標籤:

什麼是《易經》

  什麼是《易經》

                                           ——易經介紹

    黨的十七大報告指出:「弘揚中華文化,建設中華民族共有精神家園」。

    中華民族的優秀傳統文化有許多,其內涵和外延非常豐富。那麼都哪些是中華民族這個大家庭中,無論是黨內的,還是黨外的;無論是這個民族的,還是那個民族的;無論是國內的,還是國外的華僑華人,所共同追求、崇拜的優秀精神文化?這些傳統文化精華集中體現在「五經」「四書」等經典著作中。《易經》是五經之首,也是這些經典著作中的瑰寶。

    那麼,究竟什麼是《易經》?《易經》又為什麼有這麼大的奧秘,以致於七千多年來人們在不斷追求、研究、探索呢?

    要講解《易經》,首先要揭開易經的神秘面紗。在電視連續劇《三國演義》中,有一個諸葛亮借東風的片段,諸葛亮站在祭神台上,手握七星寶劍,口中念念有詞,最後憑藉「上帝」的力量,祭來了東南風。其實,這是為諸葛亮用《易經》預測披上了一層神秘的外紗。眾所周知,諸葛亮是一位對《易經》和《奇門遁甲》有很深研究的易學家、軍事學家,諸葛亮實際上是通過運用《易經》的預測方法,事先預測出了當時一定會有東南風的出現,否則諸葛亮也不敢拿自己的性命作擔保。

    過去,人民群眾對文化知識掌握極少,對《易經》只是口頭聽說,並不知道其中的文字語言。正因為許多人沒有讀過《易經》,不知道什麼是《易經》,加上《易經》基本組成部分是卦,卦有一種預測或者占卜的先知先覺作用,所以《易經》又具有一定的神秘色彩,也有的人把《易經》列入「神秘文化」範疇。這就造成了人們對《易經》認識和理解上的錯覺。

    近代,由於各種原因,《易經》被認為是「四舊」,是封建迷信,是唯心主義,是受批判的禁書,《易經》的真實理論又被歪曲了,《易經》的真實面目又被掩蓋了。

●  清華大學校訓:「自強不息」 厚德載物

    民國時期,梁啟超先生在清華大學任教時,曾給當時的清華學子作了《論君子》的演講,他在演講中希望清華學子們都能繼承中華傳統美德,並引用了《易經》上的「自強不息」「厚德載物」等話語來激勵清華學子。後來,清華人便把「自強不息,厚德載物」寫進了清華校規,再後來這兩句名言又成為清華校訓。

●  天行健,君子以自強不息;  地勢坤,君子以厚德載物。

    這是孔子在對《易經》的乾卦和坤卦深入研究之後,提煉的兩句最為典型、最為核心、最受到人們尊崇的至理名言。也是整部《易經》告訴人們的真諦。是最大的「普世價值」,是人們認識世界和改造世界的世界觀和方法論。

    隨著傳統文化的不斷弘揚,現在許多家庭的書櫃中都有《易經》,許多人對《易經》不再認為是「封建迷信」,而是必讀之書,但就是「看不懂」。看不懂就把它束之高閣起來。曾仕強教授的五場講座之後,在社會上引起了一場轟動,人們對《易經》的學習又有了濃厚的興趣。為了幫助大家學習和理解《易經》,我先從《易經》的三大組成部分開始,使大家認識和了解《易經》

   

    第一講  《易經》的三大組成部分

    《漢書·藝文志》記載:「易道深矣,人更三聖,世歷三古」。也就是說,我們今天所說的《易經》,實際上是由中華民族歷史上三位偉大聖人,在三個不同的時代共同完成的一部歷史巨著,由「易」、「經」、「傳」三大部分組成。從時間跨度來看,「易」產生於上古時代,即伏羲、神農氏炎帝、軒轅氏黃帝所處的新石器時代;「經」發展於中古時代,即五帝及夏、商、周時代;「傳」撰寫於近古時代,即孔子所處的春秋戰國時代。《易經》創立、發展和完善的過程,先後歷經了五千多年,這還不包括在孔子之後的兩千多年間許多易學研究者新的成果。任何一部經書,都不可能是某一個人的專著,而是一個時代、一群人共同創做的產物,但都有其代表人物,《易經》也是如此。上古聖人伏羲創立了「易」即太極圖、陰陽觀和「八卦」。中古聖人周文王推演成為「經」即《周易》。近古聖人孔子進一步創作出了「傳」即《易傳》。

    歷經上古、中古和近古,由三位偉大聖人創立的《易》《經》《傳》,就是今天學習的《易經》。《易經》不僅為中國的文明和發展,而且為世界的文明與發展做出了無與倫比的貢獻。

    一、關於伏羲創立的「易」

  1、什麼是「易」?

