諮詢案例:心理諮詢師經典案例問答題系列(五則)
(一)
一般資料:求助者,女性,29歲,公司職員,已婚,有一子。
案例介紹:求助者出生在農村,曾因家庭負擔過重被送親戚家撫養。一直覺得自己是沒人要的孩子,很自卑。求助者學習成績優異,考上省城的大學。上學後人生地不熟,經常到學校附近的網吧,並認識了現在的丈夫,兩人經常一起聊天,產生了依戀感。畢業後求助者又與他偶遇,覺得很有緣分,便很快結婚。丈夫比她大十三歲,因無固定工作,婚後生活比較拮据。後來為生活瑣事經常發生爭執。丈夫脾氣暴躁難以溝通,還經常打罵她。甚至懷疑她與別人有曖昧關係,認為兒子也不是自己的。常常半夜兩三點才回來,還經常發火。總認為求助者看不起他,並限制她的活動。求助者除了去公司就是回家,每晚丈夫半夜回來還要吵鬧,最近三周睡眠質量差,白天還要繼續工作。這使她極度痛苦,經常胃疼。已經無心共同生活下去,但又覺得孩子還小,擔心孩子今後的成長。為此,度日如年,有時甚至覺得還不如死了。不知該怎麼辦前來求助。
諮詢師觀察:求助者性格柔弱,內心焦慮,情緒低落。談話發現其思想單純,心理活動與實際年齡不符。
多選:22.該求助者沒有出現的軀體癥狀包括( AD )。
A.心慌 B.失眠 C.胃痛 D.消瘦
多選:23.該求助者的情緒癥狀包括( BD )。
A.害怕 B.抑鬱 C.強迫 D.焦慮
多選:24.引發該求助者心理問題的現實刺激包括( AD )。
A.丈夫打罵 B.童年經歷 C.孤身在外 D.家庭關係
多選:25.該求助者產生心理問題的主要因素包括( ABD )。
A.性格因素 B.認知因素 C.同鄉較少 D.生活拮据
多選:26.該求助者的特點包括( CD )。
A.生活條件拮据 B.嚴重人格障礙 C.存在認知錯誤 D.社會功能受損
單選:27.對該求助者最可能的初步診斷是( B )。
A.精神類疾病 B.嚴重心理問題 C.軀體性疾病 D.一般心理問題
多選:28.在影響諮詢關係的因素中,求助者方面的因素包括( AC )。
A.諮詢動機 B.職業特徵 C.合作態度 D.文化特徵
多選:29.在本案例中商定諮詢方案內容應該包括( ACD )。
A.諮詢目標 B.諮詢地點 C.諮詢方法 D.諮詢時間
單選:30.本案例近期諮詢目標可以是( C )。
A.增加睡眠 B.完善性格 C.減輕痛苦 D.心理成長
多選:31.本案例遠期諮詢目標可以包括( BD )。
A.增加睡眠 B.完善性格 C.減輕痛苦 D.心理成長(二)一般資料:求助者,男性,34歲,外企高級職員。案例介紹:求助者辦公室位於寫字樓二十二層。去年5月12日他正在電腦前處理文件,突然覺得屏幕有些晃動,後來桌子椅子都劇烈擺動。此時,有人大喊:「地震了!」。求助者不顧一切地隨著慌亂的人群往樓下跑,很長時間才跑出大樓。隨後覺得心慌、雙腳發軟,不知道自己是怎麼跑下來的,後怕不己。後來聽到四川地震的消息,更是心有餘悸。雖然知道餘震不會比主震強烈,但求助者上班後,一坐到電腦桌邊就覺得心慌,煩躁不安,總覺得會發生危險,會被困在這個大樓里,擔心自己無時間逃生,越想越難受,必須馬上找人說話心理才踏實。上班只能勉強處理一些聯絡協調等事務性工作,以至需要處理的文件越壓越多。開始還能找別人幫忙,時間長了也不好總麻煩別人。非常苦惱,非常著急,因而前來求助。
