總是被父母大吼大叫的孩子後來怎麼樣了：長大後我就成了你！

01

我有個大學同學小王，人特別平易近人，性格很溫和，就是和家裡人打電話的時候嗓音特別大，說點平常的話，比如什麼時候考試、有沒有錢花了等都是吼著說出來。

為什麼和同學老師說話這麼和氣的人，對父母說話卻這麼粗魯呢？小王也難為情，說從小到大這樣說話習慣了！

小王結婚的時候，我們很多的同學都去了，看到他的爸爸說話也是大嗓門，他爸爸看著我們一群同學安靜坐著聊天。

他對小王吼道：「你怎麼招待同學的，人家大老遠從外地趕來，怎麼一根煙都不給人家抽」，

小王頓時顏色很難看，我們忙說：「謝謝叔叔，我們都不抽煙的啊」，

臨走的時候，小王比較忙，只是簡單和我們說兩句就要走開，

他爸爸又大聲吼到：「你也送送同學們啊」

小王也急了，說我不是已經送了嗎？

我們又是一陣好言相勸，才讓父子倆消消氣！

爭執

02

回到家，我難以忘記小王和他父親爭執的場景，小王都是成人了，被吼了還不能控制住自己的情緒，那小孩被吼了怎麼辦？

我們鄰居家的小男孩就是被吼大的。

早上，是奶奶訓孩子：奶奶：「快點吃，都幾點了，上學要晚了啊！」

孩子：「知道了」

奶奶：「晚上不睡，早上不早點起，吃個飯也磨磨唧唧！」

孩子：「哦，知道了，我這不快吃了嘛！」

奶奶：「你還犟嘴？我說錯了？說你多少遍了？聽過一次嗎？」

孩子：「哎呀！你還沒完了！走走走，我吃飽了，走走走！」

晚上，是媽媽訓孩子：媽媽：「先做作業，再看電視，聽到沒有？」

孩子：「我就看一小會兒，再去寫作業，還不行嗎？」

媽媽：「趕緊的！有看電視的時間，作業都寫完了，看你上次考試考的！」

孩子：「哎呀，我這就去寫作業！」

媽媽：「整天不知道腦袋裡想什麼，說800遍也不聽，讓你寫作業是為你好，跟害你一樣！」

孩子：「……」

這樣的場景，大家都或多或少經歷過吧！不用說，每位家長都希望孩子上進、學好，關心孩子的出發點是不容置疑的，可有時候也確實是頭疼：孩子就是油鹽不進，好說歹說就是不聽，或者一開始好好的，越往後表現越差，於是，我們一氣之下就會吼孩子、罵孩子，可是時間一長，越罵越不聽話，甚至還學會了頂嘴。

吼孩子

03

有的媽媽發朋友圈炫耀，前一秒孩子被訓的大哭，後一秒就抱著自己喊媽媽好，看她一副洋洋得意的樣子，

豈不知禍根已經被埋下了。

你知道「吼」對孩子的傷害到底有多大嗎？被吼的孩子內心充滿恐懼，甚至會瑟瑟發抖，

被吼的孩子的內心是被封閉的，心理保護機制會讓孩子進行自我保護，躲避被吼的傷害，

被吼的孩子，長期的影響是讓他們自我形象變低，自我感覺很糟糕，缺少自控力，易衝動，情緒化，缺少耐心，或有其他更多心智問題，

被吼著長大的孩子也更容易在將來這樣對待他們自己的孩子，他們也會反過來這樣對待父母。

04

有的家長問，那孩子做錯事或不按時學習就不教育了嗎？他不好好聽話或者碰上我心情不好，我就想吼他！

正所謂「人無完人，金無足赤」，大人都有犯錯糊塗的時候，更何況自己的孩子，孩子是要好好教育，但是知無君建議您「低聲教育」，而不是「吼著教育」，簡言之，就是把高聲斥責換成低聲批評的教育方式。

心理學家發現處理同一件事情，不同的聲調會收到不同的效果，大人批評孩子，用低聲調孩子更容易接受。

1、低聲調可使人理智、情緒平和一些，也可讓孩子抵觸、逆反的心理防線有所鬆弛，有利於溝通；

2、低聲批評孩子，一方面能讓對方集中聽力，另一方面還能先發制人，不給孩子用高聲調的機會；

3、低聲調可驅逐憤怒，父母是孩子一生中任教最長的老師，若父母遇事暴躁、動不動就張嘴漫罵，那麼小孩也會受其影響變成同類型的人。

在《爸爸去哪兒》里，陳小春因為兒子Jasper光著腳下地，立馬對他呵斥，大聲地問："你幹嘛呢？！"

Jasper眼睛膽怯地看著爸爸，根本無法表達出自己想幹嘛。

直到陳小春放低了自己說話的音量，問Jasper："想做什麼"，他才解釋說："我想穿鞋子。"

後來，陳小春和Jasper說，如果是想拿鞋子，可以告訴我，我幫你；地太髒了，所以不可以自己下來。Jasper點點頭，說自己知道了。

你看同樣一件事情，不同的語氣可以得到兩種結果，如果是你，你選擇怎麼做呢？

05

怎樣不吼不叫地管理孩子？

1、簡簡單單的給孩子指令，比如晚上9點睡覺，自己不要喋喋不休，孩子頭腦的跳躍力比較強，

你說的多了，他抓不住重點，想其他事情了，耽誤了按時睡覺，又被你吼了；

2、批評孩子做錯事，就事論事，不要牽扯太廣，只告訴他錯在哪裡了，產生了什麼後果，而不要借著孩子這次的錯誤長篇大論，甚至把孩子之前的舊賬翻出來；

3、做好獎懲制度，孩子做的好要鼓勵或獎賞，做得不好或做錯了要懲罰，這個懲罰和獎勵是要和孩子約定好的，這樣孩子會知道什麼該做，什麼不該做了。

父母是孩子最好的老師，孩子長大後就會成為你，要成為最好的你！