  古代,人們對宇宙的認識首先就是日月,人們的宇宙觀就是日月觀。《說文》「《秘書》說,『日月為易,象陰陽也』。」也有人說,「日月為易,剛柔相推」。從象形字的角度講,易的上面是日,代表太陽,下面是月代表月亮,日為陽,月為陰,易就是陰和陽組成的統一體,易就是陰陽觀。 「易」的最大特點就是變化。如同日月一樣,白天是太陽,晚上變成月亮,陽變成陰,陰變成陽。

    在《易經》中,「易」是由太極圖,陽爻「—」、陰爻「--」,八卦和進一步排列組合後產生的六十四卦。

    2、什麼是「太極圖」。

    「太極圖」也就是「無極圖」。「無極」就是陰抱陽,陽抱陰,陰陽尚未分離,天地尚未形成時期。伏羲認為,在天地沒有分離之前,宇宙是陰陽混沌於一體的「無極圖」,在混沌狀態下,是沒有極可分的。

   

    太極圖

    「太極圖」俗稱為「陰陽魚」。描繪的是開天劈地之前乾坤的渾濁狀態,其中蘊含了對稱哲理、陰陽平衡哲理等深奧的無字語言。這種混濁狀態大致分為「未見氣」、「氣之初」、「形之始」、「質之成」四個階段。一旦由氣而形,由形而質,就會由量變發生質變,輕清之氣上浮成為大氣層,也就是天,重濁之物下沉凝聚成為地。中華傳統文化中「自從盤古開天地」,描寫盤古手持一柄板斧,揮手一砍,將混沌一劈兩半,一半為天,一半為地,是對宇宙形成和人類形成的美好傳說。

    太極圖中兩個美麗的陰陽魚,也是人們早期對人的認識。也就是說,在開天劈地之前,陰陽就已經在孕育了,產生人類生命的物質就孕育了。開天劈地產生了生命,並且是分出了陰陽、雌雄的生命,這種具有陰陽之分、雌雄之分的魚類就是人類生命的前身。

    《易經》是講形象的,我用一個更為直觀的形象比喻,通過人類生命產生過程的四個階段,使大家隱約感受到宇宙形成的四個階段。

    一是「未見氣」階段。在成熟女性的卵巢內,經過長時間的化合,最終形成了陰氣高度聚集的陰卵子,成熟的陰卵子開始尋求陽精子,最終進入了子宮。在成熟男性的睾丸內,經過長時間的化合,最終形成了陽氣高度聚集的陽精子,成熟的陽精子通過男女之間的性愛活動,也最終到達了女性的子宮。若把子宮比喻為太極圖,那麼這個陰卵子和陽精子就好像是太極圖內的兩條陰陽魚,魚眼則是精子和卵子的核心部分。如果這個女性生理上沒有問題,男性的陽精子也是健康的,陰卵子和陽精子最終會相互吸引到一起。從陰卵子和陽精子的逐步成熟和最終吸引碰撞到一起,這個階段就是「未見氣」階段,感覺不出來。

    二是「氣之初」階段。陰卵子一旦和陽精子發生碰撞,就相互結合在一起,象太極圖內的兩條陰陽魚一樣,開始發生新的化合。這種化合又象兩個人在纏繞著打太極拳一樣,你來我往。這種新的陰陽二氣化合性質不一樣了,是將要產生生命的化合,這種化合在子宮內是劇烈的,吸收著母體內最精華的營養,對母體帶來很大的衝擊,最終形成了人類生命的雛形。這就是女性的「妊娠反應」期,這就是陰陽化合的「氣之初」階段。