心理諮詢師觀察了解到的情況:求助者敏感膽小。四年前曾暈到過一次,事後並未查明原因,為此擔心害怕,覺得自己有一天會突然死去,近期經常借故不到辦公室。
多選:32.對該求助者較為恰當的態度包括( ABCD )。
A.無條件尊重 B.熱情 C.積極的關注 D.共情
單選:33.對該求助者社會功能的判定是( C )。
A.沒有受損 B.輕度受損 C.中度受損 D.重度受損
多選:34.該求助者的特點包括( AB )。
A.有對特定場景的迴避 B.個性敏感
C.屬於創傷後應激障礙 D.曾經患病
多選:35.對該案例還需了解的資料包括( ABC )。
A.求助者成長史 B.求助者的家庭情況
C.負性生活事件 D.求助者的工作狀況
單選:36.該求助者的非理性觀念是( C )。
A.絕對化要求 B.過分概括化 C.糟糕至極 D.誇大與縮小
單選:37.按照埃利斯的ABC理論,該求助者的A是( A )。
A.發生地震 B.個性敏感 C.曾經昏厥 D.膽小怕死
多選:38.按照埃利斯的ABC理論,該求助者的C是( ACD )。
A.擔心害怕 B.不能工作 C.焦慮煩躁 D.無安全感
單選:39.對該求助者恰當的諮詢目標是( C )。
A.恢復正常工作 B.積極應對危險
C.改善焦慮情緒 D.努力克服膽怯
多選:40.在本案例中心理諮詢師的諮詢談話的關鍵包括( BC )。
A.對求助者進行教育 B.促成求助者開朗
C.接受求助者的反應 D.暗示求助者悲觀
多選:41.對該求助者可以使用的諮詢方法包括( ABC )。
A.合理情緒療法 B.放鬆訓練 C.陽性強化療法 D.脫險演練(三)一般資料:求助者,女性,32歲,教師,因戀愛問題心情不好,主動前來諮詢。下面是諮詢師和求助者的一段談話:
諮詢師:在你的戀愛問題上,你需要我提供什麼心理幫助?
求助者:我過去談過幾次戀愛但都沒有成功,也不知道是哪裡出了問題,有苦說不出來,朋友們說我應該來心理諮詢,所以我就來了。
諮詢師:你能詳細談談前幾次戀愛的情況嗎?
求助者:我大學畢業後到一所重點中學當老師,工作上比較順利。有個同事從見我那天起就開始追我,我當時年齡小,想考研究生,就沒同意。後來考上了,我對一個同學很有好感,但他的爸爸是省委副書記,而我出生於知識分子家庭,我覺得家庭背景差異太大,沒有進一步發展兩人間的感情。後來和另一個同學交往,談了半年,感情發展很順利。但我偶然知道他在大學期間談過戀愛,已經準備畢業後結婚了,那個女孩甚至還懷過孕,因沒有分到一起最後才分手。我很恨這種不忠於感情的人,就毅然與他分手了。畢業後回到學校繼續當老師,親朋好友都催我找男朋友,我當時儘管27歲了,覺得自己還小,就按照自己的意願找。可能是我沒運氣吧,不是這個條件差,就是那個學歷低,反正找一個合適的男朋友太難啦。我今年32歲,應該說戀愛史十年了吧,十年間談了幾次但都沒成功,我也不得不認命。最近我有意降低條件,就打算找個差不多的算了,但和自己不滿意的人約會,真是太難受了。爸媽整天催我,我也想快點解決問題,但月下老人象專門跟我作對,真的很煩,不知該向誰發脾氣。最近半年,我經常頭痛,失眠,越來越憔悴,您說我這是怎麼回事?
