生辰八字論學業

生辰八字論學業

學業，是一個人的立身之本，是知識、能力、素質的直觀表現，直接關係到人的一生事業的走向和成就。因此，誰都希望擁有好的學業。但學業是否有成，學歷的高或低，並不以個人的主觀意志為轉移，而是決定於人的命和運。 

從生辰八字，可看到一個人的學業狀況。生辰八字論學業，主要從以下五個方面入手：

一、印星主學業、學識和學術，為第一文星

印星，指命局的正印、偏印。印星主文，在八字中主學業、學識，屬學術之星。應為第一文星，故看學業和學歷要首看印星。

如果八字命局以正印、偏印為喜用神，且印星旺相得地，旺透，旺而逢生；或雖為忌諱的五行，但弱而受制，都預示則此人聰明好學，相容並蓄，勤於鑽研，學習成績優異，容易得到高學歷。其中正印側重文科比較突出，而偏印側重理科方面比較突出。

一個人的知識面主要看印綬的旺衰，但是要取得官方(國家)認可的資歷，還須要看官星。古命書認定，官印是個人職明好學，並能登科甲第，獲得高學歷而成才的一個重要標誌。事實上，古往今來學業出類拔萃的尖子們，絕大多數命局皆是官印純粹、旺相而無破損，都是天生讀書的「好料」。

如乾造：戊午　戊午　庚午  丁丑

庚金日生在午火之月，身弱以正印、偏印為喜用神，喜命局官印相生，二戊坐午、丁生丑旺，印星旺相得地而旺透，官印純粹旺相，印星通關生身有力，命生聰穎好學，學業出類拔萃，取得博士高學位。

反之，如果八字中印星雖為喜用的五行，但弱而受制，遭刑衝剋破，或合化成別象，用神無力，則主學業有阻，考試不第；或為忌諱的五行，但旺而逢生，則預示學業不良，或很難達到高等學歷。

一般而言：

日干弱, 印強, 學歷高, 印越有力越高。

日干弱, 印弱, 學歷低, 印越弱越低。

日干強, 印強, 學歷低, 印越有力越低。

日干強, 印弱, 學歷高, 印越弱越高。

二、食傷主秀氣和聰明才智的發揮，為第二文星

食神、傷官乃泄我之秀氣，主聰明才智的發揮，亦主文學藝術才華，為第二文星。

如其八字以食傷為喜用神，且得令旺相，旺而逢生；或為忌諱的五行，弱而受制，預示命主清奇卓越，悟性較高，聰明多智，頭腦靈活，理解能力、思維能力較強，富想像力和創造性。故只要四柱組合得當，則此人身手不凡，多有登科及第之喜。從古今很多文人學士碩士搏士的命例中得到充分證明。

如乾造：丙子辛丑 癸亥 乙卯

這是北宋大文豪、著名文學家、翰林學士蘇東坡的命造。丙辛、亥子丑俱從水化，水勢汪洋，喜時上食神坐祿，強力吐透。水向東流，相刑遇貴，文蓋當朝。

反之，若然八字命局雖以食傷為喜用神，但弱而受制，刑衝剋破，合喜為忌，則主指其人才智發揮受限，較不利讀書；或命局食傷泄身太過為忌神，旺而逢生，又無印星來剋制，則預示領悟能力稍差，理解與接受知識比較困難，其人學業必不順遂。                        

一般而言：

日干強, 食傷強, 學歷高, 食傷越有力學歷越高。

日干強, 食傷弱, 學歷低, 食傷越有無力學歷越低。

日干弱, 食傷強, 學歷低, 食傷越有有力學歷越低。

日干弱, 食傷弱, 學歷高, 食傷越有無力學歷越高。

日干弱, 印越多學歷越高, 食傷越多學歷越低。

三、八字格局組合得當，易有學業功名

大凡八字格局純粹成功者，必有非常專業之才能或學歷而賴此做出事業來走向成功。如：

1、傷食佩印格：四柱中傷食太旺，或剋泄交加太過，如逢印星剋制食傷，即有利學業。傷食太旺之人，往往泄身太過，平時聰明有餘，但好高婺遠，鋒芒畢露而不利學業；如有印星生身，則有師長關照約束，使之理智謹慎，戒驕戒躁，故易有學業功名，並且其人才華出眾

