教書四十年失誤一瞬間

四十年後的前天，我給高職護理專業的學生講授《社會學》中的「社會角色」，等到揭示了概念的涵義，強調了對該概念的表述，就到了師生互動的時間，請學生數數自己身上目前有多少角色，學生踴躍發言。接下來，請學生設想未來還需要獲得、承擔什麼角色。因為護理專業女生多，這個班只有八位男生，女同學說話比較矜持，設想未來角色，迴避了「妻子」、「母親」這兩個重要角色，我就補充。失誤就發生在我以下說的話：「二十歲到三十歲之間，同學們有兩個重要角色要獲得。或者承擔，一個是職業角色，一個是家庭中的『丈夫』或者『妻子』的角色。你們畢業後找到工作，就有資格戀愛結婚了」，我的本意想說：男生要做丈夫，女生要做妻子，可是由於自己忽視了有聲語言的特點，分別指著一位男生、女生說，「你是丈夫，你是妻子。」惹得學生哄堂大笑，把我笑了一個愣怔。仔細回味我說的話，的確失誤了，可是儘管如此，也不能再說「對不起」，那樣會更強化學生的印象。就急中生智，轉身面對黑板寫字，同時抑制不住地笑了。專門磨磨蹭蹭，把表情調整好才轉回身來。

如果僅是這樣倒還好了，坐在最前面的同學神秘地悄悄告訴我，他倆正在戀愛，我又一次對自己的忽疏忍俊不禁，只好再一次轉身在黑板上寫字，又持續很長時間。
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