諮詢師:我很理解你的心情,也為你的事情著急。我戀愛時的情況和你差不多,但最終還是遇到了一個如意的。什麼事情都得慢慢來,你這樣急也解決不了問題。你現在最想解決什麼問題,我們來仔細討論一下。
求助者:我最想解決的是戀愛問題,我爭取35歲前結婚,還想讓自己別那麼煩。
諮詢師:那咱們就針對你這個問題來制定一個諮詢方案吧。諮詢方案就是諮詢的計劃,包括諮詢目標,實現諮詢目標所用的心理學方法或技術原理、過程、時間和次數的安排。
求助者:好吧。
多選:42.心理諮詢師說:「你能詳細談談前幾次戀愛的情況嗎?」所表現出的包括( ABC )。
A.具體化技術 B.開放式提問 C.攝入性談話 D.封閉式提問
多選:43.該求助者心理方面的主要癥狀包括( BC )。
A.後悔 B.焦慮 C.苦悶 D.憔悴
多選:44.該求助者沒有找到男朋友的主要原因包括( ABC )。
A.自我要求高 B.存在性格缺陷 C.對人要求高 D.缺乏交往技巧
多選:45.心理諮詢師說:「我很理解你的心情,也為你的事情著急」時使用的技術包括( BC )。
A.內容反應 B.內容表達 C.情感反應 D.情感表達
單選:46.心理諮詢師說:「我戀愛時的情況和你差不多……」時使用的技術是( D )。
A.自我表揚 B.自我指導 C.自我解釋 D.自我暴露
單選:47.心理諮詢師說:「什麼事……你這樣急也解決不了問題」的目的是( A )。
A.指導 B.啟發 C.引導 D.教育
單選:48.求助者想早點結婚,心理諮詢師最需要解決的問題是( D )。
A.技巧問題 B.降低擇偶標準 C.戀愛問題 D.解決內心煩惱
多選:49.心理諮詢師在介紹諮詢方案時忽略了( BD )。
A.諮詢目標 B.評估及手段 C.原理過程 D.雙方責權義
單選:50.在本案例中諮詢目標應該由( B )。
A.求助者決定 B.雙方共同商定 C.諮詢師決定 D.上級諮詢師定
多選:51.心理諮詢師認為恰當的諮詢目標包括( BD )。
A.得到父母理解 B.改變性格 C.找到滿意男友 D.改變情緒
多選:52.心理諮詢師認為諮詢目標的特徵包括( AC )。
A.積極的 B.完美的 C.可行的 D.持續的
多選:53.本案例中求助者欲修改諮詢方案,心理諮詢師認為( AC )。
A.可以改變 B.由上級諮詢師決定
C.重新商定 D.由求助者本人決定
多選:54.本案例諮詢中,心理諮詢師對傾訴正確的理解包括( ACD )。
A.積極地聽 B.積极參与
C.認真地聽 D.適當參與(四)一般資料:求助者,女性,32歲,教師,因戀愛問題心情不好,主動前來諮詢。下面是諮詢師和求助者的一段談話:
諮詢師:在你的戀愛問題上,你需要我提供什麼心理幫助?
求助者:我過去談過幾次戀愛但都沒有成功,也不知道是哪裡出了問題,有苦說不出來,朋友們說我應該來心理諮詢,所以我就來了。
諮詢師:你能詳細談談前幾次戀愛的情況嗎?