    三是「形之始」階段。小生命一旦形成,就在子宮內通過母體的陰陽化合和自身的陰陽化合,不斷吸收營養,慢慢成長為「嬰兒」。但嚴格地講,這時的「嬰兒」還不能叫嬰兒,只能叫有生命的陰陽化合物,而且在子宮內高興時或不高興時就動一動,為母體帶來一些不安。這就是「形之始」階段。

    四是「質之成」階段。這個階段既是慢慢形成的,又是突然爆發的。「十月懷胎,一朝分娩」就是這個意思。新生命一落地,「哇」地哭了一聲,好,一個新的嬰兒誕生了。這就是「質之成」階段。

    人們對太極圖的認識是無窮盡的,為了幫助大家對太極圖的認識,這裡介紹一下太極圖的畫法原理。其實,畫好一個太極圖,只要有一把有刻度的直尺和圓規就行了。首先用直尺畫一條直線,根據需要的太極圖大小,確定適當的直徑。然後以直徑的一半為半徑畫圓,這就是太極圖的周邊。嚴格意義上的太極圖是沒有周邊的,因為宇宙是沒有周邊的,是嚮往擴散的,所以這個周邊只能化成虛線。現實中人們為了直觀,也有的太極圖畫出了周邊。直觀和美觀就在這一個圓上,有圓是直觀,無圓是美觀。再以半徑的一半為新的半徑,在通過圓心的直徑上面,從圓心到圓周的一半為新的圓心,以新的半徑為半徑,畫半圓。太極圖圓心的左邊畫下半圓,右邊畫上半圓。兩個半圓形成一條彎曲的「S」形曲線。兩個新的圓心經過適當擴大,就是陰陽魚的眼珠,再塗上黑白兩色,就畫成了一幅美麗的太極圖。

    《易經.繫辭》說:「古者包犠氏之王天下也,仰則觀象於天,俯則觀法於地,觀鳥獸之文,與地之宜,近取諸身,遠取諸物,於是始作八卦,以通神明之德,以類萬物之情。」也就是說伏羲在長期對天、地、人的觀察研究中,「悟」出了太極生兩儀,兩儀生四象,四象生八卦的道理。現在人們無論學易也好,學經也好,學道也好,重點在「悟」。星雲大師說,「悟」是一種內在本質,是既無法形容,也無法傳給傳達,更是急不得的。大家學習《易經》,學不會不要緊,不要急,慢慢來,慢慢「悟」。

 

    3、什麼是太極生兩儀。

    太極生兩儀就是太極圖中清、濁物質開始分離。用直觀的形象表示就是:

    用更加直觀的陽爻和陰爻表示,就是:

               ▅▅▅▅▅            ▅▅ ▅▅ 

    一畫代表的是太陽,是白天,稱為陽,二畫代表的是月亮,是夜晚,稱為陰。

    4、兩儀為什麼又叫做陽爻和陰爻。

    「爻」,字義從交,形如網,是由我國古代結網、結繩等活動而萌生的象形字。爻如網中經緯之線相互交叉,象徵萬事萬物錯綜複雜,你中有我,我中有你,變化無窮。爻也是指是漁網中結成的一個一個眼,即目,古代眼就是目,實際現在仍然稱眼為目。目和兩畫相對應,代表陰,人的雙眼不是很象陰爻嗎?僅有網還不行,必須有繩子把網貫穿起來,撒出去。繩子是綱,網眼是目,成語「綱舉目張」就是比喻繩子和網眼的關係。古代「綱」和「剛」是通用的,所以,許多書也把陽爻稱為剛爻。綱是起引導作用的,為陽;目張開是一個一個的眼,為陰。這就是代表繩子的陽爻和代表目的陰爻。陽爻是實的,陰爻是虛的。陽爻、陰爻是組成八卦的最基本符號。

    5、什麼是兩儀生四象。

    用直觀的形象表示,四象就是陰陽爻的進一步組合,陽爻上面加一陽爻,就是太陽;陰爻上面加一陽爻,就是少陽;陽爻上面加一陰爻,就是少陰;陰爻上面加一陰爻,就是太陰:

