巴蜀教師 | 美的使者，播撒美的種子

夏      薇

夏薇，巴蜀中學語文教師。現擔任魯能巴蜀中學初2017屆38班班主任和語文教師。長期擔任實驗班班主任工作，曾榮獲江北區優秀班主任，巴蜀中學優秀教師 、巴蜀中學優秀班主任 、巴蜀中學常規管理能手。所帶班級成績優異，德智體美勞全面發展，曾獲得江北區雷鋒式班集體等榮譽稱號。多次榮獲巴蜀中學優秀團支部、先進班集體、優雅文明禮儀大賽一等獎、藝術節匯演一等獎、班級文化建設一等獎。↓↓↓

年少夢想之美

契訶夫說：「人應當一切都美。包括容貌、服裝、心靈和思想。」

在她心中，教師是美的代名詞，是美的使者。

每個人都有自己的理想，而她的理想就是做一名教師。童年時開始神往幻想，少年時為之拼搏追求，今天她成功的站在了自己的人生舞台上。一個潛藏在記憶深處的美麗影子總會在她眼前浮現，那個美的影子就是她的小學語文老師。在她的記憶中，小學語文老師是一個特別美麗的女人，頭髮總是一絲不亂地挽成一個高高的髮髻，走路時微微仰起脖子，帶著迷人自信的微笑走進教室。小學語文老師喚醒了她埋藏在心底的對美的嚮往和追求。從此，「美麗「這個詞蘊含著一個深刻的隱喻----教師是美的使者，美的守護神，做教師一定要做---美麗的教師！ 

塑造形象之美

有人認為，教師應學識第一，不應過多注重外在妝容形象。她認為是錯誤的。一個懂得如何精心打扮而又端莊得體的教師總會在視覺上喚醒學生的審美力。教師的穿著打扮，一言一行，神採氣韻會讓學生眼前一亮，成為學生眼前的一道亮麗風景，令學生意氣風發，神采奕奕。

  人生真正的意義不是獲得成功，而是懂得領略美好，獲得快樂。學生每天面對最多的就是教師，所以作為教師，應通過自身來影響學生、實施教育與言傳身教相結合。告訴學生什麼是美還不如讓自己化身為美的使者展現在學生面前。

    愛美的教師應不斷地自我提升、自我設計、塑造美麗。什麼樣的形象，什麼樣的服飾展示在學生面前，既讓他們覺得美麗而又適合教師身份，怎樣的顏色搭配既優雅又和諧。每天早上，當夏薇老師走進教室時候，學生總是投來欣賞讚美的目光，這個時候她總會送他們一個燦爛的微笑。藉此，她會正確引導學生在自我形象上的定位。夏薇老師以「愛美之心」這個主題讓學生們在班會課上進行討論交流。大多數同學對於美的認識更多停留在外在美的表面上，她靈機一動，何不就給學生們講講美學的基礎知識。於是她深入淺出的從柏拉圖對「美本身」的思考，談到中西方美學含義的異同，從西方重視的感性欣賞美的角度引導學生如何用正確的形象展示合符自己身份與氣質的美。在形象上，學生們都找到了自己的定位，懂得了如何彰顯青春氣息，得體的服飾、明媚的笑容是最恰當的外在美。

班級形象之美

作為美的使者，除了自我形象的塑造美，還應從美的角度打造班級形象。

   中學班級的班級形象主要體現在教室環境的布置上，構造一種外部的文化環境。傳統教室的布置，過分強調對學生直觀性的道德教化作用。教室四面八方貼的都是「班級制度」，「教室公約」，「晚自習十不準」。這樣的教室環境容易給學生帶來壓抑以及厭學情緒。梁啟超說「情感教育最大的利器，就是藝術。」教室應成為一個讓學生和老師都願意進來，願意久留的地方，那必定是能給人溫暖，更是能給人一種舒適之感。在她的精心設計下，與孩子們一起把教室「裝修」了一番，貼牆紙掛海報，每個角落都講究布局的美觀。他們班的教室不僅具有溫馨的氛圍，還有濃郁的藝術氣息。常常看見外班的學生停步在他們班教室門口觀賞，讚不絕口。她和孩子們都有一種幸福和自豪感。而夏薇老師的一個教育宗旨就是要讓學生學會審美，去發現，欣賞，去創造美，「以美育完善其道德。」

保持心境之美

所謂心境，就是面對人生，看待事物的態度。對工作的不同態度，會使工作過程中的快樂程度也不一樣。如果保持美麗平和的心境，對生活和工作充滿溫情與耐心，我們就擁有了一顆不老之心。

記得這屆學生報道的第一天，有家長還在旁邊小聲質疑：老師像才畢業的大學生，能管住這些孩子嗎？」她樂而不語。許多同事問她：「在這樣繁瑣的教學教育工作中，你為什麼每天都看上去神采奕奕，精神抖擻呢？」其實很簡單，那就是要擁有一顆童心。作為教師，應具有「兒童純真之心」與「真實真誠之心」的深層內涵。

夏薇老師喜歡和孩子們一起的時間。放下教師的架子，輕鬆地與他們談天說地，一起出遊，和他們玩「真心話」遊戲，陪他們看電影一起流淚一起大笑，一起接受心靈的洗禮，一起晨讀她為他們準備的「心靈雞湯」。孩子們對她說：「薇姐，有時你真的像一個孩子。」而她覺得這是一種最高讚譽。孩子般的真性情，真實真誠的本色，如同一縷陽光照耀孩子們的心房，如同一絲春雨滋潤孩子們的心田。教育就應是這樣一個「潤物細無聲」的美好而詩意的過程，在她的熏陶和引導下孩子們擁有了善良，真誠，堅韌，樂觀，勤奮的品質。

為自己播撒美，自己才能成為美的化身，老師只有自己「美「起來，才能成為美的使者。在孩子們的心中播撒美的種子，讓真善美在孩子們心中生根發芽，開花結果，這是她一生的使命。

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