◇子平時代「官重要，月令重要」是沒錯的，原因很簡單，那個時代是君主制，現在不一樣了，當今國際社會為民主制國家佔主導地位，古代重農抑商，現在是地地道道的金錢社會，再則，「堂兄弟」不復存在了，結交朋友才重要。故而現今批八字「財重要，月干、日乾重要」。當然，日干很重要，用神更重要。 ◇功名和發財，不在於命主身強和身弱，甚至不在於性格，甚至不在於身殘——只在於頭腦。 ◇頭腦，是思維，是無形的，是需要弄清楚兩儀五行十神相互作用才能夠認知的。
◇身旺，對一個小格局人來說很重要，他運行財地必發。 ◇ 而身弱者相比身旺者更容易發大財，更容易做大官。為什麼？老子說「窪則盈」。日主弱人性格大多謙虛，而「謙受益」。 ◇所以，批八字不必太在意身強身弱。「身弱擔不住財」是不全面的。 ◇明白了「身強，身弱」這個道理後，往下，則是要分析大運、流年、流月、流日、流時了（此篇不講，在下篇文章）。 ◆ 強調一下兩儀本義： ◇陽是主動來找陰的。 ◇陽性，第一概念為動，主性格外向。
◇陰性，第一概念為靜，主性格內向。 ◇純陽八字和純陰八字，命運起伏往往會更大。 ◇女性八字純陽，最是「陰錯陽差」，性格男性化，很不吉。 ◆ 強調一下五行本義： ◇《我談中華命理》節選：五行之間，生中有克，克中有合，被克才合，合後必生，生之又克，克之又合，可謂，殘忍和親愛同在，協作與叛逆共存。。。總之，它們為了保全自己才去兼顧整體。 ◇大格局必大應象，論五行方可辨明吉凶，不必看十神。 ◆強調一下十神本義：
◇甲乙丙丁，為陽干。多主快樂，生長。 ◇庚辛壬癸，為陰乾。多主傷悲，病死。 ◇戊己為中性，「隨遇而安」是本性。 ◇可參考《我解釋甲骨文六十柱與八卦取類比象》。 ◆小結： ◇一個格局是一個太極。 ◇命局兩儀的比重，是你性格的大象。 ◇命局五行的變化，是你性格的雅俗。 ◇命局十神的意義，是你性格的全貌。（了解十神可參考《淵海子平》《三命通會》和本人作品《我談十神》）。
◇命局地支的「沖刑害合」，是事件的內因。 ◇命局天乾的「生克制化」，是事件的外表。 ◇而運局的天干地支，則是你的履歷。 ◇ 什麼是格局？ ◇運局包括：大運干支、流年、流月、流日、流時干支。 ◇命局包括：命宮干支、年柱、月柱、日柱、時柱干支。 ◇ 運局干支變化，命局干支靜止。 （假如，您剛買到手一處房，自己未作任何改動，先天的，稱命局）。 ◇ 運局干涉命局，稱作格局。
◇ 格局只是個「模型」而已。 ◇ 格局只是個「模式」而已。 ◇ 格局是個容積的概念。 ◇ 格局可分為「大中小」三種。 ◇ 格局是每時每刻都在變化的。 ◇ 格局的變化，可以理解為人們通常說的「命運」。 ◇批八字有四個著重點（不可迷於格局陷阱）： ◇第一，抓住格局之日干。 ◇第二，抓住格局之用神。
◇第三，抓住格局之運勢。 ◇第四，抓住格局之本氣。 ◇關於「格局之本氣」我一直研究，我曾幾度因此恍惚而迷失方向，我用下面話企圖說清楚：它不一定是日干，它不一定是用神，它與運局密切相關，它彷彿一個民族之魂，它彷彿一個人自內向外所表現出的性格特徵，它決定人生的吉凶成敗。美哉乎！壯哉乎！一個人格局越大，氣勢就越足，氣場就越曠，力量就越強，這一切，體現在控制方面上，體現在佔有方面上，體現在支配方面上，體現在他所擁有的財富上。 ◇日干極弱，後天（即大運，即履歷人生）所得到幫助可能會愈多，成就愈大。 ◇日干極強，後天（即大運，即履歷人生）所施展才華可能會愈多，成就愈大。 ◇ 此乃太極之造化： ◆大吉格皆一個「清」字理由。我承諾不公布命主的信息，舉《淵海子平》命例，請諒解。
◇ 史太師：丙戌、戊戌、甲午、己巳，該局木生火成勢，戌乃火庫作火看。局清無比，月干、時干皆為土，只見少陽、老陽。行運見水，水為用神；見木，木為用神；一路得陽氣。 ◇ 謝丞相：己未、壬申、戊子、庚申，該局金生水成勢。年柱己未為土與日干同類。局清無比，只見少陽、老陽。行運見火，火為用神；見木，木為用神；一路得陽氣。 ◇ 張都統：甲子、丙子、癸丑、壬子，該局水成勢，丑作水庫看。局清，只見木生火，即少陽、老陽。行運見木，木為用神；見火，火為用神。 ◇ 羅御史：甲申、甲戌、甲子、甲子，該局地支金生水成勢，天干一氣。局清，只見，少陰、老陰。書中註：戊寅運，乙丑年，命主罷官。 ◇ 葉侍郎：乙丑、己丑、癸丑、癸丑，該局地支一氣，丑作金、作水、作土看無須爭議。年柱乙木為雜，影響了檔次，好在食神為善神。可是，乙木為命局唯一陽氣，故又十分重要，十分可愛。需要說明，月干、時干為命主身邊之人，斷不可雜（喜用神除外），雜了，意味著命主身邊各檔次人都有，而高素質人一定是要遠離低素質人的，可想而知，這便是小格局。大運一路金水不雜。
◇ 王通判：丁丑、癸丑、辛丑、己丑，該局地支一氣，丑作金、作水、作土無須爭議。丁火為命局唯一陽氣，十分重要。大運一路行金水不雜。 ◇ 王侍郎：丁巳、丙午、甲寅、甲子，該局水火既濟。夾丑，為夾貴格。 我的觀點一定存在不足，一定存在錯誤，歡迎老師易友們來批評指正！
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