               ▅▅▅▅▅    ▅▅▅▅▅     ▅▅ ▅▅    ▅▅ ▅▅

               ▅▅▅▅▅      ▅▅ ▅▅     ▅▅▅▅▅    ▅▅ ▅▅

                  太陽            少陽            少陰           太陰

    太陽是日,太陰是月。在陰陽的進一步化合中,不斷產生新的物種。

    四象就像是父母生育了兩個子女。太陽為父,太陰為母,少陽為男孩,少陰為女孩。

    四象又代表了一個晝夜中間的四個不同階段,太陽(也稱老陽)代表正午,少陽代表日出時的早晨,少陰代表日落時的旁晚,太陰(也稱老陰)代表午夜。

    四象又代表了一年中的四季,少陽代表溫暖的春天,太陽代表炎熱的夏天,少陰代表陰涼的秋天,太陰代表寒冷的冬天。

    四象,還代表了方向中的四方,因為伏羲生活的地方在赤道以北,所以太陽代表炎熱的南方,太陰代表嚴寒的北方,少陽代表日出的東方,少陰代表日落的西方。

    6、為什麼四象生八卦

    四象僅兩層,不能完全反映客觀實在。伏羲在四象的基礎上,即在太陽的上面再加一陽爻,再太陰的上面再加一陰爻,分別成為純陽、純陰的三層畫象;其它六個卦象是通過純陽、純陰的變化產生出來的:

      ▅▅▅▅▅     ▅▅ ▅▅    ▅▅▅▅▅     ▅▅ ▅▅

      ▅▅▅▅▅     ▅▅▅▅▅   ▅▅ ▅▅     ▅▅ ▅▅

      ▅▅▅▅▅     ▅▅▅▅▅    ▅▅▅▅▅      ▅▅▅▅▅ 

        天象             澤象           火象            雷象

     ▅▅▅▅▅     ▅▅ ▅▅      ▅▅▅▅▅     ▅▅ ▅▅

     ▅▅▅▅▅      ▅▅▅▅▅     ▅▅ ▅▅      ▅▅ ▅▅

     ▅▅ ▅▅      ▅▅ ▅▅      ▅▅ ▅▅      ▅▅ ▅▅

        風象            水象            山象            地象

    伏羲為什麼把四象再推演為八象,這也與自然現象中有八種物象存在的最為普遍有關,即自然現象中的天、地、雷、風、水、火、山、澤;人有父、母、長男、長女、中男、中女、少男、少女;方向不僅有東、西、南、北,而且還有東南、西南、東北、西北,等等。

    大家都知道,伏羲時代是沒有文字的,這八個畫象就好比是無字天書。下面的畫是最初畫的,稱為初爻,上面的畫稱為上爻。

   

    八種象的名乾、兌、離、震、巽、坎、艮、坤又是怎麼來的呢?是在文字的創造過程中得出的。

    「乾」字是簡化字「干」的繁體字。我們現在大街上的店名「乾洗店」,在台灣仍然用「乾洗店」。「乾」字在古代表示的是意思是「上面」,指的是相對於地球的宇宙天空。直到現在,在壯族語言中,「乾」仍然有「上面」的意思。所以後人把伏羲的天象稱為「乾」象或者「乾為天」

                                  ▅▅▅▅▅

                                  ▅▅▅▅▅

                                  ▅▅▅▅▅ 

                                    乾為天

    「巽」是消散之意,「風起雲散」,風又起消散的作用。古代,巽也是傳說中的一種風神。所以,後人把風象稱為「巽」象或者「巽為風」

                                  ▅▅▅▅▅

                                  ▅▅▅▅▅

                                  ▅▅ ▅▅ 

                                    巽為風

    「離」的本義是隔開的意思,而火象是由一陰爻把二陽爻隔開了。所以,後人把火象稱為「離」或者「離為火」。

                                  ▅▅▅▅▅

                                  ▅▅ ▅▅

                                  ▅▅▅▅▅ 

                                    離為火

    「兌」字從口,是說話、喜悅的意思。而澤的卦象是一浪接著一浪,好像人說話時上下嘴唇一張一合的樣子,所以,後人把澤象稱為「兌」或者「兌為澤」,是一種無心的喜悅,澤水在說話,澤水在喜悅。另外,兌也指液體從一個容器倒入另一個容器,好比水從這一個湖泊流入下一個湖泊,所以,把澤象起名為「兌」