求助者:我大學畢業後到一所重點中學當老師,工作上比較順利。有個同事從見我那天起就開始追我,我當時年齡小,想考研究生,就沒同意。後來考上了,我對一個同學很有好感,但他的爸爸是省委副書記,而我出生於知識分子家庭,我覺得家庭背景差異太大,沒有進一步發展兩人間的感情。後來和另一個同學交往,談了半年,感情發展很順利。但我偶然知道他在大學期間談過戀愛,已經準備畢業後結婚了,那個女孩甚至還懷過孕,因沒有分到一起最後才分手。我很恨這種不忠於感情的人,就毅然與他分手了。畢業後回到學校繼續當老師,親朋好友都催我找男朋友,我當時儘管27歲了,覺得自己還小,就按照自己的意願找。可能是我沒運氣吧,不是這個條件差,就是那個學歷低,反正找一個合適的男朋友太難啦。我今年32歲,應該說戀愛史十年了吧,十年間談了幾次但都沒成功,我也不得不認命。最近我有意降低條件,就打算找個差不多的算了,但和自己不滿意的人約會,真是太難受了。爸媽整天催我,我也想快點解決問題,但月下老人象專門跟我作對,真的很煩,不知該向誰發脾氣。最近半年,我經常頭痛,失眠,越來越憔悴,您說我這是怎麼回事?
諮詢師:我很理解你的心情,也為你的事情著急。我戀愛時的情況和你差不多,但最終還是遇到了一個如意的。什麼事情都得慢慢來,你這樣急也解決不了問題。你現在最想解決什麼問題,我們來仔細討論一下。
求助者:我最想解決的是戀愛問題,我爭取35歲前結婚,還想讓自己別那麼煩。
諮詢師:那咱們就針對你這個問題來制定一個諮詢方案吧。諮詢方案就是諮詢的計劃,包括諮詢目標,實現諮詢目標所用的心理學方法或技術原理、過程、時間和次數的安排。
求助者:好吧。
多選:42.心理諮詢師說:「你能詳細談談前幾次戀愛的情況嗎?」所表現出的包括( ABC )。
A.具體化技術 B.開放式提問 C.攝入性談話 D.封閉式提問
多選:43.該求助者心理方面的主要癥狀包括( BC )。
A.後悔 B.焦慮 C.苦悶 D.憔悴
多選:44.該求助者沒有找到男朋友的主要原因包括( ABC )。
A.自我要求高 B.存在性格缺陷 C.對人要求高 D.缺乏交往技巧
多選:45.心理諮詢師說:「我很理解你的心情,也為你的事情著急」時使用的技術包括( BC )。
A.內容反應 B.內容表達 C.情感反應 D.情感表達
單選:46.心理諮詢師說:「我戀愛時的情況和你差不多……」時使用的技術是( D )。
A.自我表揚 B.自我指導 C.自我解釋 D.自我暴露
單選:47.心理諮詢師說:「什麼事……你這樣急也解決不了問題」的目的是( A )。
A.指導 B.啟發 C.引導 D.教育
單選:48.求助者想早點結婚,心理諮詢師最需要解決的問題是( D )。
A.技巧問題 B.降低擇偶標準 C.戀愛問題 D.解決內心煩惱
多選:49.心理諮詢師在介紹諮詢方案時忽略了( BD )。
A.諮詢目標 B.評估及手段 C.原理過程 D.雙方責權義
單選:50.在本案例中諮詢目標應該由( B )。
A.求助者決定 B.雙方共同商定 C.諮詢師決定 D.上級諮詢師定
多選:51.心理諮詢師認為恰當的諮詢目標包括( BD )。
A.得到父母理解 B.改變性格 C.找到滿意男友 D.改變情緒
多選:52.心理諮詢師認為諮詢目標的特徵包括( AC )。
A.積極的 B.完美的 C.可行的 D.持續的
多選:53.本案例中求助者欲修改諮詢方案,心理諮詢師認為( AC )。
A.可以改變 B.由上級諮詢師決定
C.重新商定 D.由求助者本人決定
多選:54.本案例諮詢中,心理諮詢師對傾訴正確的理解包括( ACD )。
