每日分享:尋求雙贏。做人就要有關係，有關係就會有衝突，尤其是夫妻關係中發生的衝突更多，如何在衝突中尋求雙贏，讓衝突成為雙方加深了解、加深感情的潤滑劑是每個人成長的課題。我們不妨用三個步驟來實現雙贏。第

每日分享:尋求雙贏。做人就要有關係，有關係就會有衝突，尤其是夫妻關係中發生的衝突更多，如何在衝突中尋求雙贏，讓衝突成為雙方加深了解、加深感情的潤滑劑是每個人成長的課題。我們不妨用三個步驟來實現雙贏。第一、覺察表面立場。放暑假了，丈夫想讓孩子「惡補」一下，給孩子報了幾個班，把孩子的時間排得滿滿的。而妻子認為，假期應以孩子為中心，以培養情商為主，讓孩子自由支配時間，讓孩子養成獨立思考的習慣，不應強制讓孩子上各種輔導班。這些就是在孩子教育問題上，夫妻衝突的表面立場。第二、探索深層需求。夫妻雙方應以愛心和耐心彼此傾聽，探究表面立場下的深層需求。可以輪流扮演記者的身份進行探問：你的意思是不是？你這樣想的原因是？我這樣理解正確嗎？經過持續的、愛的對話，最後，妻子了解到，丈夫根據自己的經驗認為：條件好了、有吃有喝，孩子就應該知道學習；孩子只要學習好了，其他事情都是次要的，樹大自然直；孩子小，什麼也不懂，父母必須嚴加管教。而丈夫也明白了妻子內心的感受：從小父母控制得厲害，不讓出門，不讓和同伴一起玩，到了社會上，不會處理人際關係，沒有朋友，內心總是很孤獨，幹什麼也幹不成，所以，一定要讓孩子會玩，孩子會處人際關係比什麼都重要。特別是妻子學習家庭教育後，更是認為培養孩子的情商，讓孩子獨立是最重要的事情。第三、合力尋求雙贏。當夫妻經過談心，由談判桌對立的雙方回到桌子的同一邊時，雙方開始尋找思想的交集，尋求雙贏的辦法。首先進行大腦風暴，雙方都寫出可行的實施方案；其次，從對方找出自己可以接受的方案；最後，從雙方所選方案中找出相近的進行嘗試。在孩子是不是上輔導班及其他問題上，夫妻達成協議：凡事尊重孩子的意見，給孩子自由發展的空間；父母只提建議，不強制干涉；多陪孩子，豐富孩子的生活。
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