必修三第二單元理解性默寫練習
必修三第二單元理解性默寫練習
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姓名
一、《蜀道難》
1.《蜀道難》用誇張手法寫山勢的高險，枯松倒掛的句子是
2.《蜀道難》說明在很久以前蜀地就建立國家的句子是
3.《蜀道難》化用張載「形勝之地，匪親勿居」的語句，表達對國事的憂慮的句子是
4.《蜀道難》寫劍閣地勢險要，易守難攻的特點的句子是
5.《蜀道難》中表達自古以來秦蜀之間少有往來的詩句是
6.《蜀道難》開篇以蜀地方言為全詩奠定雄渾感情基調的句子是：
二、《杜甫詩三首》
1.《秋興八首（其一）》用雙關手法，情景交融抒發故園之思的句子是
2.《秋興八首（其一）》以楓葉凋零、秋氣蕭瑟寄寓詩人凄苦落寞情懷的詩句是
3.《秋興八首（其一）》以秋天長江和塞上風云為喻，表現時局動蕩不安、國家命運黯淡的詩句是
4.《秋興八首（其一）》借搗衣的聲音來寄託思鄉之情的詩句是
5.《詠懷古迹》運用悲戚的想像，表現昭君的怨恨之情、思鄉之情以及人生悲劇根源的句子是
6.《詠懷古迹》中運用擬人，借山水形象蓄勢，用以烘托昭君形象的詩句是
7.《詠懷古迹》借遠嫁塞外的女子的鄉土之思，吐露詩人自己飄零的故園之情的詩句是
8.《詠懷古迹》中凝練地寫盡昭君一生悲劇的句子是
9.《登高》由高到低，寫詩人所見所聞，渲染秋江景物特點的句子是
10.《登高》道出鬱積詩人心中自身苦和國運恨，無限悲涼難以排遣的句子是
11.《登高》中詩人遠離故鄉，又處暮年，表達羈旅之愁和孤獨之感的句子是
12.《登高》借落葉和江水來抒發光陰易逝、壯志難酬的感傷的句子是
13.杜甫《登高》中集中表現夔州秋天的典型特徵，渲染秋江景物特點的句子是
三、《琵琶行》
1.《琵琶行》中詩人以旋律的變化寫出了先「滑」後「澀」兩種音樂意境的句子是
2.《琵琶行》中樂曲激越雄壯，把琵琶女的情感潮流推向高潮的句子是
3.《琵琶行》中詩人用自己獨特的感受來描繪餘音裊裊余意無窮的音樂境界的句子是
4.《琵琶行》中琵琶女彈奏結束後，詩人以水面四周環境的安靜來側面描寫表現琵琶女演奏技藝高超、音樂讓人回味無窮的句是
5.《琵琶行》以
6.《琵琶行》中詩人貶居地荒僻，借用杜鵑形象來表現環境凄清的句子是
7.《琵琶行》中點明詩人秋夜送友人這一事件並渲染出凄涼氣氛的句子是
8.《琵琶行》描寫琵琶女不願出場但又盛情難卻的矛盾心情的句子是
四、《李商隱詩兩首》
1.《錦瑟》中借鮫人泣珠和良玉生煙的典故描寫世間風情迷離恍惚、可望而不可即的兩句是：
2.《錦瑟》中曲折表達往事不堪回首，內心惆悵苦痛的兩句是
3.《錦瑟》借兩個古人典故，表達對美好感情的追懷又生出凄涼悲慨的句子是
4.《錦瑟》中以錦瑟起興，引起對年華往事追憶的句子是
5.《馬嵬》用對比手法警示後世、點明題旨的句子是
6.《馬嵬》中直接表現唐玄宗逃難途中落魄境地的句子是
【參考答案】
一、《蜀道難》
1.連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。
2.蠶叢及魚鳧，開國何茫然！
3.所守或匪親，化為狼與豺。
4.劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關，萬夫莫開。
5.爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。
6.噫吁嚱，危乎高哉！
二、《杜甫詩三首》
（一）《秋興八首（其一）》
1.江間波浪兼天涌，塞上風雲接地陰。
2.玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。
3.江間波浪兼天涌，塞上風雲接地陰。
4.寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。
（二）《詠懷古迹（其三）》
1.畫圖省識春風面，環佩空歸夜月魂。
2.群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。
3.千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。
4.一去紫台連朔漠，獨留青冢向黃昏。
（三）《登高》
1.風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。
2.萬里悲秋常作客，百年多病獨登台。
3.萬里悲秋常作客，百年多病獨登台。
4.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
5.風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。
三、《琵琶行》
1.間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。
2.銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。
3.別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。
4.東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。
5.大弦嘈嘈如急雨
6.其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。
7.潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。
8.千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。
四、《李商隱詩兩首》
1.滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。
2.此情可待成追憶，只是當時已惘然。
3.庄生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。
4.錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。
5.如何四紀為天子，不及盧家有莫愁。
6.空聞虎旅傳宵柝，無復雞人報曉籌。
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