A.積極地聽 B.積极參与
C.認真地聽 D.適當參與(五)一般資料:女性,30歲,銀行出納員,未婚。臨床表現:
求肋者三個月前,由於粗心,上班時忘記銷家裡保險門。父母下班後發現,說了她幾句,為些曾經痛哭一場,嚴懲失眠兩天。從此以後每次上班出門,都要反覆多次檢查保險門是否鎖上,明知已經鎖好,還是控制不住要檢查,否則就驚慌,總擔心「萬一沒鎖好呢」,有時要檢查十餘遍。近來,每次付錢給客戶,也要反覆檢查,為此十分苦惱,以致無法上班。一周前,開始擔心自己是否會得精神病,情緒非常低落,食慾下降,經常哭泣,反覆到醫院精神科檢查,要醫生反覆保證自己不會得精神病,但是堅決不吃醫生開的葯,因為說明書講該葯治療精神障礙,有很多副作用。父母覺得孩子沒有精神病,不願讓她看精神科大夫,為此陪她來諮詢,她也急於解決自己心理問題。
求肋者父母反映:
由於父母在求肋者一歲時又生了一個男孩,就把求肋者送到農村外婆家,外婆對她保護得很厲害,管教也很嚴,從不讓她和農村孩子玩,長到七歲才回到父母身邊,回來以後特別聽話,學習也很認真,但是高考複習時出現嚴重失眠,高考沒發揮好。上了金魚融大專學校,在校學習非常優秀,各門功課都是優秀,順利專升本。本科階段學習優秀,畢業時考研,再次因為考前嚴重失眠而落榜。後來就在銀行工作,工作很認真,但是在技術比武時總是發揮不好,人際關係也一般,一直沒有提升,多次介紹對象,者是嫌棄別人不夠優秀而分手。三個月前,準備考註冊會計師,很緊張,又出現失眠,還沒考試就出現了心理問題。
多選:31、求肋者的精神癥狀主要有( ABD )
A焦慮情緒 B抑鬱情緒 C強迫觀念 D強迫行為
單選:32、求肋者的生理癥狀不包括( C )
A驚慌 B失眠 C頭痛 D厭食
多選:33、求肋者行為癥狀主要再現為( ABD )
A反覆檢查 B反覆詢問 C反覆拒絕 D反覆哭泣
單選:34、求肋者情緒問題不包括( D )
A擔心害怕 B情緒低落 C經常哭泣 D緊張恐怖
多選:35、求肋者心理診斷最可能屬於( CD )
A焦慮性神經症 B抑鬱性神經症 C強迫性神經症 D疑病性神經症
單選:36、求肋者心理健康水平屬於( B )
A心理正常 B心理不正常 C心理健康 D心理不健康
多選:37、判斷求肋者心理健康水平的依據是( ABCD )
A有自知力 B主動求醫 C癥狀嚴重 D功能受損
單選:38求肋者心理問題的原因不包括( D )
A性格因素 B認知因素 C考試壓力 D父母壓力
多選:39、求肋者的性格形成可能性是( ABCD )相關
A小時與父母分離B外婆的嚴格保護C高考失敗 D考研失敗
多選:40、求肋者的性格特點不包括( CD )
A過分要求自己 B過分求完美 C過分多愁善感 D過分自以為事
單選:41、求肋者心理問題的關鍵點是( C )
A自卑和父母批評 B恐懼和害怕得病
C焦慮和要求過高 D、抑鬱和失去工作
單選:42、求肋者經歷的重大生活事件不包括( D )
A小時候與父母分離 B高考時失眠與落榜
C考考時失眠與落榜 D忘記鎖門父母批評
單選:43、排除求肋者精神病性精神障礙的依據不包括( D )
A無抑鬱癥狀 B無幻覺癥狀 C無妄想癥狀 D無衝動行為
多選:44、排除求肋者抑鬱的依據是( AB )
A抑鬱癥狀持續時間短 B無明確生活興趣缺乏 C無食慾下降 D無思維遲緩
單選:45、求肋者心理狀態符合( A )原則
A主觀世界和客觀世界統一性 B 精神活動的內在一致性
C個性的相對穩定性能 D身心狀態的同一性
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