2、官印相生或殺印相生格：四柱中官殺旺，有印星化殺生身時，利考學，這是一組化忌為喜，變壓力為動力的有利組合。這種人往往學習或考試時壓力大，但能刻苦用功而取勝。

3、金白水清格：此格主要特徵是：庚申、辛酉日生秋月令，引到時上遇亥子水鄉，以金則白，以水則清，無刑衝破害，主富厚。切忌夏生，則不入格，春金二三月，運行西北亦可。如庚辰、庚子、癸巳、癸酉、癸醜等日，生秋冬月令，無火傷，無土製，見金水相停成局，亦是。詩曰：金清水白主榮貴，秀麗文章定出群，更無火土來刑制，聲譽掀騰翰苑人。如八字：壬子癸卯  庚子　庚辰，此命造金白水清，學歷超群，命主為女博士。

4、木火通明格：木火通明是指八字當中，天干透火，地支為木，取木生火而通明，例如丙寅、丁卯，天干為丙丁火，地支為寅卯木，稱為木火通明。如甲戌、甲午、甲寅、丙午、丙寅、丙成等日，要出生在春夏木旺火旺之季，時上又透出木火引旺，即成此格。如八字：丁巳甲辰 甲寅 丁卯，命造木火通明，為高學歷的清貴之格。

此外，諸如水火既濟格、傷官合殺格，財官印三奇格等等，亦是利文途、利學業之格局。

四、八字神煞是論學業的重要依據之一

八字論學業，神煞也是重要依據之一。如學堂、詞館主聰明好學上進；天乙貴人則主性質文秀；文昌星則主藝術才華橫溢；天月德主作福厚篤實；德秀之氣則主文靜聰慧。如果八字中帶有國印、文昌、太極、華蓋，或學堂、詞館、天月二德、德秀、天乙貴人等吉星，便預示此人悟性與天賦較高，理解能力較強，也有很好的創造力，則獲取高學歷的機會必大或考試升學時順利。

五、歲運的好壞直接影響學業的成敗

論學業，除了從八字命局推斷外，還必須結合歲運來論斷。因為命運是八字命局與歲運(大運和流年) 的統一體，不可分割。學業成否，還需配合求學期間的運氣好壞來綜合論斷。現實中有很多這樣的例子，如八字命局用神、格局不是很理想，似難有高學歷，但命主在求學期間恰好行上了有利的學運，彌補了八字的不足，仍可連登科甲，金榜題名。又如有的人命局雖有登科及弟的標誌，但求學或考試期間學運不佳，導致學業受阻，名落遜山。

1、求學考試期間，所行的歲運為命局利學業的喜用神，生助印綬或食傷文星。命主學業必好。

2、求學考試期間，所行的歲運為傷食佩印格、官印相生或殺印相生格、金白水清格、木火通明格、水火既濟格且為命局喜用之時，命主學業必好。

3、求學考試期間，歲運有國印、文昌、太極、華蓋，學堂、詞館、天月二德、天乙貴人，天乙貴人、將星、華蓋等吉星出現時，命主學業必好。

4、求學考試期間，所行歲運為命局所需調侯、通關之神，用神到位，使命局得到中和，五行得以流通時，亦有利學業，易得枯木逢春、旱苗得雨之喜。

5、印綬或食傷雖為命局忌神，但求學考試期間行剋制忌神大運的，亦有科舉之喜。如八字印旺為忌，求學考試期間行財運，財能剋印，反利學業

6、求學考試期間：所行的歲運比劫如林為仇忌之時，命主學業必差；所行的歲運財星大旺又為仇忌之時，命主學業必差；所行的歲運印星、食傷星大旺且為仇忌之時，命主學業必差。

7、如果八字命局與大運都具備高等學識的信息，但流年運氣不佳，容易致使命主考試時發揮不好，沒有考出理想的成績而落榜。但可在有利的流年再考，能使考出的成績更如人意。