如何讓孩子擁有樂觀向上的心態

開朗、樂觀、向上是一種積極的心理品質，林肯曾說過：「擁有一種積極進取的心態，勝過擁有一座金礦。」那麼，在家庭教育中，我們應該怎樣做才能培養孩子擁有樂觀向上的心態呢？下面本人就結合自己的教子經歷，談一談對這一問題的粗淺認識。

一、營造良好的家庭氛圍

每個孩子都嚮往和睦、安寧的家庭環境。羅素在《婚姻革命》中說：「如果想讓孩子長成一個快樂、大度、無畏的人，那這孩子就需要從周圍的環境中得到溫暖，而這種溫暖只能來自父母的愛情。」弗洛伊德也說：「一個為母親所特別鍾愛的孩子，一生都有身為征服者的感覺；由於這種成功的自信，往往可以導致真正的成功。」夫妻恩愛，子女就會生活在溫馨的家庭氛圍中，得到關心和愛護，獲得愛和尊重的體驗，從而心情愉快，健康成長。因而，在生活中我和先生非常注意自己的言行，即使遇到什麼不愉快也儘可能地在孩子面前加以掩飾，而且，在孩子面前我們從不言敗，正是受家庭環境的影響，我的孩子從小就自信、樂觀，性格開朗而又惹人喜愛，學習成績也是名列前茅，我們均以他為榮。

二、學會賞識孩子 

每個人生活在社會上，都希望得到別人的賞識和認同，孩子也不例外。許多家長在教育孩子方面多少有些心理錯位，不是用賞識的目光讚美自己子女的優點，而是恨不得用放大鏡去尋找孩子的弱點，更可怕的是處處拿別人子女的長處去比自己子女的短處，從而讓孩子感到自卑。事實告訴我們，子女需要鼓勵，需要肯定，需要賞識。現代心理學之父威廉.詹姆斯指出：「人最大的需要就是被了解與欣賞。」家長對孩子每時每刻的了解、欣賞、讚美、鼓勵會增強孩子的自尊、自信。因此，在孩子有了哪怕是一丁點進步時，我們對孩子講的最多的一句話就是：兒子，你真棒！這樣孩子在體驗到被父母鼓勵的幸福感的同時，也產生了樂觀向上的態度。

三、教育孩子學會面對挫折

人的一生中會經歷無數的困難和挫折，在教育孩子的問題上，我們堅信：從困難與挫折中走出來的人會更堅強、勇敢，會更加樂觀地面對人生。所以，我們經常有意無意地製造機會來加強孩子對挫折的體驗，我們告訴孩子：遇到困難和挫折時，不要怕，爸爸媽媽相信你經過努力一定能獲得成功！今年國慶期間，兒子參加圍棋定級賽，剛開始的幾盤棋，他沒有下好，心情很沮喪，我們及時開導他：「比賽重在參與，勝負並不重要，重要的是你能從中學到東西，就達到目的了。」果然，在我們的開導下，兒子放下了思想包袱，在後面的比賽中接連取勝，取得好成績。正是由於這樣做，孩子能夠從容地面對每一次失敗，每天都能用燦爛的笑容迎接新的一天的到來。

四、關注孩子的情緒變化

孩子也會有不良情緒。孩子的不良情緒是由外部世界的刺激而產生的一種態度和情感體驗。當孩子的需要、願望得到滿足時，就會產生高興、快樂、激動等積極的情緒；相反就會產生憂愁、失望、憤怒等消極情緒。積極情緒能提高孩子的信心和活動能力；消極情緒會妨礙孩子的健康成長。因此，父母應該多留心孩子的情緒變化，當孩子悶悶不樂時，無論自己多忙，都要擠出一點時間和孩子交談，鼓勵孩子表達心情。一次，兒子生病剛好，在路過肯德基門口時，對我說想吃肯德基的漢堡和炸雞翅，被我隨口拒絕。回家後，兒子情緒很低落，做任何事情都無精打采。我猜想定是要求沒被滿足而心情不快，於是我就走到他的跟前，拉著他的小手說：「不是媽媽捨不得讓你吃，你的病剛好，身體比任何美味都重要！」通過談話，孩子知道了媽媽對自己的關心和體貼，情感需求也得到了滿足，快樂重新洋溢在臉上。

總之，家庭是孩子成長的搖籃，家長是孩子的第一任老師，家庭的氛圍、家長的言行、教育的方式，無一不對孩子的成長產生重大的影響。在家庭生活中，父母不僅要了解孩子的學習成績，還要研究孩子的心理發展，對孩子應少一些責怪，多一些理解、欣賞和支持，如果家庭中經常充滿歡聲笑語和健康、美好的情趣，孩子生活在其中，身心就能健康成長，就能讓孩子擁有受益終生的樂觀心態
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