官本位與民本位是根本對立的兩種治國理念

     以官為本，必然以民為末——這是封建社會的治國理念；     以民為本，必然以官為末——這是民主社會的治國理念。     儒家文化早在2500多年前就提出「民為貴，社稷次之，君為輕」的國以民為本的民本位思想.但是進入封建社會以後，就演變成「君為貴，社稷次之，民為輕」的國以帝為本的帝本位思想，即國以官為本的官本位思想。      解放以後，儘管共產黨的根本宗旨是全心全意為人民服務，各級公務人員，無論官職大小都是人民的公僕，——「 權為民所用、 情為民所系、 利為民所謀」。但是，在許多公務人員的心目中，還是官為本，民為末；官為貴、民為賤；官為重、民為輕。      1994年12月8日，新疆克拉瑪依市教育局官僚為歡迎上級派來走走樣子的「義務教育與掃盲評估驗收團」的25位官員，組織全市最漂亮的能歌善舞的中小學生796人在友誼館劇場舉辦「專場文藝演出」。 因舞台紗幕太靠近光柱燈被烤燃而引起火災。當燃燒的火團不斷地從舞台上空掉下時，克拉瑪依市教育局的官員出來叫學生們：「大家都坐下，不要動！讓領導先走！」 學生們很聽話，都坐在自己的位子上不動；等上級政府與教育局所有在場的26個官員都從第—排撤退到最後一排的出口處「先走」了之後，教師才開始組織學生撤離，但此時電燈已全滅，大火已蔓延到劇場四周，唯一的逃生之路已被熊熊火焰堵住！（當時劇場只開放一個安全門，其餘安全門均鎖著）於是，學生們撤離火災現場的最佳時機最關鍵時刻已被錯過了！ 796名來自全市15所中小學的師生（每所學校組織最漂亮的40多名學生歌舞隊）全部陷入火海之中，323人死亡，132人燒傷致殘，死者中有288人是天真美麗可愛的中小學生。 在場的有40多名教師，有36位遇難，絕大部分為掩護學生而殉職。 在場的克拉瑪依市副處級以上官員有20幾個，當時他們的位置離火源最近，離逃生門最遠，竟「奇蹟般」地無—人傷亡，而且走齣劇場門口時還個個衣冠楚楚、人模狗樣！真是一幫禽獸不如的東西。     本來教育行業是最有學術的地方，本應該講學本位，實行專家治校、教授治校體制。但是新中國的教育體制從小學到大學全部行政化管理——從中小學副科級一直到大學的副部級。官本位泛濫成災。南開大學校長龔克說：「校長後面加副部級是丟人的事」，希望加快「學校去行政化」，這才是真正的校長。尋找一個有思想、有學術水平、有領導能力的大學校長難上加難，但是尋找萬金油的副部級、甚至正部級官員成千上萬。南開大學校長龔克的觀點是對官本位的一記響亮耳光啊！！！          中國依然沒有實現從官本位向民本位的徹底轉變。中國人喜歡當官，中國官員喜歡升遷。一旦做了官就干到退休。能上不能下，已成為定勢。當官久了，脾氣變大，人格變牛，思想變狹，總認為自己高人一等，如同上帝和凱撒的化身，金錢、女人、尊嚴統統都是我的。說自己是公僕，全心全意為人民服務，實際上是為人民幣服務。某些官員不僅不是人民公僕，簡直是人民的老爺。      山西省太原古交市官員任長春開會時講「國家規定是狗屁，我任長春就不執行。你們把這個話記著，國家規定就是狗屁。」　  再比如吉林遼源市環保局長曾在全局大會上表示「領導就得騎馬坐轎，老百姓想要公平？臭不要臉！」　這類官員肆無忌憚的狂妄言論來源於官本位的政治體制，官本位的政治體制又來源於少數人甚至個別人選拔少數人的用人制度。       要實現民本位政治體制，必須實現公民選舉領導幹部與上級選拔領導幹部的有機結合，使領導的賞識與群眾的認可有機統一！
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