一本書講透，如何成為自己領域的高手

01 普通人的故事

前不久結束的第三季中華詩詞大會上，百人團中有一個來自南江縣的小女孩名叫蔣雙澤，小姑娘只有11歲。主持人董卿問到她家庭情況，小姑娘說自己父母都是裝修工人，都要在外面打工。董卿問她那家裡還有誰？她說就她一個人，獨自上學，獨自做飯，獨自睡覺。董卿問她你晚上一個人怕不怕？她說「害怕」，但她表示自己會拿一個玻璃杯放在門把手上，如果晚上有人闖入，杯子就會落下來，自己就會蘇醒。她睡覺時，枕頭邊一定立著一個手機，如果有危險能夠第一時間撥打110。

小姑娘表示自己小的時候不理解父母，但長大後已經能夠理解他們，父母工作很忙很辛苦，是在傾盡全力賺錢供自己和哥哥讀書。她流著眼淚對爸爸媽媽說：我可以自己照顧好自己，我就叫他們不用擔心我。

董卿告訴小雙澤，你父親希望你能夠做到他自己沒有能夠做到的事情，他希望未來你能夠過上他現在沒有辦法給你過的那種日子。而這一切靠什麼來實現？對你來講，靠讀書來實現。知識可以改變我們的命運，我一直不是很贊成說，我們不要輸在起跑線上，因為有時候起跑線是由不得我們自己選的。人生是一個漫漫長路，只要你願意、你足夠勇敢、你足夠堅強、你足夠智慧、你足夠堅定，你就一定能夠去實現你的人生願望，去改變你的命運、改變家庭命運、改變社會命運，去幫助更多的人。

董卿說的太對了，人生是一個漫漫長路，但起跑線這個問題也是無法迴避的，儘管說條條大路通羅馬，可是有的人出生就是在羅馬，對於我們大多數普通人來說，你不能說我們不勇敢，不堅強，但為什麼能成功的只有少數人？普通人和高手之間到底差在什麼地方？要知道高手為什麼能成為高手，就需要說道接下來要介紹的這本書《躍遷》。

02 關於作者

《躍遷》這本書的作者古典是個很有意思的人。儘管現在古典有一長串炫目的title，諸如訂閱量達到6萬的得到專欄「超級個體」主理人；銷量達300萬冊著作《拆掉思維里的牆》的作者；新精英生涯公司創始人；清華大學生涯規劃客座專家。但最讓人在意的是他最早期的經歷，他曾是一個著名且傳奇的組織的講師，那個奇怪的組織叫 - 新東方。

新東方現在可以說是中國最大的教育機構了，但它奇怪的地方在於，新東方的講師團隊總是會冒出一些「異類」，就像原來非著名相聲演員到現在賣鎚子手機的老羅羅永浩、原來著名作家人生導師現在創業搞比特幣區塊鏈的李笑來，以及原來是GRE講師後來突然想明白追求人生意義的古典。在新東方的教學經歷讓古典想清楚了很多事情，他曾說：我們從三個地方學習：學校、父母和社會。問題是，前面兩者教的東西，與後者完全相反。 教育告訴我們知識能改變命運，卻不告訴你還有很多個東西能來回改變你的命運三次方。 教育告訴我們只要努力奮鬥就能成功，卻不告訴我們社會還有方向、資源、平台、趨勢這種絕非努力能及的東西。 這幾年教育又告訴你要追尋自己的天賦，卻不告訴你先該怎麼養活自己，保持內心強大。

對於這些問題的深入思考，就有了《躍遷》，這本書從選擇戰略、學習方法、思維模式等多個維度，系統說明了高手和普通人的區別以及如何通過這些思考維度實現爆髮式成長。

03 核心內容

本書的核心內容主要包括以下幾個方面：高手之所以能成為高手的原因，高手的戰略選擇，高手的學習方法，高手的破局思維模式。

1、能成為高手的核心原因：

高手肯定也很努力，但是他們的成就高度沒法僅靠努力達成，和普通人拉開距離的原因在於他們有意無意地作出正確的選擇以及選擇背後隱藏的規律，這些選擇像槓桿一樣，放大了他們的努力，讓他們實現跨越式成長 - 躍遷。

