看成龍四十歲怎樣學英語

然後我馬上收集了下資料：有興趣的朋友可以看下噢。成龍在四十歲的時候開始學英語。成龍的英語水平，考大學英語四級估計得不了高分（要知道，幾位在北京的大學裡教英語的正宗英美人士也只得了個七、八十分），不過，成龍卻已多次在美國脫口秀節目中做嘉賓，至少說，用英語交流已沒有什麼大問題。記得有一次在晨間節目里，美國哥倫比亞廣播公司的電視脫口秀美女主持問成龍，是怎麼學英語的。成龍說，很簡單，就是看電視，既沒有上英語課，也沒有專門請英語老師，就是呆在加州的家裡（當時成龍已移居美國）看電視，然後就成了現在這個樣子。成龍的英語學習過程在海外華人中十分普遍，事實上，真正需要學以致用的人，基本都是用這樣的方法學習外語的，這可以說是除了中國以外的世界性現象。本人的侄女，北外大三英語專業學生，不久前去丹麥學習交流，發現那裡的人除了母語丹麥語外，幾乎都會講英語，而別人也很感奇怪，中國人竟然這樣學英語！英語還需「專業」學習（這跟英語國家的「英語專業」並不是一回事）？因為他們都是從小在視聽和遊戲中就學會了，根本用不著專門學這樣的專業呀！簡評：聽是形成真正的語言交際能力最為關鍵的因素。一、兩歲的幼兒開口說話之前，早已在不知不覺中聽了一、兩年母語，這段「沉默期」對於大腦「識別」語言發音特點，「動員」人類語言基因，激活語言本能至關重要。如果剛一開始就強行要幼兒開口甚至背誦經典，反而會影響其語言能力的形成。一般來講，五歲前學會的語言，已不是外語而應被視為母語。剛滿五歲的文軒，在電視機前度過了兩個月的英語強化「沉默期」（美國的兒童節目里的語言更生活化，不象中國兒童節目那樣裝腔作勢，這點很重要），其最大的作用就是，在電視的幫助下，通過將語言融入到「現在」發生的狀態，不知不覺地吸收了英語的發音特點，從而具備了必要的語感，也就有了最重要的交際素質。   現在人們要問的是，同樣的情況，會發生在成人身上嗎？答案是肯定的，否則，全世界的人都只有跟著中國人學英語了，可事實上，還就數中國人的英語實用交際能力差。無論是研究成果還是現實都證明，聽對語言能力的作用，並不限於幼兒，對成人同樣如此，差異主要在於，無論如何，成年人已不太可能形成所謂正宗的 「美音」或 「英音」，但依然可以形成真正的語言能力。成龍的經歷足以說明這點。成龍的人生影視語錄：做人沒有目標的話，你永遠不會成功！把握你自己的目標，把你所學的東西學好，抓住就去做，今天不成功就看明天，明天不成功就看後天，後天不成功，總有一天你會成為專家。千萬不要學人家，不要認為你跟這個世界一樣，這個世界會接受你，而是你跟這個世界不一樣，世界才會接受你！不一定非要有過人之處，但一定要有特點！
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