                                 ▅▅ ▅▅

                                 ▅▅▅▅▅

                                 ▅▅▅▅▅ 

                                   兌為澤

    「坤」字,《左傳》的解釋就是「土也」,而地字也是「土也」,所以「坤」字就是代表大地,後人把地象就稱為「坤」象或者「地為坤」。另外,「坤」字的左邊為土,右邊為申,申的部首從田,所以申也代表田。「坤」字既有土,又有田,就是田地,就是地球。

                                 ▅▅ ▅▅

                                 ▅▅ ▅▅

                                 ▅▅ ▅▅

                                   坤為地

    「震」字的意思除了特指的「地震」之外,還有一層意思是指「疾雷使物體振動」。古代人不知道地震,只知道地下在打雷。所以,後人就把雷象稱為「震」象或者「震為雷」

                                 ▅▅ ▅▅

                                 ▅▅ ▅▅

                                 ▅▅▅▅▅ 

                                   震為雷

    「坎」字的意思,直觀上看就是「欠土」,另一層意思是「陷」,而水的卦象就好像一陽陷於二陰之中。所以,後人把水象就稱為「坎」象或者「坎為水」。

                                 ▅▅ ▅▅

                                 ▅▅▅▅▅  

                                 ▅▅ ▅▅ 

                                   坎為水

    「艮」字有「止」、「靜止」的意思,而山的最大特點就是靜止不動。「艮」字還有「堅固」「堅硬」之意,大部分山都是由堅硬的石頭形成的。所以,後人把山象稱為「艮」或者「艮為山」 

                                 ▅▅▅▅▅ 

                                 ▅▅ ▅▅ 

                                 ▅▅ ▅▅ 

                                   艮為山

    至於伏羲為什麼把八象分為上中下三層以後,就不在擴張了,這裡面的道理很多,也很難講解清楚。老子在《道德經》中,有一個生動的比喻,就是道生一、一生二、二生三,三生萬物。這裡的三,就已經不再是人們傳統理解上的「三」,而是指很多,包羅萬象。伏羲畫到八象為止,每一卦分三層,伏羲認為,八象到此就已經足矣,它完全可以包括宇宙中的萬事萬物萬象了。這就是太極生兩儀、兩儀生四象、四象生八卦的魅力。這裡的三層,也不是傳統意義上的「三層」,而是多層,不是嗎?直到現在,人們還有「九重天」的概念,九也是指多的意思。在中國的傳統文化中,三這個數字,與其它數字不同,它既可以理解為三,又可以理解為多。而《易經》、《道德經》中的三,基本上都是代表多的意思。

    另一方面,八卦的三層,正好又代表了天、地、人三才。上面的一畫為天,中間的一畫為人,下面的一畫為地。為什麼古代稱國家的元首為「王」,因為「王」最大,代表這個人上頂天(乾),下立地(土)。

    由於爻分陰陽,由爻產生的卦也分陰陽。所以就有「陰陽八卦」之說。凡是單畫的卦都是陽卦,如乾、坎、震、艮;凡是雙畫的卦都是陰卦,如坤、離、兌、巽。除了純陽卦乾、純陰卦坤之外,陽卦多陰,陰卦多陽。繫辭從卦德方面對此做了解釋:「陽一君而二民,君子之道也。陰二君而一民,小人之道也。」

    由於易反映的是日月變化、宇宙變化、人世變化,所以易集中代表的也就是變,易的變化是無窮的。《周易》中的「易」實際上包含了簡易、變易、不易三種情況。

    所謂「簡易」,闡釋的是宇宙萬物的變化雖然是無窮的,但它只有陰陽兩種符號所組成。這其中蘊含的道理是,越是複雜的變化,其法則越是簡單。問題是要找出規律性的東西。伏羲把這世間萬事萬物變化無窮的東西找出來了,這就是「陰」和「陽」

