然能推出的是什麼？

四個選項分別如下：

有的詩人是商人

有的詩人不是商人

有的商人是詩人

有的商人不是詩人

如何培養邏輯思維能力，讓分析思考不再低效？

正確的答案是2。你做對了嗎？

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