高手成長的躍遷過程分為3個階段：

1）認知躍遷：持續學習、閱讀，突然有一天一個概念讓你打開一個全新的視野，你突然就明白了很多事，頓悟，這叫認知躍遷。

2）能力躍遷：按照新領悟的方法持續積累、刻意練習、卻長久沒有變化，你都要放棄了，但突然有一天你發現自己的能力和水平上升了一個台階，量變到質變，這是第二個階段能力躍遷。

3）能級躍遷：在一個長時間的積累和爬坡後，你正確地做了幾個選擇、換了幾個平台，身價能力會突然又上一個檔次，你的內在價值提高，但是外界需要時間體驗，這個階段是爆炸式的，這叫能級躍遷。

要達成這3段躍遷，就需要有能作出正確選擇的戰略、更有效率的學習方法以及解決困局的思維。

2、高手的戰略選擇

如何擁有做出正確選擇的能力。

首先，高手擅長抓重點，拿財富領域來說，少部分人掌握著大部分的財富，這種分布叫冪律分布，這種分布不僅在財富投資領域，而存在於整個社會系統中。所謂正確選擇就是選擇冪律頭部的高價值區。

高價值區有3個特點：

第一，高價值區往往是反直覺的，甚至在別人眼裡很傻

第二，高價值區需要高競爭力

第三，高價值區隨著時代在變化

Facebook首席運營官謝麗爾·桑德伯格曾說過，如果你乘的是火箭，就不要管坐在那個位置。所以如果你認準了高價值區，即使這個需要跨行，甚至做你從來沒做過的事情，哪怕收入有損失，但也應該毫不猶豫地衝過去，就像當年放棄500萬美金年薪而跳槽到阿里巴巴只拿500塊的蔡崇信。

其次，成為頭部，找到一個領域成為第一名，頭部效應可以讓你得到絕大多數的機會和注意力，也可以得到最多的資源。如何做到？通過二八法則。

多數時候你會發現，考試考到80分所付出的努力遠遠小於考試考到100分，儘管只有20分差距，但越往上付出努力會直線上升，這是二八法則的一種體現。一般來說我們工作都會需要用到多種能力，作者提倡與其用100%的精力學習一個領域的100%，不如用80%的精力學習每個領域的20%精華，快速跑通循環，比別人更快達到領域頭部。

在此基礎上，需要專註和迭代。

如果在各個領域都快速成長，會覺得自己很厲害，會感覺機會更大，涉及領域會越多，但是精力是有限的，不專註會很快被各個領域的人追上。

而迭代是指每天進步一點點，系統性進步，不求妙手，不得貪勝。

3、什麼是高手的學習方法

時間是唯一對所有人都公平的，高手的一天也不會有25個小時，那麼學習效率的高低就是高手和普通人的差異，這體現在4個方面：

1）功利性學習：

首先要知道知識存在一手、二手、三四手之分，一手知識指知識的源頭例如論文，而三四手是斷章取義為了某種目的而截取的碎片化內容，例如心靈雞湯，標題黨等。

所謂功利性學習就是根據自己的需要，自己的目標有選擇地進行學習，作者提到要萃取知識晶體，什麼叫知識晶體？所有散裝的知識點之間能夠形成穩定架構，形成了知識晶體，也就是要將碎片化知識整合成系統體系。有時候直接學習一手知識就是系統學習，有時候論文期刊比較難懂，那麼可以閱讀二手的解讀先入門，這就是功利性學習。

2）聯機學習：

聯機學習就是通過和其他高手交換知識晶體不斷提高自己。很多問題自己一個人悶在家琢磨也許也能琢磨出來，但可能同樣的問題別人已經有完善的解決方案，如果能得到一些點撥，會比自己自己研究花費時間少很多。

高手就需要通過不斷和同行精英交換思想，和跨界專家交換思想來突破個人瓶頸。但在和其他高手交換之前，首先要有自己的知識儲備。

3）以問題為導向

有時候讀了很多書，上了很多課，感覺學到了很多，但實際卻收穫很少，就會產生焦慮，從而有挫敗感。作者提出的解決辦法是：取代知識樹，創建問題樹，基於問題的學習讓你關注點更少，進步更大。

