練習批判性思考

練習批判性思考

《學會提問》這本書英文名是《Asking The Right Questions: A Guide to Critical Thinking》。

如果只是看中文書名，我還以為這本書是關於叫你怎麼問問題。例如，在網路社區里，向別人請教問題，怎麼把自己的問題清晰表達出來。閱讀這本書之後，我才發現自己這樣理解，是有偏差的。

這本書所闡述的內容，無論對我們閱讀、對我們寫作表達、對我們傾聽他人等，我們如何準確地理解他人（閱讀、傾聽）、以及讓別人理解我們（寫作表達），都有很大的幫助。

在沒有讀這本書之前，我對「批判性思考」究竟是什麼，不是很清楚，儘管這個詞語經常會碰到。閱讀這本書之後，讓我對「批判性思考」的認識和理解建立一種感性認識，知道類似這本書所闡述的內容，是歸屬於批判性思考這個主題下的。這本書也讓我對自己思維狀態有了一個評估的參考。

我印象比較深的幾點內容，也是需要反覆做思維操練的內容：

1.論題 結論 理由

作者指出，論題、結論、理由，這三者是信息的基本構成要素。

有意識地記住這點，可以幫助我自己無論是在表達，還是在閱讀傾聽他人時，都可以從這三個要素去切入。例如，我究竟想表達一個什麼問題，想要表達什麼觀點或結論，我的觀點結論是用什麼來支持的。常常從信息的三要素出發思考，有利於提升思維的邏輯條例性。

2.關鍵詞的語義

弄清關鍵詞的語義。不同的人即使使用相同的詞，在表達他們自己的時，他們每人心理對這個詞的界定，都有可能是不一樣的。如果不弄清楚一個人所使用的關鍵詞語究竟是指什麼，我們很難真正領悟和理解那個人在說什麼。

3.找出隱藏的假設

無論是去理解一個論題（問題），還是去理解一個觀點結論，都需要先去探索弄清楚其所基於的假設。沒有直接表達出來卻是一個真實存在的前提，這就是隱藏的假設。我們的假設，常常會是我們的信念，周圍世界所傳遞給我們被我們所接受的價值觀。因此，假設具有隱蔽性。

其他影響我們思維品質的，還有一些方面，如推論過程的是否邏輯合理、所使用證據的效力如何、所列舉原因是否有可替代的等等。轉載書中思維訓練檢測一覽表：

讀完這本書，讓我在知識方法技巧上，知道如何去訓練自己的思維，但是更重要的是要有意識地刻意練習才行。

如果你也想檢查一下你的思維品質，從這本書的閱讀中，你一定可以找到評估自己思維品質的參考框架。進而，你可以有意識對自己的思維進行訓練。