    所謂「變易」,是說世界一切事物變化雖然是無窮的,但都是有規則、規律可循的。人們一旦認識了這種規則、規律,人的意志就可以來適應、變革和決定事物的變化。

    所謂「不易「,是說,有些自然法則的變化有些看起來是永恆的,是不以人的意志為轉移的。根據這一哲理,人們要順其自然法則,不能違背自然法則,要有所為,有所不為。

    7、八個畫象為什麼又稱「八卦」。

    人們經常會出現這樣的口頭禪,比如當別人思考問題時間太長或太細緻時,你會開玩笑地說,別「算卦」了;當別人改變了原來的想法或主意時,你又會開玩笑地說,你怎麼又「變卦」了。

    學習或者研究《易經》離不開卦。卦是什麼意思?《說文》講,「卦,筮也」。「筮」的基本字義就是古代用蓍草占卜。再劃分,「龜為卜,策為筮」。也就是說,古代人把龜甲燒裂,然後根據上面呈現的裂紋預測未來天氣的變化等為「卜」,把蓍草折斷成一節一節,然後用50根進行起卦為「策」。策的意思是謀劃、籌劃,顯然,古代「筮」法也是一種預測方法。

    古代人為什麼發明卜筮呢?這與古代人的生產生活有著緊密的聯繫。古代人主要靠外出捕魚謀生,古代沒有現在先進的天氣預報,漁民外出打魚遇到颱風、遇到暴雨怎麼辦?除了跪在地上祈禱上帝保佑外,他們還要發明一種自己的預測方法為未來進行一些預測。伏羲就是把古代民間的預測方法進行總結,創立了「八卦」。用台灣曾仕強教授的話說,伏羲是上古時代最大的氣象台台長。

    「卦」字是由「圭」和「卜」兩個字組成的複合象形字。「卜」,最早是人們為了掌握時間和方位,創造的一種計時和定向方法。人們在地上樹立一根標杆「|」,日影就是「、」,測量影長的尺是用泥土做的,長五寸,取名叫「圭」。「圭」也取「龜」音。就是用大龜的龜甲燒成紋,然後根據紋理來推斷。

    《呂氏春秋》曰:「卜,擇也」,就是選擇的意思。在古代,「卜」與「擇」以及「測」三個字是通用的,所以,現代人們又把「占卜」稱為預測。因此,圭和卜在古代都是占卜的工具。

    「卦」,是由「圭「和「卜」組成的,說明伏羲創造「八卦」最早主要是用來預測,所以,後人把伏羲的八個畫象就稱為「八卦」。

    「算卦」是對得出的卦進行推演,根據卦象為未來尋找依據。

    「變卦」是指某一爻變動之後得出的新卦。比如乾卦的下爻變,得出的新卦就是巽卦。

    八卦產生之後,由於排列順序不同,又分為伏羲「先天八卦」和文王「後天八卦」。伏羲先天八卦與方位是這樣對應的:乾代表南方,坤代表北方,震代表東北,巽代表西南,坎代表西方,離代表東方,艮代表西北,兌代表東南。

    與先天八卦圖所對應的還有先天八卦數,即乾一、兌二、離三、震四、巽五、坎六、艮七、坤八。先天八卦數在用於預測起卦時非常重要,大家必須牢記。

   

    伏羲先天八卦象,經過夏商時期的演變,並且由周文王對其進行了系統總結,用陰陽五行學說對先天八卦進行了系統改造,最終形成了現在常用的後天八卦圖。

    後天八卦圖從方位上從新進行了對應,即:乾西北,坤西南,震東方,巽東南,坎正北,離正南,艮東北,兌正西。後天八卦圖更直接地反映了人們對客觀世界方位的認識。

    後天八卦圖也非常重要,現在的九宮八卦就是用的後天八卦圖。後天八卦圖和八門、八方對應,西北乾為開門,北方坎為休門,東北艮為生門,東方震為傷門,東南巽為杜門,男方離為景門,西南坤為死門,西方兌為驚門。在八門中只有兩個最好的吉門,就是西北乾所佔據的開門,東北艮所佔據的生門。研究《易經》的人為什麼說毛澤東非常懂得《易經》,就是他首先佔據了開門,接著佔據了生門。當然這是後話,今天不多講了。

    後人從預測的實際需要出發,把各種物像都納入到了八卦之中,最典型的就是《梅花易數》。

   