問題樹是一種場景化學習，依託一個真實的、高價值，並有可能被解決的問題來展開，它包括4個方面：

1、我們面臨什麼樣的問題？

2、我們如何知道自己已經解決了這個問題？

3、我們會遇到哪些挑戰和障礙？

4、我們有什麼可能的解決方案？

要學什麼，就在於要解決什麼樣的問題，這將大大增強學習動力並釋放焦慮。

4）知識IPO

什麼是知識IPO，知識IPO是將所學的知識轉變成價值，所謂的知識IPO包含以下3個方面：

1、I 輸入問題（Input a question），以持續解決問題為目標

2、P 解決問題（Problem solving），以整合多學科知識為目標

3、O 輸出產品（Output），通過諮詢研發、授課整合和寫作，讓思想產品化

通過知識IPO系統，不斷將學到的知識體系化，系統化，不僅讓自己學到的知識輸出，更重要的是能影響和幫助更多人，從而體現出你高手的價值。

4、高手的破局思維模式

人生會面臨許多困境，阻礙成長，如果無法破局，就永遠陷在一個層面平庸下去，所以高手有3種重要的破局思維：

1）系統思維：

當面對簡單系統時，比如把磚從這裡搬到哪裡，直接做就行了，而面對諸如社會問題、人際關係、企業經營、心智模式等複雜系統，則要用系統思維從底層，根本上解決問題。

舉個例子，有個地方烘焙品牌，聽說競爭對手通過新媒體做營銷，投入少，回報還高，於是找了家營銷公司也要做新媒體投放，投放的新媒體賬號也一樣，結果銷售還不如競爭對手零頭，事後總結，原來對手除了做新媒體投放，線下也同時聯絡了好多渠道商家，讓用戶可以很方便的買到產品。

這就好像我們的垃圾分類，垃圾桶是分類了，但是來收垃圾的垃圾車卻是一車垃圾一起運走，這到底叫什麼垃圾分類呢？

2）迴路思維：

人生就是處在各種「迴路」里，迴路分為正向和反向。正向迴路例如鍛煉 - 身體健康 - 繼續鍛煉會使人進步。反向迴路例如工作忙 - 壓力大 - 放鬆 - 工作忙則會讓人疲於奔命，顧此失彼。

但為什麼明明正向和反向的事情都是很明顯的，卻還是會陷入反向迴路呢？

這就是回饋機制的作用了，舉個例子，對於遊戲廠商來說，最重要的就是建立無時無刻的正向反饋機制。打死一個怪要有金錢或經驗收穫，完成任務要有裝備獎勵，跑了多少路要有成就獎勵，打敗BOSS會有全地圖廣播，充值達到多少會給予特殊稱號等等，總之就是不斷激勵，不斷正向回饋你，而且是立即，馬上的反饋。

而學習這個事情則相反，學習一個學期，最多期中期末考2次試來反饋你的學習情況，不但反饋周期很長，而且還不一定是正向反饋，萬一考個不及格還會增加挫敗感。

如何識破這個陷阱，作者給出答案：當一個體驗短期很爽的時候，你往往要警惕：長遠的損失是什麼？當這個體驗短期痛苦的時候，你也需要自我激勵：長遠的收益是什麼？

3）層級思維：

起跑線的差距在漫漫人生路里並不是決定作用的，思維和勤奮層級方面的差別才是導致差距的源頭。

勤奮有三重境界：

1、戰略勤奮：找到目標，了解自己的核心競爭力是什麼

2、方法論勤奮：找到實現目標的方法和途徑

3、執行勤奮：當目標和方法都確定，堅持執行

大多數人在執行層面很勤奮，少部分人知道用工具或方法提高自己，只有高手知道戰略謀劃調動各種資源來實現目標。

另外有了這些思維模式，也有了目標和規劃，如何在執行中保證按照既定目標走。作者提出了多層布點、單點可控、目標折射。在系統化地找到目標的關鍵步驟，確保每個關鍵步驟有具體的量化指標可以被執行，在可能無法掌控的步驟儘可能有備份方案，這可以為最終達成目標做保障。

04 回顧總結

我們最後來總結一下：

高手之所以成為高手，不是因為高手比我們更努力更聰明，起點更高，而是他們比我們更擅長利用底層規律和外部力量來爆髮式成長。

高手的爆髮式成長是通過選擇正確的戰略，例如運用冪律分布法則和頭部效應用較小代價快速佔領頭部資源；在學習方法上，通過挑選知識源頭、聯機學習、問題樹學習和知識IPO這幾種方式高效率學習自下而上地構建自己的知識體系；在思維方式上，通過系統思維、迴路思維、層級思維找到核心目標，探索系統性的解決方法，通過調用資源來層層布控解決問題。

以上就是《躍遷》這本書的核心內容，希望對大家有幫助

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