    二、關於周文王創立的《周易》

    1、文王之父,即先王西伯侯把西周(岐地)治理的越來越強大。

    2、岐地的強大導致了周文王被紂王囚禁在羑里「中國最早的,也是世界最早的國家監獄」。周文王忍辱負重,歷時七年,創造了一部偉大的不朽著作,這就是今天所看到的六十四卦及其文字解釋。

    3、周文王及其周公的偉大貢獻。如果把伏羲創造的太極圖及其八卦看做是無字天書的話,那麼周文王就是最早找到密碼,創立《周易》,揭開無字天書的第一人。

    《周易》從六十四卦的排列上,開始以乾卦為首卦,以坤卦為第二卦,表明天地初開,陰陽交合,萬物初生;又以既濟卦和未濟卦為結尾卦,表明一事的終末又是另一事的開始,循環往複,周而復始。《周易》以反映天地的乾卦為起點,說明周代人對天體有了進一步的認識,開始研究天體對地球、對人的影響,揭開了宇宙對立統一規律,形成了一個嶄新的宇宙觀。周文王的貢獻不僅在於創立了「後天八卦,而且發奮著作,對六十四卦的每一卦都撰寫了精闢的卦辭」。他的兒子,即周公,接著周文王的事業,又經過苦心研究,為每一爻,共三百八十六爻寫出了爻辭。64卦象和卦辭、爻辭共同組成了一個完美的整體,這就是產生於周朝時期的《經》。「經」就是道,就是理,是天地間的大道理、人生的大道理。闡明天道、人道的書,才能稱作「經」;「經」是最神聖的典籍、最偉大的著作、最權威的著作,也是一切道理的源泉。

   

    三、關於孔子解讀的《傳》

    《易傳》是大聖人孔子在《周易》產生七百年之後的春秋戰國時代,對《周易》進行深入研究理解後,對每一卦、每一爻的卦辭和爻辭做出的進一步詳細解釋,既是對文王卦辭的補充和理解,又包含了孔子的發揮和創造。《易傳》共分十大部分,簡稱「十翼」。有「彖傳」上下、「象傳」上下、「繫辭傳」上下、「文言傳」、「說卦傳」、「序卦傳」、「雜卦傳」等十篇。這「十翼」中,有的是孔子自己撰寫的,有的是孔子的弟子在孔子的指導下完成的,有的是在孔子之後,由孔子的弟子們完成的。這裡面充滿了孔子後半生的心血,充滿了孔子的巨大貢獻。

    《論語》中記載有孔子這麼一句話:「加我數年,五十以學易,可以無大過矣。」 孔子的意思是說,假如多給我數年的時間,讓我從五十歲就開始學習《周易》,那麼我便沒有大的過錯了。孔子是在接近六十歲時,也即到了晚年才開始對《周易》做深入研究的。孔子在周遊列國,總結了許多寶貴經驗的基礎上,得到了用易學去解釋、判斷事物的真偽、真諦的方法。也有的人說,孔子前半生周遊列國,一直在追求做官,希望通過做官來實現自己的宏大志願(這些從《論語》中就可以看出),但一直不遂心愿。五十知天命,五十多歲開始,孔子帶領弟子發奮研究《周易》。《易傳》就是在對周文王「易經」研究的基礎上取得的重大成果,也是孔子為世人留下的最大貢獻。孔子之所以稱為聖人,與《易傳》的產生也有著非常密切的聯繫。

    也有的人歪曲了《論語》中孔子這一句話,說「五十以學易」是指《易經》這部書,只有超過五十歲的人才可以讀,五十歲以前不宜讀《易經》,這完全是一種錯誤的曲解。

    由卦爻、卦形、卦象組成的「易」;由卦名、卦辭、爻辭組成的「經;由「十翼」組成的「傳」結合在一起,構成了一部完整的易學著作,這就是《易經》。現代有人把《易經》同時也理解為《周易》,也不能說是錯誤的,因為現在我們所說的《易經》,就是源自於周朝的《周易》,而不是夏商朝的《連山易》和《歸藏易》。

    《轉載》文稿來源:新浪馬國欣博客
推薦閱讀:

回顧百草書院如易人生易經黃帝內經的私教課
《聖經》告訴你一個好名字有多重要
文件夾【易經易理4】
易經智慧:陰盛陽衰,事業坎坷,宜謹慎共享
周易易經雜錦

TAG:易經 |